平時多于孩子溝通交流，要引導孩子學會做事認真。家長必須要換位思考，有耐心的去教育，找準適合孩子的方法。帶領孩子去理解觀察，多讀點課外書。給孩子講講文章，培養孩子多讀、多看、多理解。那么，四年級孩子理解能力差怎么辦？
四年級孩子理解能力差怎么辦
1、傾聽孩子
家長應該多些耐心和陪伴還有輔導，正確的引導和鼓勵支持孩子。建議跟孩子好好談談，學會傾聽孩子的心聲，不要一味地責罵和批評孩子，只會讓孩子更加叛逆，排斥和反感。產生壓力更不能把心思放在學習上啦。你可以找到根本原因在解決問題，家長可以慢慢的引導的。
2、多讀書
平時多閱讀，不管是課外書還是必讀書，還是報紙；多度多讀，讀著讀著感覺就來了，理解能力自然可以提升，同時也不要讓孩子感覺自己不行，或者太笨或者害怕閱讀，這些都是不可取的。要培養自助閱讀，閱讀過程獲得體驗或者成果他會很開心的。一定多鼓勵他，鼓勵閱讀。
一年級的孩子理解能力差可采取的辦法：1、家長要多帶孩子讀書，擴大孩子的知識面；2、對待孩子要保持耐心，重復給孩子講解不懂得地方；3、理性對待孩子的行為，不要一味的貶低否定孩子；4、家長要嘗試放手，讓孩子獨立去完成一些事情。
一年級的孩子理解能力差怎么辦
1、多帶孩子讀書
孩子的心智成熟度和年齡不一定成正比。所以一年級的孩子如果理解能力差，很可能是孩子心智發育成熟度還沒有達到一個階段。家長不用著急，多帶孩子讀書、旅游、多給孩子講解一些熱點事件，帶孩子和不同的人群接觸，心智成熟了，理解力自然就上去了。理解能力來自于多體驗，多閱讀，多旅游開拓視野，多見人溝通，多和孩子交流。
2、保持耐心
一年級的孩子理解能力差的話，可能應該是一個比較正常的現象吧！孩子畢竟剛剛從幼兒園的校園進入到小學的階段，所以說他可能感覺到不適應，應該是很正常的，那么這個時候家長一定要有耐心，慢慢的幫助孩子。簡單的題目，重復的給他講，我相信他總會能夠理解的。
理解能力差，需要讀書，將一本書精讀，讀懂，讀爛。提升閱讀理解能力，才能從根本上解決應用題做不來的問題。那么，孩子數學應用題理解能力差怎么辦？
孩子數學應用題理解能力差怎么辦
幫助孩子找到問題的根源
到底是哪方面的能力弱導致的？是分析理解能力弱，還是列式計算的能力弱？一般情況下，大部分孩子都是由于理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時并不是真的讀不懂，而是孩子潛意識里不想懂。
所以，并沒有用心去讀題審題。不管怎樣，應該去培養孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵他多讀書，增加閱讀量。書讀的多了，自然理解能力就好了，專注力也有了。
注意審題
理解能力對于孩子來說非常的重要，因為沒有一個好的理解能力，在考試中，很可能會因為缺失這種能力，導致孩子失掉了很多的分數，所以家長一定要用合適的方法訓練孩子的理解能力。
孩子考試理解能力差怎么辦
一、讓孩子多實踐。“想知道梨子的味道，就要親口嘗嘗”，父母想提高孩子的理解能力，那么，可以鼓勵孩子從生活實踐中開始。平時，父母可以多為孩子創造一些感受和體驗的環境條件，讓孩子的知識和經驗都慢慢地積累，這樣，孩子的理解能力，也會隨著經驗的地多，而慢慢地提高了。
例如，孩子沒有吃過芒果的時候，無論別人用什么方式告訴他芒果的味道，他也沒辦法理解。但是，只要讓他吃一次芒果，那么，下次別人一提起芒果，他就能想起那種味道了。
二、讓孩子多積累。“讀萬卷書，行萬里路”，隨著孩子慢慢長大，父母平時也要注意引導孩子，讓他多積累一些知識和經驗，并想辦法開闊孩子的眼界，以便提高他的理解能力。
父母平時可以鼓勵孩子多閱讀；孩子閱讀的時候，鼓勵他多思考；遇到好詞好句，鼓勵他摘抄下來；遇到不理解的地方，鼓勵他去查資料或者向別人請教，這樣，孩子的知識量就慢慢地得到儲備了。如果有條件的話，父母可以趁著節假日，帶孩子到外面走一走，以便開闊孩子的眼界，擴寬他的視野。
閱讀理解能力是孩子學好語文，學會閱讀的重要技能，同時它也是其他科目的基礎，但是在現實生活中，卻有一部分孩子的閱讀理解能力非常差，這讓父母感到非常苦惱。
孩子語文閱讀理解能力差怎么辦
1、培養孩子的閱讀興趣。閱讀興趣是閱讀的基礎，孩子對閱讀感興趣，才會主動去閱讀。家長可以為孩子提供豐富多彩的閱讀材料，如故事書、科普讀物、文學經典等，讓孩子在閱讀中發現樂趣和快樂。
2、培養孩子的閱讀技巧。閱讀技巧可以幫助孩子更好地理解閱讀內容，家長可以教孩子一些閱讀技巧，如快速閱讀、精讀、掃讀等，讓孩子在閱讀中掌握更多的技巧。
3、提高孩子的閱讀理解能力。閱讀理解能力是閱讀的核心，也是提高語文成績的重要途徑。家長可以引導孩子多讀一些有思想性、難度適中的閱讀材料，如名著、科普讀物等，讓孩子在閱讀中提高自己的閱讀理解能力。
4、引導孩子多思考多動手。光靠爸爸媽媽的講是沒有用的，最終還是需要讓孩子自己參與，如果孩子理解差，就可以讓孩子自己多多動手體驗，加深理解。實踐結束之后，爸爸媽媽還可以多多想孩子提問，引導孩子自主思考。
閱讀能力對于孩子來說，是非常重要的，這不僅僅體現在孩子語文的學習中，還體現在其他的學科里，所以如果孩子的閱讀能力差，家長一定要幫助孩子找到閱讀差的原因，并幫助孩子提高閱讀能力。
初二孩子閱讀理解能力差怎么辦
1、多讀書。提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書，可以從小培養孩子喜歡讀書的習慣，哪怕是有很多他不認識的字詞，但是在通讀之后只要他能夠答題理解書中內容就好了，孩子會慢慢發現書中的無限樂趣的。
2、用鉛筆標畫。為了提高效率，要調動孩子自己的各種感官，邊讀邊想，邊看邊畫。給自然段標號，為重點段落的句子標號，找出重要的語句，在表示次序的詞語前標出順序等，都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料，還不至于把卷面弄臟弄亂。
審題時，題干上帶引號的關鍵詞語、括號里的說明，也一定用鉛筆標出，這樣可以抓住題目的重點。
3、重復閱讀、提高流利度。為了能夠更好地理解故事內容，提高閱讀理解能力，孩子需要能夠快速、流利的閱讀。例如，從三年級開始，孩子每分鐘應該能夠閱讀90個字。讓孩子重復閱讀他們熟悉且簡單的書籍，可以幫助孩子快速理解每個詞組的意思。
孩子數學思維能力差，總是做錯題，其實根本的原因還是孩子對知識掌握的熟練程度不夠，家長要引導孩子多練習、預習、真正掌握知識，做到熟能生巧，成績自然也就上去了。
三年級孩子數學思維能力差怎么辦
1、主動去預習。想要盡快的提高孩子的數學成績，一定要記得去預習。預習是孩子主動學習新知識的過程，有助于調動學習積極性。認真閱讀教材，養成在講解新知識之前主動預習的習慣，是獲取數學知識的重要手段。
因此，要注重培養自學能力，學會閱讀。如自學例子時，要弄清楚例子說的什么內容，講了什么條件，問什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什么等。
2、培養孩子的學習興趣。數學學習一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長若是能夠參與到孩子的學習中，和孩子共同學習，是保持他們有濃厚學習興趣的一劑良藥。
比如，在空閑時間，家長可以讓孩子給自己講講數學新課，必要時還可以向孩子請教問題，在給你講清楚知識點的同時，孩子也就能明白新學的知識點，從而逐漸激發孩子的學習興趣。