學生的逆反心理是指對家長的任何建議都持抵觸情緒，這對孩子今后的成長是十分不利的，此時家長要及時的改變教育方式，合理的引導，從而幫助孩子更好的成長。
學生逆反心理怎么正確引導和教育
1、少說“不行”多說“我認為”。青春期的孩子一個很大的特點就是和父母反著干，因此在與孩子溝通的時候，少對孩子說“不”，而是應該先贊同孩子的觀點，再用“我認為”來論證自己觀點。
2、給孩子留面子。當孩子做錯事的時候，父母不顧有人在場當場斥責孩子，這會讓正處于青春期的孩子更容易委屈和憤怒。
3、學會換位思考。站在孩子的角度看問題并共情，孩子會更容易接受父母的建議和勸解。
4、傾聽并保持好奇心。父母選擇學會閉嘴，用心聽到孩子的真實需求，隨時保持好奇心，促進良好的溝通。
5、學會鼓勵認可孩子。用鼓勵代替羞辱，尊重孩子的隱私，不要時時刻刻去否定孩子的想法，而是要多多鼓勵，與此同時，可以告訴他們一些自己的看法。
6、不要盲目的將孩子與他人對比。關注于解決問題，切忌拿別的孩子與他做對比，要就事論事，協助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
7、給孩子獨立的空間。尊重孩子的想法，和孩子定期舉行家庭會議，充分相信孩子自我解決問題的能力，帶著愛放手，給孩子獨立成長的空間。
8、正確引導孩子。叛逆期的孩子有個通病，內心很迷茫，不知道人生的方向。引導孩子找到一個自己的目標，有了目標，孩子就有了動力，學習起來更有勁，也不會再想著叛逆。
學生逆反心理產生的原因
1、青少年所處的特殊年齡階段。青少年處于青春發育階段，生理的成熟度和心理發展的不平衡、不同步，引發出的沖突。在這個階段，他們獨立活動愿望越來越強烈越來越希望得到做“大人”的尊重和理解。
但同時，他們對家庭的依賴依然很強烈。大人眼里他們仍是小孩，仍需管教。在這種渴望獨立和被當作“小孩”的沖突中，逆反心理自然而然就顯露出，加劇兩代人之間的沖突。
2、家庭教育管理上，父母的思想觀念上。隨著社會的發展，時代的進步，由此產生的思想觀念是不同的，對生活的憧憬，對理想的追求都是不一樣的。不少家長完全不理解孩子現在所處的環境是，青少年的理想和追求不但大人們不認可，反而限制，逆反心理也就產生了。
還有就是現在有的父母對孩子過于溺愛，使孩子在成長自傲、 自負，聽不見批評意見。一旦父母指責或批評時，就產生逆反心理和抵觸情緒。另就有的父母管理孩子簡單粗暴，對孩子正常需求漠不關心，盲目給孩子加壓。
長期處于這種環境中的孩子得不到家庭溫暖，容易放任自我，容易和父母關系緊張，最終產生逆反心理。
學生逆反心理的表現有哪些
1.排斥一切權威和規則。
2.厭煩傳統的價值觀和文化，傾向于追求新型事物。
3.明知不可為，卻有意偏做。
4.反對不公正的行為，但不愿意屈從于強制性規則。
5.認為父母、老師或其他成年人的意見陳舊，過時或無關緊要。
6.對成人的軟弱缺點極度挑剔，對于自己的缺點則往往證明居為頑固。
7.要求立刻獲得回報并享受過程。
8.往往容易下定決心卻舉行不了動手去完成。
9.總是想跟隨群體的思想而不自行作出判斷。