孩子厭學(xué)和班主任溝通可采取的辦法：1、無論是家長還是老師，都要學(xué)會尊重孩子，穩(wěn)定孩子情緒，一起分析事情的利弊；2、讓孩子學(xué)會共情，學(xué)會站在老師的角度思考問題；3、告訴老師，孩子厭學(xué)的原因，讓老師真正理解孩子；4、請求老師暫時放下對學(xué)生的要求，緩解孩子對學(xué)習(xí)的恐懼心理。
孩子厭學(xué)怎么和班主任溝通
1、尊重孩子，穩(wěn)定情緒
當(dāng)孩子產(chǎn)生了對老師的抵觸情緒后，家長首先要以溫和的態(tài)度與孩子交談，不要制造壓力，讓孩子在寬松、自由的氛圍中表達不滿情緒。這時候家長就提供一雙耳朵，認真地傾聽，孩子會感覺到自己的煩惱得到了尊重，就會毫不隱瞞地把自己的態(tài)度，抵觸的原因講出來。家長等孩子的情緒穩(wěn)定下來之后，與孩子一起冷靜地分析事情的利弊，客觀地看待抵觸情緒。
2、讓孩子學(xué)會共情
孩子的認識有的時候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題。在這點上，家長要學(xué)會培養(yǎng)孩子的共情心，有的時候也稱之為換位思考，與孩子一起站在老師的角度重新審視，必要時還可以創(chuàng)造場景，體會老師的情緒和難處，讓孩子學(xué)會多體諒別人，為他人著想。這樣的話，在家中就可以改善孩子和老師的關(guān)系，減輕孩子對老師的抵觸情緒。
3、告訴老師，孩子厭學(xué)的原因
告訴老師，孩子的現(xiàn)狀都是因為家長過去不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式造成的，可以說得具體一些，讓老師真正理解孩子為什么會厭學(xué)，從而去心疼孩子，其實孩子是想上學(xué)的，但他沒有力量，需要學(xué)校和家庭共同努力，才能幫到孩子，讓老師放下那份恐懼和擔(dān)心。
其次要告訴老師，我們家長現(xiàn)在在學(xué)習(xí)家庭教育的知識，也找到了幫助孩子的辦法，但這需要有個較長的時間，并且告訴老師，我們只要這樣做下去，孩子就不會出問題，即使出問題，責(zé)任也是我們家長的，與老師無關(guān)。
4、請求老師暫時放下對孩子的要求
作為家長，要請老師配合我們做一件事就好，那就是請老師暫時放下對孩子成績的期待和要求，無限的包容孩子，不管孩子上不上學(xué)，都請老師相信孩子一定是想上學(xué)的，請老師告訴孩子：你現(xiàn)在暫時不想上學(xué)不要緊，我們班一直等著你，隨時都可以回來，如果有什么需要老師幫助的，隨時告訴老師，我們都會幫你。這樣會讓孩子產(chǎn)生愧疚的心理，利于孩子盡快回歸學(xué)校。