面對(duì)有手機(jī)癮的孩子時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取禁止或者放任不管的方式了，因?yàn)檫@樣只會(huì)適得其反，加重他們這種行為，家長(zhǎng)只有正確看待手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，才能讓孩子正確使用手機(jī)。
孩子手機(jī)成癮怎么辦
1、堵不如疏。手機(jī)有好的一面，也有壞的一面，家長(zhǎng)要區(qū)分開。一點(diǎn)都不讓孩子玩手機(jī)，也不太顯示，不如主動(dòng)后退一步，讓孩子適當(dāng)?shù)耐妗，F(xiàn)在很多手機(jī)都有個(gè)功能，那就是家長(zhǎng)遠(yuǎn)程操控。通過(guò)這個(gè)功能，可以限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間以及軟件。給孩子講明白，不是不讓玩手機(jī)，而是不能沉迷手機(jī)。
2、規(guī)定時(shí)間。給孩子玩手機(jī)規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，前提是有效率的完成了自己的事情，吃完飯之后可以玩半個(gè)小時(shí)。也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的方式，成績(jī)上升一名，順應(yīng)延長(zhǎng)一到兩分鐘，但是學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，那么時(shí)間就要相應(yīng)減短。當(dāng)孩子形成了良好的作息，就會(huì)將這種方式視為一種規(guī)則，也會(huì)在規(guī)則范圍內(nèi)考慮后果。
3、和孩子一起分析手機(jī)的優(yōu)劣勢(shì)，達(dá)成共識(shí)。俗話說(shuō)，做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。和孩子一起查資料，了解手機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)，就玩手機(jī)一事，達(dá)成思想上的共識(shí)，為后面制定共同努力的行動(dòng)計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實(shí)就是缺乏家長(zhǎng)的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長(zhǎng)的陪伴是解決這個(gè)問(wèn)題最好的方式！
5、了解孩子興趣點(diǎn)。父母沒有必要和孩子對(duì)著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對(duì)手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，并對(duì)癥下藥的解決，我們可以和孩子做一系列的約定。
如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。還有一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭(zhēng)吵，我們可以慢慢的減少，每天減少一個(gè)小時(shí)，慢慢的就戒掉了。
手機(jī)對(duì)孩子的危害有哪些
1、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、盲目攀比。一旦孩子玩手機(jī)成癮，心里就會(huì)時(shí)刻惦記，原本應(yīng)該是所有的注意力都放在學(xué)習(xí)上，可能就會(huì)因?qū)Ｗ⑼嬗螒颍罱K不僅學(xué)習(xí)成績(jī)下降，更可能對(duì)家庭造成不可挽回的損失。
2、降低睡眠質(zhì)量。玩手機(jī)是會(huì)上癮的，如果得不到較好的控制，許多孩子躲在被窩里經(jīng)常玩游戲玩到半夜三更，有時(shí)是控不住自己看連續(xù)劇、刷微博、聊微信等，“夜貓”就會(huì)出現(xiàn)，使精神更加抖擻，不愿意睡覺，嚴(yán)重影響睡眠，當(dāng)身體和大腦得不到休息，甚至影響身體健康。
3、影響孩子的思維模式。手機(jī)獲取信息方便，孩子有什么不懂的問(wèn)題，想都不想直接用手機(jī)就查了，漸漸養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成極為不利。
4、影響親子關(guān)系。孩子一旦玩手機(jī)上癮，大人想要輕松糾正這一壞習(xí)慣就不是那么容易的了，勢(shì)必要和孩子各種周旋，如果處理得不好，會(huì)影響親子關(guān)系，孩子越大，破裂的親子關(guān)系越不容易修復(fù)。
為了避免孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題
1、以身作則，少在孩子面前玩手機(jī)。家長(zhǎng)的言行在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用，家長(zhǎng)下班后在家里看書學(xué)習(xí)，會(huì)養(yǎng)成孩子閱讀的好習(xí)慣；相反，若家長(zhǎng)總是自顧自的玩手機(jī)，甚至為了不讓孩子影響自己，干脆丟個(gè)手機(jī)任由孩子擺弄，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)對(duì)手機(jī)形成依賴。
2、陪伴孩子玩益智游戲。孩子總是會(huì)通過(guò)各種方式吸引家長(zhǎng)對(duì)他們的注意力，比如一言不合丟玩具，大聲哭鬧不止，故意摔壞家里的物件等。
家長(zhǎng)不要以手機(jī)作為逗弄孩子的工具，不要讓他們?cè)谑謾C(jī)的虛擬世界里尋求刺激，對(duì)于尚且年幼的他們來(lái)說(shuō)玩手機(jī)弊大于利。家長(zhǎng)可以陪伴孩子玩一些益智類的游戲，鍛煉孩子的邏輯思維。