父母總以為，一件事，要反反復(fù)復(fù)說，孩子才會(huì)聽得進(jìn)，才會(huì)去做。可結(jié)果是，孩子不但沒有聽，而嫌自己嘮叨。要知道嘮叨無用且對(duì)孩子有害，家長(zhǎng)們不妨試試做做減法，讓孩子更容易接收你的意見。
孩子厭煩家長(zhǎng)的嘮叨怎么辦
1、做好自己的事，不要把注意力全放在孩子身上。父母恩愛，孩子就有愛心；父母愛讀書，孩子也喜歡看書、寫作；父母帶病依舊工作，孩子也會(huì)帶病去堅(jiān)持上課。很多時(shí)候孩子不是看父母說了什么，而是看你做了什么，所以與其天天盯著孩子，不如先做好自己的事情，教育效果也就慢慢上來了。
2、給孩子一定的自由度，學(xué)會(huì)適時(shí)閉嘴。話多不值錢，要學(xué)會(huì)吐字如金。有時(shí)候有些事不用上綱上線，有時(shí)候有些事犯點(diǎn)錯(cuò)也沒什么不好，判斷好哪些事是需要家長(zhǎng)出面干涉的，哪些是是可以讓孩子去試錯(cuò)的，就不必太過苛責(zé)。有些事也可以提前與孩子劃定好范圍，那中途就要學(xué)會(huì)閉嘴，只看結(jié)果。
比如：孩子約好了跟同學(xué)出去玩，我們可以約定好他回家的時(shí)間，在保證安全情況下，中途都不應(yīng)該再打電話催促與嘮叨。
3、在心里給孩子記賬，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一次性教育。孩子平時(shí)表現(xiàn)不好的地方，如果不涉及大是大非，也可以先在心里記賬。
觀察一陣子，如果他改了，那也不用再嘮叨了，如果他沒改，積攢一段時(shí)間，找一個(gè)機(jī)會(huì)，比如考試沒考好的時(shí)候或者在學(xué)校犯了大錯(cuò)誤的時(shí)候，把這些平常觀察到的，積攢的問題一起拿出來教育會(huì)更有說服力。
4、學(xué)會(huì)談心談話，會(huì)做思想工作。堵不如疏，疏不如引。要想讓教育更有力量，一定要學(xué)會(huì)與孩子談話、溝通。同時(shí)，要豐富談話的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的工作、生活等經(jīng)驗(yàn)多角度進(jìn)行論證、引導(dǎo)。
擺事實(shí)、舉例子，比單一的重復(fù)語(yǔ)句會(huì)更有教育效果。那就需要家長(zhǎng)們平時(shí)多了解教育方面的相關(guān)知識(shí)，多積攢、總結(jié)身邊的人和事，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，溝通技巧。
為什么孩子越長(zhǎng)大越不喜歡家長(zhǎng)的嘮叨
1、孩子的叛逆期到了。孩子對(duì)你的嘮叨開始感到不耐煩，開始跟你唱反調(diào)，是因?yàn)樗麄兊呐涯嫫诘搅恕：⒆釉谂涯嫫谧盥牪坏玫木褪羌议L(zhǎng)的啰嗦和嘮叨，當(dāng)你一直和他嘮叨的時(shí)候，他們就想讓你停止，而在他們的眼里最好的方法就是跟你唱反調(diào)。
2、打擊孩子的自尊心。在家長(zhǎng)嘮叨的語(yǔ)言中，不乏對(duì)孩子的不信任和責(zé)備，我們認(rèn)為是叮囑，孩子感受到的是被批評(píng)，對(duì)自己失去信心，很是厭煩。家長(zhǎng)長(zhǎng)期這樣做很容易導(dǎo)致孩子發(fā)展成內(nèi)向不自信的性格。
與孩子相處時(shí)，如何避免嘮叨
信任是避免嘮叨說教的基礎(chǔ)，想一想大部分家長(zhǎng)之所以不停的向孩子發(fā)出指令其實(shí)就是對(duì)于他們管理自己的不信任導(dǎo)致的。面對(duì)這種情況，最有效的解決方式就是盡可能少說，用行動(dòng)代替。
比如家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)，害怕他們因?yàn)槿狈﹀憻挾霈F(xiàn)身體發(fā)育不良，可以直接帶著他們出門去運(yùn)動(dòng)，而不是追著后面一直說“看看鄰居家的小孩多喜歡運(yùn)動(dòng)，你學(xué)學(xué)人家”“這個(gè)運(yùn)動(dòng)不錯(cuò)，你試著做一做”。
十次的提醒沒有一次的實(shí)際參與對(duì)孩子的行為糾正有效，家長(zhǎng)與其靠說的，不如直接行動(dòng)起來和孩子一起做。