孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因多方面的，想要改變孩子厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，采用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子，這樣才不至于讓厭學(xué)繼續(xù)困擾孩子。
6年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦
1、傾聽孩子的心聲。首先，我們需要傾聽孩子的心聲，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。我們可以和孩子坐下來(lái)談一談，詢問(wèn)他們的感受和想法，以便更好地理解他們的問(wèn)題所在。在談話中，我們需要保持耐心和理解，不要對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)或批評(píng)。
2、找出問(wèn)題的根源。一旦我們了解了孩子的問(wèn)題所在，我們需要找出問(wèn)題的根源。如果是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我們需要幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)，例如制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)等。
如果是與同學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題，我們需要幫助孩子解決這些問(wèn)題，例如教孩子如何處理沖突、鼓勵(lì)孩子多參加社交活動(dòng)等；如果是家庭問(wèn)題，我們需要和孩子一起尋找解決方案，例如改善家庭氛圍、提供更多的支持和關(guān)愛等。
3、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。除了找出問(wèn)題的根源之外，我們還需要建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我們可以為孩子提供一些有趣的學(xué)習(xí)材料，例如教育游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)，我們也需要給予孩子足夠的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的成就感和自信心。
6年級(jí)孩子厭學(xué)的危害
一、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)。對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，父母對(duì)自己的期望達(dá)不到之后，就會(huì)自暴自棄，如果父母再催促學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)，這是一個(gè)惡性循環(huán)。
二、影響人際關(guān)系。孩子的自尊心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也會(huì)遭受老師及同學(xué)的排擠，加上老師會(huì)把成績(jī)差的孩子安排到最后面，這樣也就跟那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)形成了差距，人際關(guān)系就受到影響。
三、危害自信、自尊。老師跟同學(xué)排擠，又坐在最后面的位置，心理就會(huì)有很大的落差，就會(huì)沒(méi)有自信心，久而久之孩子也就自暴自棄了。
孩子總覺得自己學(xué)不好，家長(zhǎng)如何幫孩子重拾學(xué)習(xí)信心
1、找出孩子失去學(xué)習(xí)信心的原因。家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候，要有耐心，多聽孩子的想法。在孩子說(shuō)的過(guò)程中不要隨意打斷他，即使他說(shuō)的內(nèi)容和自己的觀念有沖突，也要讓孩子說(shuō)完再進(jìn)行溝通處理。經(jīng)常打斷孩子說(shuō)話會(huì)導(dǎo)致孩子以后不愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2、針對(duì)找出的原因，幫助孩子克服困難。原因可能是單個(gè)，也可能是多個(gè)。家長(zhǎng)要注意，在幫助孩子的時(shí)候站在孩子的角度思考問(wèn)題，不要將自己的想法強(qiáng)加給孩子，以免取得適得其反的效果。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是孩子最好的老師。一旦孩子對(duì)學(xué)科產(chǎn)生了興趣，就會(huì)主動(dòng)去探索學(xué)習(xí)，滿足自己的求知欲和好奇心，從而獲得滿足感。孩子對(duì)世界的認(rèn)知比較有限，家長(zhǎng)和那個(gè)要善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)科的樂(lè)趣。