孩子逐漸長大到了青春期之后，開始對異性產生好奇，因而出現早戀行為是一種正常現象。此時家長應理性對待，并給予學生正確的教育引導。否則，既不利于學生健康人格的形成，也不利于學生人際交往能力的養(yǎng)成。
孩子早戀應該制止嗎
早戀應該制止，但是方法要用對。
孩子出現早戀的問題應該使用以下方法進行調整：
1、多一些包容，并不是一定要接受早戀的問題，而是對這個行為不能大驚小怪、大聲批評、呵斥、排斥孩子，而是要選擇多一些包容、耐心，因為出現戀愛的問題，無論是多早出現的戀愛問題也都是正常的人類行為，不是罪大惡極的行為，不能上綱上線。
2、適當鼓勵孩子多一些負責任的行為，鼓勵其盡早的成熟，因為出現早戀說明心智開始發(fā)育，慢慢變得成熟，要接受孩子。
3、要提高孩子的意識，尤其是提高認識水平，對于戀愛行為要負責任，而且要認識到早戀有可能會有不好之處，比如危害學習、讓自己分心、危害人際關系等，只有這樣綜合去做才能比較好的理解孩子早戀的問題。
4、引導孩子樹立正確的戀愛觀。家長應該給孩子正確的戀愛觀，告訴他們什么是真正的愛情，什么是戀愛和談戀愛的意義和價值，以及堅持自己的原則，在戀愛中保護自己。
5、營造積極健康的生活環(huán)境。家長應該營造積極健康的生活環(huán)境，給孩子提供溫馨、舒適的家庭氛圍，為孩子提供豐富多彩的課外活動、運動和娛樂，充分利用孩子的業(yè)余時間，以豐富的生活經驗和充實的精神生活來彌補學術生活的不足，增強孩子自我保護意識。”
為什么家長會如此擔心孩子早戀呢
1、對學習的影響非常嚴重。早戀毀了很多優(yōu)秀學生的學業(yè)，毀了很多孩子的未來。 有很多少年復訓，成績優(yōu)異，成績優(yōu)異，但最終因為早戀，太好奇太興奮，太執(zhí)著，太沉迷于愛情的幻想，無法潛心學習。
2、影響孩子的身體發(fā)育。青少年正處于身體發(fā)育的高峰期，尚未完全成熟。其不成熟的心理承受這種情感負擔會給身體發(fā)育帶來嚴重的不良影響。 由于人的情緒會影響內分泌，處于早戀狀態(tài)的青少年往往會控制自己的情緒，情緒波動很大，容易出現莫名其妙的煩惱，從而影響健康。
3、難以獲得家庭、學習和社會的認可。對于青春期的孩子來說，各個方面都得不到支持和允許，各個方面都會有很大的壓力和矛盾，以至于早戀是一種分心，是的，自己的興趣和目標都發(fā)生了變化，而這些變化大多 正在影響人們。 它是一種負面影響，對人的氣質、性格、人生觀和世界觀的旅程有害無益。
當孩子開始早戀意味著什么呢
1、對除父母之外的異性“情感”意識覺醒。青春期的孩子開始對異性有好感，感知到除了親情、友情之外的第三種感情。他們平時以電視劇、電影或者小說里的戀愛情節(jié)作為參考對象，在對“戀愛”的幻想下，對異性有一種渴望和沖動。
2、個人的“隱私”意識逐步形成。這個時期的孩子獨立自主的意識會很強，對于父母的依賴減少，希望自己被尊重，被當成一個獨立的個體去平等對待，想要擁有自己的隱私。同時，他們的第二特征在發(fā)展，內心會比較敏感和細膩，這也是他們“隱私”意識形成的原因。
3、對異性開始產生好奇。孩子進入青春期的時候，隨著第二特征的出現以及變化，他們開始對異性逐漸產生了興趣和傾慕，這個時期的孩子普遍增加與異性的交流，產生與異性強烈交往的渴望。