現(xiàn)如今，很多孩子一出生都是家里的團(tuán)寵，全家人都圍繞著孩子轉(zhuǎn)，把孩子照顧得無微不至，以至于有些孩子長大之后，漸漸喪失了一些基本的生活能力，性格也變得越來越嬌氣，不愿意做任務(wù)家務(wù)。
孩子不干家務(wù)我該怎么辦
1、要有耐心，不要總是埋怨。剛開始的時(shí)候孩子會(huì)做不好，家務(wù)會(huì)做得比較粗糙，桌子不夠亮，襪子不夠干凈，這不是最重要的。這個(gè)時(shí)候切記去責(zé)怪孩子，會(huì)讓孩子感到反感。
也不要因?yàn)楹⒆幼霾缓镁蛽屵^來自己做，而是告訴他怎么做才好。在指導(dǎo)孩子做家務(wù)的過程中，家長一定要有耐心。這個(gè)時(shí)候家長就應(yīng)該積極的鼓勵(lì)，讓孩子會(huì)更有動(dòng)力。
2、不能強(qiáng)迫孩子，給予選擇的權(quán)利。如果孩子剛開始的時(shí)候不喜歡做家務(wù)，這個(gè)時(shí)候家長是不能強(qiáng)迫孩子去做的、這樣會(huì)讓孩子更反感。要慢慢引導(dǎo)，我們可以讓孩子自己來劃分任務(wù)，讓他自己選擇，這樣更容易讓孩子主動(dòng)去做。比如讓孩子選擇洗衣服或拖地。
3、把家務(wù)勞動(dòng)變得輕松有趣。沒有人真正喜歡枯燥重復(fù)的家務(wù)活，所以一方面父母需要調(diào)節(jié)自己，家務(wù)勞動(dòng)的心態(tài)和情緒，另一方面要給孩子提供更有趣更放松的勞動(dòng)方式。
家人在做家務(wù)的時(shí)候，可以播放一些輕松愉悅的音樂，保持良好的情緒，加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)。在與孩子一起做家務(wù)的時(shí)候，可以增加娛樂環(huán)節(jié)，比如一邊準(zhǔn)備晚餐，一邊在廚房跳舞曲，可以在清潔衛(wèi)生的時(shí)候比賽唱歌等等。
4、給孩子分配一些有挑戰(zhàn)性的家務(wù)。孩子小能力還不足的時(shí)候，明明是很喜歡“幫忙”的，這其實(shí)也一定程度反映了他們，喜歡做一些具有挑戰(zhàn)性的事情，毫無難度的家務(wù)勞動(dòng)并不能讓他們提起興趣。相反，如果一個(gè)尋常的家務(wù)突然變的復(fù)雜，或者有難度了，孩子往往會(huì)樂意接受這不同于往常的挑戰(zhàn)。
讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)會(huì)有哪些好處
1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。孩子不會(huì)做家務(wù)是家長的責(zé)任，是我們沒有給孩子機(jī)會(huì)鍛煉。家長不能讓孩子長大后成為一個(gè)“巨嬰”，所以有些能力要盡早培養(yǎng)。
孩子六七歲的時(shí)候，已經(jīng)具備了動(dòng)手和思考能力，所在這個(gè)階段，家長可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們嘗試做一些簡單的家務(wù)，比如掃地，洗自己的衣服等。
2、培養(yǎng)孩子責(zé)任感。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，長大后才會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。小時(shí)候讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)，能讓他們意識到不只是爸媽需要做家務(wù)，自己也是家庭中的一員，而且還可以體會(huì)到家長的辛苦。慢慢就會(huì)養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，像不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境等，這些都是有責(zé)任心的體現(xiàn)。
3、增強(qiáng)孩子自信心。在做家務(wù)的過程中，讓孩子們知道自己的能力，這能給他帶來成就感和自信。孩子完成了某項(xiàng)家務(wù)，如果能得到父母的表揚(yáng)，他們會(huì)格外高興，靠自己的力量完成任務(wù)，他們覺得自己也能做到，會(huì)對生活更有自信。
孩子長期堅(jiān)持做家務(wù)并不容易，父母應(yīng)該做以下幾點(diǎn)
1、不能強(qiáng)迫孩子，給予選擇的權(quán)利。如果孩子剛開始的時(shí)候不喜歡做家務(wù)，這個(gè)時(shí)候家長是不能強(qiáng)迫孩子去做的、這樣會(huì)讓孩子更反感。要慢慢引導(dǎo)，我們可以讓孩子自己來劃分任務(wù)，讓他自己選擇，這樣更容易讓孩子主動(dòng)去做。比如讓孩子選擇洗衣服或拖地。
2、家長適當(dāng)示弱。孩子不愿意做家務(wù)時(shí)，需要家長正確的引導(dǎo)孩子了，不要強(qiáng)迫孩子去勞動(dòng)，可以尋求他的幫助。比如跟孩子說“這件事媽媽一個(gè)人好像完成不了，寶寶你可以幫忙嗎？”孩子一般都是愛父母的，所以面對媽媽的求助，他們也會(huì)很樂意的幫忙。