孩子進(jìn)入青春期之后，家長(zhǎng)就需要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方式了，尤其是已經(jīng)步入青春期的女孩子，家長(zhǎng)一定要給予她們尊重和理解，多跟她們溝通交流，引導(dǎo)孩子順利地度過(guò)青春期。
青春期女孩怎樣教育
1、了解自己的孩子。相信家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得自己十分了解孩子，而對(duì)于青春期的女孩子，家長(zhǎng)首先要了解清楚她的心理狀態(tài)，興趣愛(ài)好，以及成長(zhǎng)中都遇到了哪些煩惱。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，這樣就可以更好的抓住孩子的心理狀態(tài)，從而進(jìn)行更好的心理疏導(dǎo)。同時(shí)不要過(guò)于壓制孩子的心理活動(dòng)，而是要及時(shí)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。
2、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)從孩子的角度看待問(wèn)題。當(dāng)然，鼓勵(lì)孩子也要適時(shí)適度，要真摯而不要夸張。否則，就會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不信任。女孩子的心理都較為敏感，所以對(duì)于孩子的成就，家長(zhǎng)要及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。
3、和孩子平等的溝通。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)就應(yīng)該摒棄以往的教育方法，不再指揮孩子做事，而是放下身段和孩子做朋友，學(xué)會(huì)和孩子平等的溝通。
青春期的孩子自我意識(shí)產(chǎn)生了成長(zhǎng)，凡事都是渴望自己來(lái)主導(dǎo)的，這時(shí)家長(zhǎng)過(guò)多的干涉孩子，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理。所以家長(zhǎng)還是要既做孩子的導(dǎo)師又做孩子的朋友，既包容孩子的錯(cuò)誤，又理解孩子的情緒。
4、贊美孩子。有一部分父母對(duì)孩子是具有挑剔性和攀比性的，她們總認(rèn)為別人家的孩子比自家的孩子優(yōu)秀，其實(shí)每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要相信自己的孩子也很優(yōu)秀，并在孩子取得成績(jī)或者有所改變時(shí)一定給予孩子贊美。這樣能激發(fā)孩子的動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，也能增進(jìn)親子關(guān)系。
5、給青春期孩子足夠的空間。給孩子一定的自由空間，不要什么事都問(wèn)下。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓她自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。您需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢(xún)問(wèn)任何事情，孩子需要長(zhǎng)大獨(dú)立。
女孩青春期叛逆有哪些表現(xiàn)
1、總喜歡挑父母的刺。無(wú)論父母說(shuō)什么，在孩子的眼里都叫嘮叨，這就是孩子處在叛逆期在一個(gè)典型的表現(xiàn)。就連父母對(duì)孩子的起碼的關(guān)心和提醒，在孩子的眼里一樣成為多余的話。
2、不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡打扮。青春期女孩叛逆的表現(xiàn)是無(wú)心學(xué)習(xí)，她不在聽(tīng)老師和父母的教育好好學(xué)習(xí)。開(kāi)始在意一些流行和時(shí)尚的東西，甚至開(kāi)始喜歡打扮自己，讓自己吸引其他異性的注意，心思完全不在學(xué)習(xí)上了，對(duì)學(xué)習(xí)這件事就抱著消極的態(tài)度。
3、情緒起伏不定，脾氣暴躁。處于青春叛逆期的孩子有了自己獨(dú)立的思想意識(shí)，希望擺脫成人的監(jiān)控，會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)鬧情緒，發(fā)脾氣，喜歡用壞情緒來(lái)表達(dá)她們的不滿，并以此來(lái)和家長(zhǎng)抗衡。她們覺(jué)得家長(zhǎng)不能理解自己的行為和語(yǔ)言，還會(huì)拒絕和家長(zhǎng)溝通。
面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦
1、改變自己的說(shuō)話方式。對(duì)孩子說(shuō)話不要打壓式教育，一定要拿出足夠的耐心。要與孩子多溝通，多傾聽(tīng)孩子的心聲，多給孩子一些理解和寬容，放下自己的嘮叨，試著與孩子和解。
比如沒(méi)有及時(shí)去寫(xiě)作業(yè)，不要說(shuō)趕快寫(xiě)作業(yè)去，而是說(shuō)今天你還有什么任務(wù)沒(méi)有完成嗎？如果孩子在家懶惰，不要說(shuō)你怎么那么懶，而是說(shuō)，如果你把地掃了，媽媽就輕松很多，好開(kāi)心啊。
2、換位思考。我們要站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，去思考問(wèn)題。了解她們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的困惑，發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)處，以輕松的心態(tài)看待問(wèn)題，相信她們會(huì)順利度過(guò)這個(gè)時(shí)期。