有一句俗語(yǔ)說(shuō)：溝通是架起心靈的橋梁。所以當(dāng)孩子在青春期的時(shí)候產(chǎn)生了叛逆心理，家長(zhǎng)首先就要要了解清楚孩子情況再解決，溝通就是一個(gè)特別有效的方式。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與孩子溝通呢？
青春期孩子叛逆怎么溝通
1、不能一味的念叨。青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能?chē)Z叨，少說(shuō)多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，他們都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。
2、要雙向溝通。溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。
雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應(yīng)該先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的真實(shí)想法和意見(jiàn)，不僅僅給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)拉近親子之間的關(guān)系，了解孩子的價(jià)值觀。
3、要給孩子一定的肯定和鼓勵(lì)。每個(gè)人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時(shí)，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時(shí)候不能過(guò)于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。
4、改變?cè)袦贤ǚ绞健８⒆悠降鹊亟粨Q意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。
5、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。
叛逆期的孩子怎么教育
首先，建立互信關(guān)系。孩子需要知道，不管他們發(fā)生了什么事，遇到了什么困難，他們可以隨時(shí)找到家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)傾訴自己的心事，得到家長(zhǎng)的理解和支持。家長(zhǎng)需要表現(xiàn)出對(duì)孩子的興趣和關(guān)注，積極聆聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，幫助孩子分析造成困擾的原因，找到有效的方法去解決問(wèn)題，并給予認(rèn)可和贊揚(yáng)。
其次，注重細(xì)節(jié)。在和孩子交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要細(xì)心觀察孩子的表情、肢體語(yǔ)言和言語(yǔ)表達(dá)，從中獲取更多信息。如果孩子表現(xiàn)出煩躁、緊張、不安等情緒，家長(zhǎng)需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，并給予積極的回應(yīng)和建議。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以從孩子的興趣愛(ài)好中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，以此來(lái)建立良好的親子關(guān)系。
和叛逆孩子相處，一定要平等
很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，因?yàn)榘缪莸氖羌议L(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的角色，總是喜歡讓這個(gè)角色顯得高高在上。在和孩子交流的時(shí)候，也總是一副我為你好，你一定要聽(tīng)我話的態(tài)度。越是以這種態(tài)度和孩子溝通，孩子就越不想和家長(zhǎng)溝通。
我們可以設(shè)想一下，作為成年人，如果有人在生活中，每天居高臨下地指責(zé)你，每天借著對(duì)你好的名義，經(jīng)常對(duì)你的生活指指點(diǎn)點(diǎn)。稍稍有所疏漏，便會(huì)大加斥責(zé)。這種生活，會(huì)過(guò)得很舒心嗎？所以，在和孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)最好以一種平等的姿態(tài)，來(lái)進(jìn)行交流。居高臨下的指指點(diǎn)點(diǎn)，還不如不管。