很多孩子進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，這讓家長(zhǎng)非常的發(fā)愁，成績(jī)差考不上大學(xué)，就意味著孩子的未來(lái)充滿艱辛，其實(shí)孩子高二成績(jī)不好，只要高三好好學(xué)，還是有機(jī)會(huì)趕上的，這就要求家長(zhǎng)好好開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
高二成績(jī)不好高三能補(bǔ)回來(lái)嗎
雖然高一高二是基礎(chǔ)，必須要抓好，但是如果在高二時(shí)的成績(jī)不是特別的好，在高三也可以把成績(jī)提升。
因?yàn)楦呷囊惠啅?fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)高一高二的知識(shí)，只需要自己用點(diǎn)心思，認(rèn)真一點(diǎn)，再多努力一點(diǎn)，把老師所說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)以及老師所給的方法記住，成績(jī)會(huì)有所提升的。
孩子高二成績(jī)一直下滑是怎么回事
1、高中的知識(shí)難度加大，學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大。如果孩子初中階段基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，掌握知識(shí)不夠全面，雖然中考成績(jī)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)起來(lái)還是吃力得很，特別是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，考察知識(shí)之廣，不認(rèn)真去學(xué)習(xí)，成績(jī)自然而然就會(huì)下降很多。
2、高二心態(tài)失衡，學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。高中都是各個(gè)學(xué)校考來(lái)的高手，在各自的學(xué)校里都是佼佼者，到了高中大家水平比較接近，經(jīng)歷一場(chǎng)考試，學(xué)生成績(jī)大分化，由原來(lái)的數(shù)一數(shù)二可能滑落到幾十幾百名了，如果自己不能擺正心態(tài)，調(diào)整情緒，快速投入學(xué)習(xí)中去，迎難而上，那只有自暴自棄，一蹶不振了。
3、高二自律自覺(jué)性不夠。高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了初中，高中老師也不會(huì)像初中老師那樣，面面俱到，耳提面命，隨時(shí)叮囑催促，到了高中，高手林立，老師哪有時(shí)間對(duì)你一個(gè)普通學(xué)生上心呢？
4、學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，許多學(xué)生高二成績(jī)的下滑是從學(xué)習(xí)態(tài)度松懈開(kāi)始的。經(jīng)過(guò)了高一的掙扎之后，高二需要面臨新的選考問(wèn)題，然而高二的活動(dòng)也比較多，部分科目學(xué)習(xí)難度下降，一些高二學(xué)生滿世界跑，滿世界玩，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高考就在眼前。
5、過(guò)度刷題導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，這則是由于學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致的問(wèn)題，既純應(yīng)試，忽略了對(duì)知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只要多做題目自然就會(huì)懂。
高中孩子學(xué)習(xí)不努力，考大學(xué)無(wú)望，家長(zhǎng)該怎么辦
1、可以選擇職業(yè)院校，目前，很多職業(yè)院校根據(jù)當(dāng)今社會(huì)下初中生情況，開(kāi)設(shè)了“五年一貫制”辦學(xué)體制，實(shí)行“前兩年后三年”的教學(xué)計(jì)劃。
2、可以選擇職業(yè)高中。沒(méi)能考上普通高中，選擇職業(yè)高中也成了很多學(xué)生的選擇，在很多人的印象中，只有成績(jī)差的學(xué)生去職業(yè)高中，但是，現(xiàn)在一些職業(yè)高中為了搶奪優(yōu)質(zhì)的升學(xué)源，構(gòu)建有特色的教育，開(kāi)設(shè)了“春考班”和“夏考班”，每年有一部分學(xué)生也能考上本科大學(xué)，但是升學(xué)率卻是很低的。
3、沒(méi)考上好的大學(xué)的學(xué)生可以選擇復(fù)讀，這是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)還比較可以的的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约涸诳荚囍械木駹顟B(tài)不佳而導(dǎo)致自己的發(fā)揮失常，那么這一類的學(xué)生就可以選擇復(fù)讀這條路了，復(fù)讀扎實(shí)你的基礎(chǔ)，等到考試的時(shí)候讓你能有希望考上更好的大學(xué)。
4、對(duì)于技校，那么技校針對(duì)的人群不外乎肯定就是一些成績(jī)差又不想那么早出社會(huì)的學(xué)生了，那么學(xué)生可以在技校選擇一個(gè)好的專業(yè)，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，并且通過(guò)學(xué)習(xí)拿到自己想要的文憑，以后出來(lái)也好就業(yè)。