初中正是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候放縱孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，是一個(gè)不明智的選擇，它會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。那么初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦？
初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦
1、好好勸說(shuō)
家長(zhǎng)一定要好好勸說(shuō)孩子，當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。
2、改變教育方法
許多父母教育方式過(guò)于簡(jiǎn)單，要么一味溺愛(ài)、放縱，使孩子養(yǎng)成任性、不成熟的性格，不能合理應(yīng)對(duì)外界事物。要么對(duì)孩子嚴(yán)加看管，甚至將其關(guān)在家里，不能出門(mén)。一旦孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，便恨得咬牙切齒，恨不得將孩子一棍子打死。還有一種就是對(duì)孩子疏于教育，不管不問(wèn)，造成孩子心里愛(ài)的缺失，就會(huì)到網(wǎng)絡(luò)上來(lái)填充自己空虛的內(nèi)心。這些對(duì)孩子的錯(cuò)誤教育方式，都是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的高危因素。
當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的飛速興起和智能手機(jī)的普及，青少年上網(wǎng)變得越來(lái)越容易。同時(shí)，孩子的自制力比較低，好奇心比較強(qiáng)，導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)；父母很著急，找不到好的辦法。青少年自控能力差的原因是什么？孩子貪玩手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲父母該怎么去應(yīng)對(duì)？
初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
人際交往能力差由于性格內(nèi)向，或成長(zhǎng)環(huán)境的影響，孩子不善于與人交流。于是，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄情緒，有網(wǎng)友擔(dān)心，久而久之就會(huì)染上網(wǎng)癮。父母關(guān)系不好，家庭關(guān)系不融洽，對(duì)孩子的身心健康都會(huì)造成傷害。有的孩子為了逃避現(xiàn)實(shí)的煩惱，選擇上網(wǎng)來(lái)麻痹自己的思想。
父母沉迷于網(wǎng)絡(luò)，下班后玩游戲或看電視劇。孩子們從父母沉迷于網(wǎng)絡(luò)的壞習(xí)慣中學(xué)習(xí)并沉迷其中。父母忙于工作或家務(wù)，忽視了對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，孩子缺乏家人的關(guān)心和陪伴，也會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生心理依賴(lài)。
從孩子自身的心理來(lái)看，好奇是孩子的天性，不甘落后是孩子的特點(diǎn)，自控力差，難以冷靜是青少年的通病。而網(wǎng)絡(luò)正好適合孩子尤其是男孩的性格特點(diǎn)。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)游戲可以很好的滿(mǎn)足孩子們好勝、敢于挑戰(zhàn)的心理。網(wǎng)絡(luò)游戲建立在計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，其“重復(fù)”、“推廣”、“傳遞”、“獎(jiǎng)勵(lì)”等活動(dòng)和內(nèi)容設(shè)置，極大地迎合了孩子們的探究心，滿(mǎn)足了孩子們的成就感。苦苦掙扎的學(xué)生一旦找到了成功的快樂(lè)和勝利后不畏懼一切的心理體驗(yàn)，他們對(duì)學(xué)校生活的逃避就變得越來(lái)越強(qiáng)烈。
青少年自控力差導(dǎo)致上網(wǎng)成癮，家長(zhǎng)應(yīng)掌握以下規(guī)則
初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，因?yàn)椴粌H是他們這個(gè)年齡段，很多大人也沉迷其中不可自拔，但是普遍不代表正確，過(guò)分的沉迷會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面的影響。初中生孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？
初中生孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
1、引導(dǎo)孩子多思考
一般青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)主要由于現(xiàn)實(shí)生活很難贏，而在網(wǎng)絡(luò)上他們卻可以控制。其次，現(xiàn)在很多青少年生活當(dāng)中朋友較少，可以玩的活動(dòng)、玩具也少，網(wǎng)絡(luò)的豐富性就容易吸引他們。另外，現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多，許多家長(zhǎng)對(duì)于家中唯一的孩子太過(guò)關(guān)愛(ài)，為了安全考慮不讓孩子出去玩，間接導(dǎo)致孩子的朋友越來(lái)越少，可以活動(dòng)的空間越來(lái)越小。
2、發(fā)揮父母的榜樣作用
言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。剛升入初中的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)走進(jìn)了人們的視野，十分受孩子和大人的歡迎。如果孩子只是抱以欣賞的態(tài)度對(duì)待，那么家長(zhǎng)就不用太過(guò)擔(dān)心。如果孩子過(guò)于沉迷，家長(zhǎng)一定要給出正確的引導(dǎo)。那么初中生看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮怎么辦？
初中生看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮怎么辦
1、多關(guān)注孩子，了解孩子的情況
家長(zhǎng)平時(shí)要多關(guān)注孩子，了解孩子的具體情況。在跟孩子在溝通前，要先了解清楚孩子的狀況，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)到了什么程度，看的都是那一類(lèi)的小說(shuō)，言情奇幻穿越等等，冷靜的跟孩子探討一下喜歡的人物事件，從那些人物身上咱們能學(xué)到啥，抓到對(duì)孩子起到一些正面影響的點(diǎn)。一步一步來(lái)，每一個(gè)事件都可以轉(zhuǎn)為機(jī)會(huì)，這也許能讓你們的關(guān)系更融洽，更為緊密。
2、不要讓孩子接觸到手機(jī)電腦
如果孩子過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，影響到正常的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)一定要給予重視，幫忙監(jiān)督。在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不要放置手機(jī)和電腦，避免孩子接觸到他們。家長(zhǎng)也要以身作則，不要在孩子面前玩手機(jī)，避免孩子向自己學(xué)習(xí)。這樣時(shí)間久了，孩子心中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的熱情，自然會(huì)減輕。
在當(dāng)今社會(huì)，高中生喜歡看小說(shuō)已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。此時(shí)家長(zhǎng)要導(dǎo)高中生適度閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，而非沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之中。同時(shí)引導(dǎo)孩子閱讀一些有益的書(shū)籍，從而減少小說(shuō)對(duì)其的吸引力。
高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦
一、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)辨別真藝術(shù)和假文學(xué)，逐漸遠(yuǎn)離講述不良內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，親近有益書(shū)籍。家長(zhǎng)不妨放下身段，主動(dòng)跟孩子探討網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，并跟孩子一起閱讀他想看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，引導(dǎo)孩子回歸正史或現(xiàn)實(shí)。
讓孩子自發(fā)了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不利之處，如果有比較好的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不妨放手讓孩子去看，不過(guò)要合理制定閱讀時(shí)間，并取得孩子的同意。
二、放松對(duì)孩子的限制，緩解他在現(xiàn)實(shí)生活中的壓力。 如果孩子在現(xiàn)實(shí)中常常有挫折感，感到壓力很大，那么他即使不迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也會(huì)去打游戲、以逃避壓力。因此，要從根本上解決孩子的不良情緒和行為，我們就必須給孩子寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他從現(xiàn)實(shí)生活中得到樂(lè)趣。
三、轉(zhuǎn)移孩子注意力，發(fā)掘新的興趣點(diǎn)。 發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴(lài)。如果有機(jī)會(huì)，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。
由于社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，導(dǎo)致現(xiàn)在很多的孩子都在網(wǎng)絡(luò)上看小說(shuō)，有的甚至影響了孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，所以作為父母，有責(zé)任在孩子沉迷的時(shí)候，及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子回歸正常。
青春期孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦
1、對(duì)孩子上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要限制和監(jiān)控。您應(yīng)該對(duì)孩子的上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要的限制和監(jiān)控，如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)時(shí)在閱讀低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，要及時(shí)制止和干預(yù)，千萬(wàn)不要聽(tīng)之任之。對(duì)于孩子的上網(wǎng)手機(jī)和閱讀軟件，可以采用家長(zhǎng)控制模式，為孩子挑選指定的讀物，嚴(yán)格篩選下，可以避免低質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的影響。
2、不要當(dāng)著孩子的面看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。孩子會(huì)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，一般都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。有這么一句話(huà)，孩子都是看著父母的背影長(zhǎng)大的。家長(zhǎng)的生活習(xí)慣，對(duì)孩子有很大的影響。如果你是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)書(shū)迷，請(qǐng)不要當(dāng)著孩子的面看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，因?yàn)檫@樣你在無(wú)形中也在引導(dǎo)著孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。
3、讓孩子有一個(gè)愉快的生活。家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)生活是一件很有趣的事，心理健康、陽(yáng)光樂(lè)觀的孩子，一般都不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的世界里。
4、要注意引導(dǎo)。多給孩子推薦健康向上的文學(xué)作品，陪孩子閱讀，讓這些積極有意義的文學(xué)作品所傳遞出來(lái)的人生觀、世界觀一點(diǎn)一滴、潛移默化地滲透到孩子的心靈世界。
初中階段正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不少孩子由于各種原因，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料，因此自暴自棄，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，此時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子盡快的走出游戲世界，幫助孩子建立網(wǎng)絡(luò)界限，逐漸引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，將心思放在學(xué)習(xí)上。
初中生孩子沉迷游戲怎么辦
1、要給孩子講明沉迷手機(jī)游戲的壞處，不僅要講，而且盡可能用一些案例說(shuō)明，使其內(nèi)心有所觸動(dòng)。要控制孩子使用手機(jī)和玩游戲時(shí)間，特別是玩游戲，節(jié)假日可參與一些有益的活動(dòng)。
最后也是最關(guān)鍵的，要經(jīng)常傾聽(tīng)孩子生活和學(xué)習(xí)等方面的要求，不合的要耐心解釋?zhuān)侠淼谋M量滿(mǎn)足，把孩子的注意力逐漸引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上去。
2、缺少關(guān)注是孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的重要原因，如果家長(zhǎng)很少和孩子溝通，在學(xué)校也沒(méi)獲得足夠關(guān)注，會(huì)導(dǎo)致孩子沉迷虛幻世界，家長(zhǎng)要多于孩子正面溝通，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，建立良好親子關(guān)系是教育的前提。
3、盡可能的抽時(shí)間跟孩子互動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)些什么，想些什么，把孩子當(dāng)朋友一樣對(duì)待，不要老是說(shuō)教，跟孩子的對(duì)話(huà)要控制在您三分之一，孩子三分之二的基礎(chǔ)上，您多聽(tīng)，讓孩子多說(shuō)。堅(jiān)持和孩子每天有深度的聊聊，會(huì)有很多收獲。您很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)不再那么嚴(yán)重。