叛逆期的孩子難以管教，家長(zhǎng)們因此將叛逆期視為洪水猛獸，其實(shí)大可不必，因?yàn)榕涯嫫诘牡絹恚馕吨⒆拥某砷L(zhǎng)，此時(shí)穩(wěn)定情緒，合理引導(dǎo)，相信叛逆路上的“雷”，一點(diǎn)也不可怕。下面為大家詳細(xì)介紹下孩子幾歲叛逆期？
孩子幾歲叛逆期
1、2-3歲：在孩子2-3歲時(shí)會(huì)進(jìn)入他人生中的第1個(gè)叛逆期，在這個(gè)時(shí)候孩子叛逆的主要是一些不公平的要求，孩子會(huì)通過言語行動(dòng)等方式來反叛，來宣泄自己的情緒。
2、6-7歲：這是人生中的第2次叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子叛逆的程度就更厲害了！以前可能只是言語頂撞，而現(xiàn)在會(huì)上升到行動(dòng)上來，甚至?xí)纫郧案鼌柡Γ@是因?yàn)槟挲g因素在作祟。
3、16-18歲：這是人的第3次叛逆期，當(dāng)然這個(gè)時(shí)間不是很固定，有的人會(huì)比該階段短一點(diǎn)，有的人則會(huì)比該階段長(zhǎng)一點(diǎn)，視情況而定，此時(shí)期是情況最嚴(yán)重的一個(gè)時(shí)候，也就是青春期。
面對(duì)叛逆期孩子的種種討厭行為，家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確處理呢
1、穩(wěn)住情緒。孩子因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，犯錯(cuò)是難免的。當(dāng)我們?cè)诳吹胶⒆右驗(yàn)闊o知而犯了錯(cuò)誤之后，雖然很生氣，但也一定要控制好自己的情緒。不能看到壞的結(jié)果，就對(duì)著孩子破口大罵，這對(duì)孩子其實(shí)是不公平的，我們應(yīng)該先穩(wěn)住自己的情緒，等到情緒平靜下來之后，再去解決問題。
2、給孩子一定的自主權(quán)。叛逆期的孩子希望擁有自己的權(quán)利和自由。因此，給孩子一個(gè)自主的機(jī)會(huì)讓他們可以負(fù)責(zé)自己的生活。比如，可以讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們感受到自己的掌控感和成就感。
當(dāng)然，這種自主權(quán)并不意味著擁有完全的自由，父母仍然要對(duì)孩子的行為進(jìn)行監(jiān)管，避免孩子因?yàn)樽杂啥鲥e(cuò)事。
3、不要過分溺愛。現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女所以家長(zhǎng)們都是倍加寵愛，為教育好青春期叛逆的孩子家長(zhǎng)們最好從小就不要過分溺愛孩子，一旦你無法滿足孩子的要求的時(shí)候孩子就極易出現(xiàn)逆反心理，所以不要總是滿足孩子的要求，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住這個(gè)尺度。
青春期孩子叛逆的原因
1、年齡與生理?xiàng)l件。逆反心理在人生的各個(gè)時(shí)期都可能產(chǎn)生，但青少年時(shí)期逆反心理是最重的`。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長(zhǎng)、老師對(duì)他們不合實(shí)際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。
2、心理過程發(fā)展的不平衡。青少年時(shí)期，認(rèn)識(shí)、情感和意志的發(fā)展往往不平衡。主要表現(xiàn)在他們的情感、意志的發(fā)展先于認(rèn)知的發(fā)展。
3、好奇心的驅(qū)使。青少年多數(shù)具有強(qiáng)烈的好奇心，受好奇心的驅(qū)使，他們喜歡新事物和新知識(shí)。你越禁止，我越要干。禁止的事物帶有神秘色彩，引起猜疑推測(cè)，所以尋根究底，小作嘗試。
4、思維品質(zhì)的發(fā)展還不夠成熟。在認(rèn)知發(fā)展的過程中，青少年思維的獨(dú)立性和批判性等品質(zhì)雖有一定程度的發(fā)展，但還很不成熟。加之社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不懂得用歷史的和辯證的眼光看問題，認(rèn)識(shí)上容易產(chǎn)生片面性，看問題易偏激，喜歡鉆牛角尖，在論證不足的情況下，固執(zhí)已見，走向極端。
5、身心發(fā)展與客觀環(huán)境之間的矛盾。青少年的需要，已由低層次的生理、安全需要，開始躍進(jìn)式地大幅度向高層次的交往需要、理解需要、成就需要、審美需要發(fā)展。
6、過分強(qiáng)調(diào)自我，偏激和片面地看問題。因?yàn)榍嗌倌暾幱谶^渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。