厭學(xué)是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的心理狀況，尤其是初高中階段，更是厭學(xué)的高發(fā)期。但是家長(zhǎng)要想減少孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，就必須要找出問(wèn)題的根源所在，然后再針對(duì)問(wèn)題，積極引導(dǎo)。
孩子突然不想上學(xué)了是怎么回事
1、從學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得成就感。有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有得到老師的肯定，在家里的努力也沒(méi)有被家長(zhǎng)看見(jiàn)，就會(huì)產(chǎn)生“無(wú)論我怎么努力還是不能取得好成績(jī)”，“學(xué)習(xí)是我永遠(yuǎn)無(wú)法攻克的堡壘，學(xué)了還不如不學(xué)，學(xué)也是浪費(fèi)時(shí)間和精力等念頭”等負(fù)面情緒。
2、學(xué)業(yè)的壓力。這種情況一般出現(xiàn)在初三，高三的階段，因?yàn)橐媾R中考高考，需要復(fù)習(xí)的功課太多，每天有寫不完的作業(yè)。
而學(xué)校和老師，每天都會(huì)用各種方式給學(xué)生施加壓力，有些是真正為了孩子好，有些則是為了升學(xué)率。有些孩子承壓能力差，當(dāng)達(dá)到他自己的極限值時(shí)，他就會(huì)崩潰，然后選擇退學(xué)來(lái)逃避。
3、同學(xué)之間有矛盾。每一個(gè)班級(jí)，都是一個(gè)小小的“社會(huì)”，在這個(gè)班級(jí)里，有統(tǒng)治者，有受害者，有的孩子在學(xué)校里會(huì)受到排擠。尤其是一個(gè)寢室，一個(gè)班級(jí)，如果大家孤立一個(gè)人，那么這個(gè)人會(huì)生活得非常煎熬，這些只有經(jīng)歷過(guò)才能懂。
教育孩子不是簡(jiǎn)單的事，過(guò)去的孩子就那么散養(yǎng)著，家長(zhǎng)甚至不知道自家孩子是怎么長(zhǎng)大的，現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子少了，孩子的受重視程度空前提高，但是不知道為什么孩子反而變得不愛(ài)上學(xué)了。
孩子突然間不愛(ài)上學(xué)怎么回事
1、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不好，家長(zhǎng)與孩子的交流一直停留在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致孩子不愛(ài)上學(xué)。
2、可能是和老師發(fā)生了矛盾，孩子因?yàn)榉稿e(cuò)被老師當(dāng)眾責(zé)罵，孩子覺(jué)得面子上過(guò)不去，從此恨上了老師，不愿意聽(tīng)老師講課，導(dǎo)致孩子對(duì)所有的課程都聽(tīng)不進(jìn)去。
3、孩子都喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲，看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，覺(jué)得上網(wǎng)很有意思，比學(xué)習(xí)輕松多了，就會(huì)沉迷其中，不想回去上課。
4、家長(zhǎng)需要注意的是孩子不愿意去學(xué)校是不是被欺負(fù)了，如果是孩子在學(xué)校受了欺負(fù)，害怕去上學(xué)，一定要和老師及時(shí)溝通。
當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，家長(zhǎng)們與其簡(jiǎn)單粗暴的打罵孩子或者找人說(shuō)服讓孩子上學(xué)，還不如靜下心來(lái)，分析原因，找到解決問(wèn)題的根本方法。
孩子突然不想上學(xué)了怎么辦
首先，親子關(guān)系就是一切。在青少年階段孩子的大部分問(wèn)題行為都與家庭教育有關(guān)系，而家長(zhǎng)的功課是在無(wú)條件愛(ài)孩子的環(huán)境下，樹立父母的權(quán)威和規(guī)則。
其次，家長(zhǎng)要控制住自身的焦慮。很多時(shí)候，家長(zhǎng)的焦慮會(huì)聚焦孩子問(wèn)題行為的信息，而孩子好的信息反而被忽略。
此外，家長(zhǎng)還需要調(diào)整期望值。盡量不要將孩子與別的孩子作過(guò)多比較。很多時(shí)候，孩子不配合家長(zhǎng)提出的要求或目標(biāo)，是因?yàn)楹⒆訉?duì)這個(gè)要求或目標(biāo)根本就不認(rèn)同或者覺(jué)得即使自己再努力也達(dá)不到，這就需要家長(zhǎng)加強(qiáng)和孩子的交流溝通，并調(diào)整目標(biāo)盡量減少孩子的挫敗感。
更重要的是，家長(zhǎng)要理解尊重孩子自我意識(shí)的表達(dá)。對(duì)于孩子彰顯自我，“挑釁”父母權(quán)威的行為，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)如何聽(tīng)懂其行為背后的語(yǔ)言，而不是一味地打壓和脅迫，要適度滿足孩子的心理發(fā)育需要。
青春叛逆期的孩子厭學(xué)現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)，但是如果你的孩子是在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，突然出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注，不要不當(dāng)回事，采取正確的引導(dǎo)方式，讓孩子重視自己的學(xué)習(xí)。
初三孩子突然不想上學(xué)怎么辦
第一、孩子出現(xiàn)叛逆期不想上學(xué)了家長(zhǎng)首先不要慌亂，要學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。觀察孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)厭學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象不光是因?yàn)榕涯嫫诘牡絹?lái)，很多時(shí)候也是有其他的原因的。
比如：學(xué)習(xí)成績(jī)不好導(dǎo)致不想上學(xué)、或者是在學(xué)校被欺負(fù)、與老師同學(xué)相處的不和睦、早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)等一些原因，只有找到了原因才能夠?qū)ΠY下藥，知道孩子的不想上學(xué)的根本原因是什么。
找到原因之后就可以對(duì)癥下藥，與其談話，進(jìn)行溝通，但是千萬(wàn)別去用武力的方式去解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題，只會(huì)造成適得其反的后果。
第二、聰明的父母都是會(huì)用智慧去解決問(wèn)題的，既然孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)可以先滿足他，帶著他去體驗(yàn)生活，比如帶著孩子去撿一天的垃圾、或者是不給孩子一分錢讓他去體驗(yàn)生活，總之能夠讓他體驗(yàn)到生活的不容易他們就會(huì)知道了上學(xué)到底是有多好，自然而言就會(huì)明白道理了。
初中的孩子突然厭學(xué)，家長(zhǎng)要觀察一下此時(shí)孩子的心理狀態(tài)，了解清楚孩子是否出現(xiàn)了早戀情況，因?yàn)槌踔惺呛⒆釉鐟俚母甙l(fā)期，只有了解清楚原因，才能對(duì)癥下藥的去解決。
初中孩子突然不想上學(xué)怎么辦
1、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺(jué)。
2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
如果孩子的功課拉下太多，可以通過(guò)請(qǐng)家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對(duì)孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo)，讓孩子盡快把拉下的功課補(bǔ)上，以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，免的進(jìn)入學(xué)習(xí)不良循環(huán)。
3、滿足孩子的情感需求。很多家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會(huì)苦悶，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)拉下，最終變成厭學(xué)。家長(zhǎng)需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒(méi)有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補(bǔ)償。
其實(shí)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，并不是突然之間產(chǎn)生的，而是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累之后，突然爆發(fā)出來(lái)的。所以作為父母，一定要理解孩子，然后找出問(wèn)題的根源所在，去對(duì)癥下藥。
孩子突然不愿意去上學(xué)怎么回事
1、學(xué)業(yè)的壓力。這種情況一般出現(xiàn)在初三，高三的階段，因?yàn)橐媾R中考高考，需要復(fù)習(xí)的功課太多，每天有寫不完的作業(yè)。
而學(xué)校和老師，每天都會(huì)用各種方式給學(xué)生施加壓力，有些是真正為了孩子好，有些則是為了升學(xué)率。有些孩子承壓能力差，當(dāng)達(dá)到他自己的極限值時(shí)，他就會(huì)崩潰，然后選擇退學(xué)來(lái)逃避。
2、父母給的壓力。有些父母為了“望子成龍，望女成鳳”，會(huì)在無(wú)形中給孩子施加壓力，比如，有些父母會(huì)每天念叨：你可得努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，否則真對(duì)不起爸媽這些年的付出……
當(dāng)孩子感覺(jué)自己的能力，無(wú)法滿足父母所設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)感到壓力山大。這時(shí)，孩子很有可能破罐子破摔，直接選擇退學(xué)，省得再面對(duì)這些壓力。
在我們身邊，有很多孩子步入高中之后都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，但因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)是第一次遇到這種情況，不知道該如何正確處理，從而導(dǎo)致孩子變得越來(lái)越厭惡學(xué)習(xí)，讓父母感到非常苦惱。
高中孩子突然不想上學(xué)怎么辦
1、理解孩子的壓力。孩子上高中不想上學(xué)了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。
2、深入溝通開(kāi)導(dǎo)。對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長(zhǎng)一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開(kāi)導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
3、家長(zhǎng)不要和其他的孩子攀比。現(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡把自家孩子和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子什么都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣做其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，高中生了，也有自己的面子了，不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子活在別人家孩子的陰影里。
4、要給孩子制定一個(gè)目標(biāo)。孩子不單單有愛(ài)好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績(jī)必要條件。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)、模仿開(kāi)始。家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。