青春期是很多家長都非常苦惱的事情，因為這個時期的孩子會做出各種各樣奇怪的舉動，而且非常厭煩父母的管教，總是嫌父母嘮叨。但是大多數(shù)家長都認為孩子到了17、8歲才會進入青春期，其實不然，有些早熟的孩子在小學階段就早早步入了青春期。
12歲孩子到青春期了嗎
從生理角度來說，11、12歲～15、16歲屬于青春期，也就是個體由童年向成人過渡的時期。這個時期我們的孩子要完成生理發(fā)育、心理發(fā)育和社會性發(fā)育日趨成熟的任務。而這個時期的發(fā)展是非常復雜、充滿矛盾的階段。
十二歲其實是一個比較特殊的時期，對于兒童心理轉變和發(fā)展來說也是一個非常重要的時期。其特點主要是半成熟和半幼稚兼有，同時還兼有獨立性和依賴性以及沖動性和自覺性等，生理和心理上都存在著非常大的變化。因此，這個時期對孩子的教育要格外地注意，要了解孩子的心理特點及發(fā)展的規(guī)律，因勢利導地進行教育。
青春期孩子總會出現(xiàn)一些叛逆的特征，比如開始跟家長頂嘴，不聽家長話，不喜歡被管束，跟家長反抗、對抗，對社會上很多問題表達不滿、抱怨、叛逆，外貌和行為作風上都有很大的變化。
因為青春期孩子處在成長的過渡期，凡事開始有了自己的思考，也有了獨立、自由支配自己的渴望和念頭。所以在剛剛有了自我成長苗頭的時期，由于對世界的理解還不夠成熟，憑著一股熱勁和青春期特有的自信感，而表現(xiàn)出對世界的叛逆，對家長的不服從。
家長如何面對青春期孩子
1、給予理解。家長首先要理解青春期孩子一些奇怪的現(xiàn)象，當孩子表現(xiàn)出與少兒時期明顯不同的行為時，家長要知道這是孩子的青春期特有癥狀。
家長要理解孩子，不要強迫孩子、嚴格限制孩子，那樣可能會讓孩子覺得不適應，出現(xiàn)與身體心理狀態(tài)極端不符合的被壓抑的個性。容易造成孩子失去自我、沒有自尊、自卑、孤僻、依賴父母等極端的性格，將來長大很難更正。
2、引導孩子。家長要循循善誘，引導青春期的孩子，發(fā)揮其潛在的個性和能力。青春期孩子雖然個性差異大，也不夠成熟，父母難以理解，但是也有隱藏的優(yōu)點，比如自信、希望發(fā)揮自己的能力、獨立等個性上的優(yōu)點。
父母應當給予正確的引導，讓孩子的個性發(fā)揮最大的優(yōu)勢，培養(yǎng)并塑造孩子良好的性格和能力。
3、尊重他們。尊重孩子，只有尊重他，他才會懂得尊重父母，讓孩子說是對是錯，讓他先說完，再評論對錯。孩子們不覺得自己長大了，是小大人了嗎？家里有大事的時候，也可以讓他知道，聽聽孩子對事情的看法，這樣他也知道父母尊重他，在家里有發(fā)言權。
4、建立良好的溝通。這時的孩子，自我意識增強，不太喜歡和父母交流，頭腦已經長大了想法，經常喜歡自己做事。這個階段家長要主動與孩子的想法進行溝通和交流，了解孩子的想法，同時也要培養(yǎng)雙方的感情。
青春期孩子的反抗心理主要表現(xiàn)在以下三個方面
第一態(tài)度強硬、舉止粗暴。相當一部分青春期孩子以一種風暴式的方式對抗某些外在力量。
第二是漠不關心、冷淡相對。這種情況常出現(xiàn)于性格內向的初中生身上。他們不直接頂撞予以反抗的對象，但卻采取一種漠不關心、冷淡相對的態(tài)度，對對方的意見置若罔聞。
第三是反抗的遷移性。比如說當某個人的某個方面引起他的反感時，就傾向于將這種反感及排斥遷移到這一人的方方面面。這種反抗的遷移性與青春期孩子思維的片面性，也存在密切相關，會讓他們將一些正確的東西排斥掉。