高效的專注力有助于孩子吸取知識的效率，所以在課堂上需要一個高度集中的注意力，但是有一些孩子上課的時候不認真，總是喜歡說話怎么辦？下面為家長提供了一些解決辦法，希望能夠幫助到家長。
孩子上課不認真愛講話怎么辦
1、讓孩子認清楚自己對于別人的影響。很多父母現在讓自家孩子在三歲以后，就進入了幼兒園學習，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉移注意力，和別人的交談也不在話下。
對于他們來說，也會忽視周圍的環境，這時候父母就應該考慮讓他們認清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。
2、不要讓孩子向上課愛說話的人學習。當我們告訴孩子上課不許說話的時候，孩子也許會說，某某同學上課就說話了。他這樣說，其實是為自己找借口，因為他也知道上課不該說話，但如果有人做了同樣的事情，他就會覺得“理直氣壯”一些。
此時，我們應該告訴孩子，不要向上課愛說話的孩子學習。課堂上的大多數同學都會端端正正地坐好，聽老師講課，只有極少數同學會違反課堂秩序。如果看到有人違反課堂秩序，就應該馬上提醒自己，不能跟他們一樣破壞秩序，不能給別人做壞榜樣。
3、給予孩子更多的關愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。
我們作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。
4、鍛煉孩子的自控能力。長時間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。
孩子上課不認真愛講話的原因
1、自制力差。自制力就是自我控制的能力，孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現在上課亂說話、做小動作，甚至隨意下位走動等。自控力是需要培養的，培養的過程也就是社會化的過程，教育的一大目的就是教會孩子學會控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。
2、孩子缺乏學習興趣。學習興趣是一種動力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動。解決這些孩子的紀律問題，應該從培養、強化孩子的學習興趣入手。值得注意的是，孩子的學習興趣，跟與老師的感情疏密有關。
3、與家庭環境有關。一部分孩子上課講話的原因，和習慣有關。習慣，主要靠后天習得。在孩子習慣培養過程中，家庭，是孩子習慣養成的學校，父母是孩子習慣養成的老師。如果孩子話特別多，請爸爸媽媽反思下，家里，孩子的重要他人，比如爸爸媽媽、包括長輩和保姆阿姨，有誰也是愛講話、愛啰嗦的？
如何培養孩子的專注力呢
1、獨立的學習空間。很多家長為了方便盯孩子做作業，經常讓孩子在客廳寫作業、廚房寫作業，甚至有些寶貝是趴在床上完成作業的，這些都不利于注意力的穩定。最好的學習環境，是讓孩子有一個獨立的學習空間，可以是臥室的一個角落，最好是獨立的書房。
2、整潔的寫字臺。給孩子布置一個舒適的寫字臺，寫字臺上除了擺放學習用品之外，不出現其他物品，可以擺放綠色植物，消除學習時的眼睛疲勞。確保學習時，寫字臺整潔，盡量避免使用花哨的桌椅。這么做，可以有效減少學習時的額外刺激，保障穩定持久的注意力。
3、安靜的學習環境。很多家長會這樣反饋，孩子在做作業，卻能聽到爸爸媽媽的聊天內容，還時不時的插幾句，注意力真不集中。談話的聲音、電視機的聲音，都是孩子在學習時的不利刺激，會分散注意力。所以，在孩子學習時，要關掉電視，低聲交談，營造安靜氛圍。