孩子漸漸長大，父母習慣了孩子對自己的依賴，忽略了孩子成長，依然對孩子指手畫腳，當然會讓孩子厭煩。此時就需要父母及時的改變教育方式。
青少年逆反心理的原因
1、好奇心。隨著青少年社會交往擴大，他們的好奇心越來越多，對社會自然理論的現象和觀點有不同的認識。不愿意聽別人的解釋，都以不同的觀點，由這個加以討論和判斷。
2、認知的發展。青少年在認知發展過程中，學會了分析問題，判斷問題，解決問題的方法，從不同的角度來看待問題。從原因分析結果，從結果追溯原因，從條件到結論，從結論尋求條件等等，這都是逆反心理和行為產生的基礎。
3、獨立印象的發展。隨著青少年心理生理的發育產生一種成熟的認為自己長大了，希望獨立，不喜歡長輩把他們看成是孩子。所以說往往在這個過程中會產生一些逆反心理和逆反的行為。
4、社會影響。社會上的不正之風，丑陋行為也會使青少年感到失望，無力改變便會以這種行為來發泄不滿，引發這種情緒。
5、父母的教育方式不恰當。有些家長缺乏一般的心理學知識，對孩子的教育急于求成，方法簡單粗暴。他們往往忽視孩子的自尊心和心理承受能力，尤其是在孩子犯錯的時候。
他們不去分析錯誤，不去和孩子討論補救方法，而是責罵甚至毆打孩子，這讓孩子在犯錯時感到孤立和叛逆。也有一些家長認為只要主觀上對孩子好，就可以不管教育方法。
家長如何正確應對青少年的逆反心理
1、要學會傾聽，與孩子平等交流。在初中到高中階段，是孩子容易產生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。孩子開始有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。
這時候，做家長的要鼓勵孩子發表自己的見解，不能一味的打壓、反對，而是應該正確的引導，讓他們自己去感受自己認識上的不足，從而自覺的更正自己的行為。
2、多站在孩子角度想問題。家長們一定要站在孩子的角度，或者融入到孩子的世界中去再進行體會孩子的感受，并了解孩子到底為什么逆反。很多家長就習慣性地用自己的思維方式來管教孩子，認為孩子在這個階段只應該學習，不應該去做一些別的事情，這樣就缺乏對于孩子的貢獻能力，使得孩子越來越逆反。
所以家長們一定要方方面面的在細節上融入孩子體會孩子，要以身作則的去要求孩子，不能一味的去要求孩子怎樣。
3、肯定孩子的價值。父母不要總是習慣性地對孩子說教，總是用高高在上的姿態去教育孩子，這樣會拉遠跟孩子之間的距離。
家長對于孩子的態度也會影響孩子對自己的自我判斷，經常受到打擊嘲諷的孩子內心也容易感到自卑，家長應該對孩子多鼓勵讓孩子看到自己的價值，把一些教育從被動變成主動，讓孩子更有信心朝著更好的未來前進。
4、懂得提適合孩子能力的要求。很多時候我們對孩子提要求，不是過高就是過低。過高了孩子能力有限，達不到預期的效果，要求提得過低了對孩子沒有挑戰性，也同樣達不到預期的目的。
正確的做法應該是，父母對孩子提出的要求，應該比孩子的實際能力略高一點，讓孩子需要努力地“跳一跳”才能摘到樹上的桃子，使孩子通過自身的努力，才能有效完成任務，這樣孩子也才能享受到成功的喜悅。
青春期孩子的主要特點
1、情緒波動大。在遇到學習壓力大、跟同學有矛盾時，會出現煩躁不安的情緒。
2、增強了獨立性的意識。認為自己已經長大，在生活上不愿聽受父母的照顧或者干預。
3、嫉妒心理 。喜歡與他人做比較，當發現自己在體貌或者家庭條件不如別人時，有時會產生羞愧、怨恨等負面情緒，統稱為嫉妒。
4、智力飛速發展。對問題的精確性和概括性發展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。
5、求知欲和好奇心強烈。喜歡參加各種創造性活動，對于競爭性、冒險性、趣味性的活動更是樂不知疲。