父母偏心會(huì)對(duì)孩子造成以下影響：1、被偏心的孩子會(huì)養(yǎng)成恃寵而驕的性格，會(huì)變得目無(wú)尊長(zhǎng)；2、被忽視的孩子會(huì)養(yǎng)成自卑的性格，會(huì)極度缺乏安全感；3、會(huì)造成兄弟姐妹關(guān)系不和，影響感情；4、造成孩子性格的極端化，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
父母偏心會(huì)對(duì)孩子造成什么影響
1、對(duì)偏心的孩子容易恃寵而驕
父母長(zhǎng)期寵愛(ài)或者是被偏愛(ài)的那個(gè)孩子，其由于習(xí)慣了父母的溺愛(ài)的原因，在性格上便會(huì)逐漸變得恃寵而驕，會(huì)變得囂張跋扈，甚至是出現(xiàn)長(zhǎng)大后的“啃老”這一情況，也是很正常的。
2、對(duì)忽視的孩子容易產(chǎn)生自卑心理
對(duì)于被父母忽視甚至不喜歡的孩子來(lái)說(shuō)，很容易就會(huì)產(chǎn)生自卑的情緒，沒(méi)有自信。對(duì)于那些不受到父母喜愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥甑牟恍腋Ｉ罱?jīng)歷，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)逐漸產(chǎn)生自卑的情緒，因?yàn)闆](méi)有從父母那里得到足夠的愛(ài)意學(xué)會(huì)變得越來(lái)越不自信，影響其的一生發(fā)展。
古人常說(shuō)“棍棒底下出孝子”，這可能對(duì)于老一輩的人們比較管用，在現(xiàn)代社會(huì)，打孩子被認(rèn)為是一種最不正確的教育方式，父母對(duì)孩子管理過(guò)于嚴(yán)厲，長(zhǎng)期打罵孩子可能會(huì)使孩子變得更自卑、讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊，甚至讓孩子的叛逆情緒更加嚴(yán)重。
打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成什么影響
1、長(zhǎng)期遭到辱罵的孩子會(huì)產(chǎn)生很自卑的心理，這樣的心理會(huì)讓他不敢嘗試，而選擇逃避，因此會(huì)變得越來(lái)越笨拙。
2、家長(zhǎng)的辱罵會(huì)使孩子產(chǎn)生“我很笨，我做不了”的心理，從而放棄自我成長(zhǎng)，自暴自棄，不愿意參與一切競(jìng)爭(zhēng)。
3、長(zhǎng)期的辱罵不但達(dá)不到效果，還會(huì)在孩子的心理慢慢的積累對(duì)父母的不滿、憤怒、狂躁等情緒，從而使孩子在感情上與父母漸漸疏遠(yuǎn)，日后有可能發(fā)展成愁恨父母。
4、傷害孩子的自尊心。孩子雖然幼小，但隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)重要的心理特征是自尊心越來(lái)越強(qiáng)，打孩子是對(duì)自尊心的嚴(yán)重?fù)p傷。有的孩子越打越“皮”，從逆反、對(duì)抗發(fā)展到破罐破摔、自暴自棄。
父母與孩子之間本是最親近的關(guān)系，但生活中也有不少的孩子，特別的討厭自己的父母，究竟是什么原因?qū)е伦顬橛H近的人之間會(huì)產(chǎn)生如此大的嫌隙？
什么原因造成孩子討厭父母
1、父母管得太嚴(yán)，不讓孩子做著不讓孩子做那，孩子寫(xiě)完作業(yè)還讓他看書(shū)學(xué)習(xí)，孩子小天性就是愛(ài)玩的，如果一直強(qiáng)迫著他們，他們是很反感的。
2、堅(jiān)持自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。有些父母過(guò)于自信，堅(jiān)信自己的想法永遠(yuǎn)是對(duì)的，都是“為了你好”。但是別忘了每個(gè)人都有自己的局限性，我們不可能都是對(duì)的，而且時(shí)代在變化，孩子的視野和父母的時(shí)代不一樣了，不能一味用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)孩子。
所以要注意聆聽(tīng)孩子而不是指手畫(huà)腳，有不同意見(jiàn)時(shí)保持冷靜，對(duì)大孩子只提出參考意見(jiàn)不要強(qiáng)迫。
3、完全不了解自己的孩子。很多父母很自我，不了解自己孩子的脾氣秉性，也不想了解。有的孩子很內(nèi)向，不愿意表達(dá)，但不代表你說(shuō)的話不會(huì)傷害到他。久而久之他對(duì)父母的感情就會(huì)有所變化。所以父母要主動(dòng)去了解孩子，用一些適合孩子的方式來(lái)教育他們。
父母罵孩子是生活中很普遍的一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)孩子不聽(tīng)話或者比較吵鬧時(shí)，父母都忍不住要大聲呵斥孩子，但這種方式對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)并沒(méi)有好處。那么，父母總是罵孩子有什么影響？
父母總是罵孩子有什么影響
1、易產(chǎn)生自卑心理。孩子的世界是單純的，當(dāng)父母對(duì)他吼叫時(shí)，他首先會(huì)不自覺(jué)地認(rèn)為肯定是自己犯錯(cuò)了才惹得父母生氣，然后他們會(huì)自責(zé)內(nèi)疚。如此便使孩子更多地否定自己、降低了對(duì)自己的認(rèn)同，認(rèn)為自己做得不夠好，總是不能讓父母滿意，不斷責(zé)怪自己，自我評(píng)價(jià)也會(huì)越來(lái)越低。
2、性格會(huì)變得非常古怪。經(jīng)常被吼叫的孩子，大都會(huì)有這樣的感覺(jué)，有時(shí)候錯(cuò)并不僅僅在自己身上，家長(zhǎng)卻大聲罵著自己，又因?yàn)閷?duì)暴怒的家長(zhǎng)產(chǎn)生恐懼而不敢辯解，于是漸漸養(yǎng)成陰郁、喪氣的性格。
一方面承認(rèn)父母是愛(ài)著自己的，另一方面又覺(jué)得父母從來(lái)不肯理解自己，只會(huì)用吼叫和氣勢(shì)壓制自己，所以長(zhǎng)期沉浸在這種矛盾當(dāng)中，很痛苦。
3、讓孩子不敢面對(duì)挫折、逃避失敗。在長(zhǎng)期吼叫中長(zhǎng)大的孩子，想要形成開(kāi)朗樂(lè)觀的性格是非常困難的。因?yàn)樗麄儼汛蟛糠值男乃级挤旁诹巳绾味惚馨謰尩呢?zé)罵上面。這樣的孩子往往性格古怪、不善交際。而且內(nèi)心往往喜歡逃避現(xiàn)實(shí)，在遭遇困難和挫折的時(shí)候只想著退縮。
很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都有自己的方法，嚴(yán)厲也好，和善也罷，最終目的就是為了孩子能夠更好的成長(zhǎng)。但是，個(gè)人覺(jué)得打孩子的方式是不可取的，其實(shí)并不能起到積極的作用。
打孩子會(huì)對(duì)孩子心理造成什么影響
1.自卑：有的家長(zhǎng)打了孩子后，還硬要孩子“認(rèn)錯(cuò)”，以此表明孩子是接受教育了。事實(shí)上，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看，孩子似乎是依照家長(zhǎng)的要求去做了，實(shí)際上，他的抵觸情緒很大。在被打之后，他會(huì)不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會(huì)變得越來(lái)越自卑。每個(gè)孩子都有自尊，經(jīng)常挨打的孩子，自尊心受到損害，產(chǎn)生自卑。
2.無(wú)助：有的家長(zhǎng)打過(guò)孩子后，又覺(jué)得心痛后悔，反過(guò)來(lái)又去撫摸孩子挨打的痛處，甚至抱著孩子痛哭，并加倍給孩子以物質(zhì)上的補(bǔ)償。這種情況，在開(kāi)始時(shí)孩子會(huì)感到莫名其妙，但是時(shí)間一久，他也就習(xí)以為常了。經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。
3.暴躁：由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。家長(zhǎng)打孩子，其實(shí)是給孩子做了壞榜樣。父母粗暴高壓，會(huì)導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，難建良好的人際關(guān)系。
4.孤獨(dú)：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，更會(huì)使孩子的自尊心受到傷害，他往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來(lái)。這樣的孩子往往不愿意與家長(zhǎng)和老師交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上也顯得孤獨(dú)。
家長(zhǎng)們都知道孩子玩手機(jī)的危害是非常大的，如果不想讓孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)就要以身作則，每天多陪伴孩子，可以和孩子一起閱讀或者出門(mén)運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)孩子的興趣，盡量少讓孩子接觸手機(jī)，特別是拿手機(jī)玩游戲，對(duì)孩子的影響更大。那么，玩手機(jī)游戲?qū)⒆訒?huì)造成什么影響？
玩手機(jī)游戲?qū)⒆訒?huì)造成什么影響
1、傷害孩子的視力
玩手機(jī)游戲會(huì)損害孩子的眼睛視力。因?yàn)楹⒆拥难劬ι形赐耆l(fā)育成熟，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)傷害孩子的視力。不難發(fā)現(xiàn)我們身邊很多兒童早早帶上了各種矯正視力的眼鏡，有針對(duì)散光的，有防止視力再次下降的，各種各樣的。
2、影響學(xué)習(xí)
不愛(ài)學(xué)習(xí)，只想著玩游戲。和學(xué)習(xí)相比，玩游戲不枯燥，更簡(jiǎn)單有趣甚至帶來(lái)成就感，所以孩子玩起來(lái)就一發(fā)不可收拾。孩子沉迷于游戲，家長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)干預(yù)，容易發(fā)生沖突。所以家長(zhǎng)要防患于未然，平時(shí)多與孩子互動(dòng)，多陪伴孩子，帶孩子參加戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子與同齡伙伴交往。
不同的孩子由于家庭背景不同，有著不同的教育理念和方法。可能有的家長(zhǎng)家規(guī)很嚴(yán)，有的家長(zhǎng)喜歡放縱教育等等，這些都是我們常見(jiàn)的教育模式。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一個(gè)來(lái)自同一個(gè)村莊的朋友。他的家人是村里最好的家庭之一。他總是穿著我們只能在過(guò)年期間穿的新衣服。他擁有一切美味和樂(lè)趣。這是非常令人羨慕的，但在我們的。在我的印象中，這孩子從不愛(ài)笑，總是一副不開(kāi)心的樣子。
和伴侶玩得很開(kāi)心的時(shí)候，被媽媽拖著回家；我和家人一起回城，不開(kāi)心，回來(lái)不開(kāi)心，手里拿著我們只能羨慕的玩具。
永遠(yuǎn)不知道他為什么不開(kāi)心？直到長(zhǎng)大后的一次晚餐，他才提到童年的“不幸”，意思是父母總是強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情，而他想做的事情，他的父母永遠(yuǎn)不會(huì)同意。直到現(xiàn)在，我仍然害怕我的父母。
我們不知道生活在這樣一個(gè)家庭的疲憊，我認(rèn)為這種疲憊比身體上的疲憊更折磨人。不知道你身邊有沒(méi)有這樣的朋友？
父母錯(cuò)教對(duì)孩子有什么影響