孩子在面對高考的時候，主要考查的是各個學科加起來的總分，而不是比試單科的成績，如果孩子副科不好，也會對孩子的成績有很大的影響，那么，孩子的歷史生物地理成績差怎么辦呢？
孩子的歷史生物地理成績差怎么辦
一、規(guī)律的學習安排。學習是一件持久的事情，需要對自己的日常生活作息、學習都要做出規(guī)律化的安排。做好每天的任務(wù)安排，包括洗臉刷牙、早晨晨跑、早讀等都應(yīng)當有所考慮。規(guī)律的學習安排需要注意個人的精神狀態(tài)，保證在學習時刻都有良好的狀態(tài)，以保證學習效果。
二、注重學習方法的使用。學習方法有很多，我們每個人都會有很多實用有效的方法，在這里給同學們推薦幾種被世界公認的最好的學習方法。
三、除了看書，還要做題。不要以為史地生政這些學科，只需拿出課本大聲讀讀就能取得好成績。這些學科知識掌握的怎么樣，都需要通過考試進行檢驗。也就是說，都需要通過做試卷的。即便一個學生對知識背的爛熟，如果平時不進行做題訓練的話，恐怕及格都很難。
四、利用零碎時間，及時復習鞏固。在初中階段，史地生政的課時比較少，每周大約在2節(jié)課左右，自習時間一般不舍得分給這些學科。因此，復習鞏固這些學科的時間只能利用零碎時間。
過目不忘的人是極其罕見的，絕大多數(shù)人是普通人，是受遺忘規(guī)律控制的。學過的知識如果長時間不復習的話，很快就忘干凈了。因此，對學過的知識一定要及時復習鞏固，可以閱讀教材，翻看筆記，對重點知識進行背誦識記。
孩子的歷史生物地理成績差怎么提高
1、歷史：精讀課文。要逐字、逐句、逐段地反復閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個知識點，做到完整地回憶課本。把握內(nèi)涵，在弄清知識點的基礎(chǔ)上還須向細處分析，進一步把握每一個知識點的全部內(nèi)涵，仔細分析其中的意義與影響。
2、地理：在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。要學好它，不僅要學好書本知識，掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，還要特別注意聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，在生活中學習它，學習對生活有用的知識，將我們所學到的書本知識運用到社會生產(chǎn)和實踐活動中去。
在同學們的日常生活中，存在著許多的問題；如人口、資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等，我們要有一雙善于觀察的眼睛，有一個勤于思考的頭腦，注意觀察生活中的地理現(xiàn)象，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的問題，用所學的知識去指導自己的生活實際，解釋生活中的地理現(xiàn)象。
3、生物：學會記憶。生物學是理科學科，但是具有文科學科的特點，需要記憶的知識很多，如生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。這就需要同學們花時間去記憶基礎(chǔ)知識，在記憶的過程中，知識點記憶一定要和圖、表、事例聯(lián)系起來記憶，不要死記硬背名稱，否則，很快就會忘記所學的知識或張冠李戴。
孩子的各科都差怎么提高
第一、認真聽講，做好筆記。課堂是學好這些科目的主要陣地，課堂上必須全身心的投入，在認真聽老師講課的同時，積極的思考，認真的做好筆記，要確保課堂的聽課效率。
第二、認認真真的完成老師布置的作業(yè)任務(wù)。在寫作業(yè)的過程中，一定要注意作業(yè)的格式和規(guī)范，必須要提高作業(yè)的效率和準確率。
第三、課后必須安排一定的時間，對所學知識進行記憶鞏固。這些科目的學習，需要安排大量的時間去背去記所學過的知識點。只有在背記的基礎(chǔ)上，才能夠進一步運用知識進行拓展。
第四、要針對性的進行習題訓練。要想學好這些科目，僅僅只靠課堂上聽課，課后作業(yè)，以及強化背記還遠遠不夠，必須還要進行有針對性的習題訓練，這樣才能將所學的知識靈活應(yīng)用，達到提升能力的目的。