很多高一的孩子會出現(xiàn)數(shù)學(xué)聽不懂，跟不上老師的節(jié)奏的情況，這種情況其實并不少見。那么，孩子高一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？
孩子高一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
1、拋棄原有的數(shù)學(xué)認知，接受新的數(shù)學(xué)知識點
從頭開始樹立新的數(shù)學(xué)思維，站在新的起點看集合和函數(shù)。集合的交集、并集、全集和補集可以看作
取共同部分，將相同部分相加，減去總數(shù)。函數(shù)的單調(diào)性可以看成是Y相對于X的變化，同時增大或減小就是增函數(shù)，反之就是減函數(shù)。
2、建立信心并意識到這只是暫時的現(xiàn)象
孩子由初中進入高中，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)方法都發(fā)生了很大的變化，于是一些孩子會出現(xiàn)上課聽不懂老師講課，考試成績一直下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長面對這種情況，要保持自身的冷靜，及時幫助孩子疏解情緒，樹立孩子的自信心。
高一孩子說上課聽不懂怎么辦
根本方法是做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，很多學(xué)生在小學(xué)初中都做得很好，但到了高中卻就做不到了，或者沒有以前那么重視了。就算是預(yù)習(xí)的，也只是簡單的看看書，并沒有實際效果。
盡可能強化基礎(chǔ)，課外要補上短板。那些聽不懂的課程，絕大多數(shù)都是理科，而理科的學(xué)習(xí)需要建立在此前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。比如高一數(shù)學(xué)的函數(shù)部分，如果初中函數(shù)就沒學(xué)好，高一函數(shù)自然就很難聽懂——因為高一函數(shù)難度更大。
與同學(xué)合作學(xué)習(xí)。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)可以相互幫助和理解。你可以組建學(xué)習(xí)小組，共同討論和解決問題。
多做練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門需要實踐的學(xué)科。通過做更多的練習(xí)題，你可以加深對知識點的理解，并提高解題能力。
孩子進入高一，學(xué)習(xí)的知識和學(xué)習(xí)知識的方法都將發(fā)生很大的變化，一些孩子出現(xiàn)上課聽不懂，成績一直下滑的現(xiàn)象，自信心遭遇較大的打擊，面對這種情況，家長要及時幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。
新高一孩子聽不懂課怎么辦
1、幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃
家長要知道最主要的原因，可能是因為學(xué)生的上課的時候聽不懂老師講課，所以才成績一直下降。幫孩子制定了一個學(xué)習(xí)計劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時候可以及時的問老師。
2、幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子進入高中以后，有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是比較好的，但是有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不適合高中學(xué)生的。如果孩子愿意學(xué)習(xí)，進入高中以后就要及時的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)方式，爭取用最快的速度找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，成績提升上去。
高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，但很多家長都發(fā)現(xiàn)，孩子到了高一，上課也非常認真，但就是聽不懂，回回考試墊底，孩子的成績不但一直下滑，也嚴重挫傷了孩子的學(xué)習(xí)積極性，面對這種情況，家長要及時幫助孩子找到背后的原因，鼓勵孩子克服困難，尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
孩子剛上高一聽不懂課怎么辦
了解原因。詢問孩子聽不懂課的具體原因，可能是因為學(xué)科難度大、基礎(chǔ)知識不牢固，或是孩子不適應(yīng)老師的教學(xué)風格。
鼓勵溝通。鼓勵孩子在課堂上或課后及時向老師提問，解決不懂的知識點，避免問題積累。
調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵孩子保證足夠的睡眠和午休時間，保持良好的精神狀態(tài)。
做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。督促孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這有助于孩子更好地理解新知識，同時鞏固已學(xué)知識。
高中學(xué)科增多，作業(yè)多壓力大，這些都是正常的現(xiàn)象，首先要保證孩子能夠消化課堂上的內(nèi)容，如果聽不懂要及時查找原因，千萬不能累積到一塊兒，造成更嚴重的學(xué)不會的情況。
高一孩子聽不懂老師講課怎么辦
1.讓孩子對學(xué)科感興趣
讓孩子主動的學(xué)習(xí)永遠比被動學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對于孩子的進步及時予以表揚和激勵，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2.讓孩子喜歡老師
每一個人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時候要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。
隨著孩子年級的不斷升高，學(xué)習(xí)的深度越來越深，很多孩子都不能跟上這驟增的學(xué)習(xí)難度，到了高中以后，就會逐漸出現(xiàn)聽不懂，跟不上學(xué)習(xí)進度的情況。那么孩子高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？
孩子高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
數(shù)學(xué)上課聽不懂是有原因的，如果不是孩子自己的原因，可以不用太在意。比如，一道數(shù)學(xué)題目明明孩子會做，而且會兩種甚至以上的方法，但老師講的比較混亂，那完全可以不聽，先做自己的事情，等老師講下一題再聽。
如果是個人原因數(shù)學(xué)不好，那么就要在學(xué)習(xí)新課之前先預(yù)習(xí)，不僅要把將要學(xué)的新課看了，還要把相應(yīng)的課本練習(xí)題做了，不會的地方讓孩子自己先研究，實在不會了。上課認真聽老師怎么講，這樣課程就能聽懂很多了。
另外，如果說上課老師講數(shù)學(xué)題聽不懂，那就做題的時候把選擇題解題思路寫在卷子上而非草紙上，不會的題目重點做標記，上課跟住老師的思路聽，千萬不要斷檔。
還有家長一定要給予學(xué)生正面回應(yīng)，適度鼓勵，不要再像以前一樣，只會指責孩子，如果孩子高中課程落下很多，還有新任務(wù)沒完成，是很容易心煩意亂的。這個時候的恰當鼓勵，對孩子的幫助很大。
一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦
首先要找出孩子聽不懂數(shù)學(xué)的原因，才能對癥下藥。孩子聽不懂數(shù)學(xué)，如果不是智力問題，那就要考慮其他因素了。要么是孩子還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要么是孩子上課不專心，要么是孩子心理上抵觸數(shù)學(xué)等，只有找到孩子聽不懂數(shù)學(xué)的原因，才能對癥下藥，解決問題。
其次要幫助孩子培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的興趣，興趣是最好的老師?？梢栽谟螒蚧顒又新霐?shù)字的奇妙，吸引孩子培養(yǎng)孩子喜歡數(shù)學(xué)的興趣。比如，和孩子玩積木，教他一個一個地數(shù)，或考他簡單的1+2=?，并認真的和他說，你學(xué)了數(shù)學(xué)之后，就可以考我了，就會比我更棒了，激勵他喜歡數(shù)學(xué)。
再次要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無規(guī)矩不成方圓，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)好學(xué)習(xí)的“規(guī)矩”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前要預(yù)習(xí)，課上要認真聽講，課后要認真復(fù)習(xí)再寫作業(yè)等。
最后要多和老師溝通交流。孩子在校的表現(xiàn)如何，但從孩子的作業(yè)和交流是很難知道的。家長可以多和老師溝通，用微信或電話聯(lián)系老師。但不要經(jīng)常往學(xué)校跑，學(xué)生不喜歡家長跑學(xué)校的，他會覺得家長是老師叫來的收拾自己的。
一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂的原因