1、家長學(xué)會(huì)冷處理

當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，肯定會(huì)超級(jí)厭煩家長和老師來講大道理，所以家長把其領(lǐng)回家以后，就不要苦口婆心地給其講大道理了，因?yàn)闆]有用，他正處于叛逆的階段，根本聽不進(jìn)去這些大道理。所以我給家長的建議就是冷處理，不著急。把孩子領(lǐng)回家以后，不必和他講任何道理，直接把他當(dāng)做空氣一樣就好，冷淡處理。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

3、家長應(yīng)該調(diào)整孩子的心理

您的孩子不想上學(xué)，恐怕除和老師溝通不良外，和同學(xué)相處也不太融洽，和家長也時(shí)有沖突吧。 作為家長要做的，首先必須了解青春期的常識(shí)，幫助孩子調(diào)整心理，教會(huì)孩子遇到問題時(shí)的相關(guān)策略，當(dāng)然最重要的是要和孩子處理好關(guān)系，成為孩子的朋友和人生路上的引路人。 做到了這些，相信孩子就能正確處理師生關(guān)系，也能理智地看待學(xué)業(yè)上的困難并克服了。

作為家長應(yīng)該要及時(shí)感知孩子的情緒變化，多給予孩子開導(dǎo)和幫助，還要教會(huì)孩子處理自己的情緒，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理時(shí)，家長一定要及時(shí)找出原因，開導(dǎo)孩子，幫助孩子走出厭學(xué)。

14歲小女孩不想上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)的開導(dǎo)。孩子不適應(yīng)，是因?yàn)檫€沉浸在小學(xué)階段的一切美好的回憶當(dāng)中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會(huì)經(jīng)歷這樣的過程，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的科目，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)去適應(yīng)，主動(dòng)去融入，才能更快的度過適應(yīng)期。

2、應(yīng)該多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，不要批評(píng)和打罵。孩子也是有自尊的，她們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓她感受到成功的喜悅，讓她知道成功有多么幸福，這樣她下次也會(huì)這樣做。這種溫和的表揚(yáng)很容易讓孩子接受，也不會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮家長的榜樣作用。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴她們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解她們的作業(yè)，并幫助她們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

4、從孩子的特殊技能出發(fā)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)她們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時(shí)候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)她們的學(xué)習(xí)興趣。

孩子進(jìn)入青春期最讓人頭疼的就是不想上學(xué)了，這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，也是最難管的時(shí)候，那么，14歲女孩不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？

14歲女孩不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、安撫孩子的情緒

把自己當(dāng)作孩子一樣去想，如果我是孩子，處在這樣的環(huán)境中，我一樣也會(huì)覺得有困難，有情緒，不想上學(xué)。通過了解和接受孩子的情緒，讓孩子知道，作為家長是理解她這種情緒的，待她的情緒比較平緩時(shí)再去溝通。

2、學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

1、陪伴孩子尋找問題

那么小，哪怕不愛學(xué)習(xí)，別罵她打她，再說這個(gè)年齡愛玩的孩子才正常，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程，在平時(shí)別逼太緊，一旦您女兒產(chǎn)生厭學(xué)情緒那就很麻煩了，現(xiàn)在不用愁，經(jīng)常陪陪孩子，陪她玩，陪她學(xué)習(xí)，看她有什么興趣愛好，注重跟孩子的交流，明白孩子的內(nèi)心才能發(fā)現(xiàn)問題…

2、多點(diǎn)耐心

這需要你多點(diǎn)耐心去培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果用打罵的方式只會(huì)讓她產(chǎn)生厭學(xué)、抵觸的情緒。到最后只會(huì)變本加厲。很多孩子在剛上學(xué)的時(shí)候都會(huì)養(yǎng)成不了習(xí)慣，這個(gè)期間家長的耐心才是很重要的。你可以想辦法給孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。希望你不要老是死守著、監(jiān)督著她。休息是必要的，但也不能過頭。這個(gè)期間，孩子需要的或許要耐心、或許要一個(gè)教訓(xùn)。這只能看你的孩子性格而定了。

3、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

14歲的孩子年齡還小，他們的思維并不成熟，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，或是在學(xué)校遇到困難產(chǎn)生畏難情緒，因此不想上學(xué)。作為家長，不能孩子說不上學(xué)就同意孩子的想法，而是要多問問孩子為什么不上學(xué)，保持心平氣和的態(tài)度了解原因，接納孩子的情緒。之后通過講道理擺事實(shí)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

14歲學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、聆聽孩子的聲音：首先，我們要聆聽孩子的想法。詢問他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽他們的意見和感受。有時(shí)候，孩子可能會(huì)有不同的原因，比如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系問題或者學(xué)校的環(huán)境問題。理解孩子的立場和情感，可能會(huì)是解決他們不想上學(xué)問題的關(guān)鍵。

2、找到問題的根源：如果孩子有不想上學(xué)的問題，那么我們需要判斷出這個(gè)問題的本質(zhì)是什么。這可以包括許多方面，比如身體健康、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等等。我們需要考慮是不是有任何事情影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性。如果這是一個(gè)長時(shí)間的問題，那么可能需要考慮尋求專業(yè)咨詢和幫助。

3、鼓勵(lì)和支持：家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓他知道只要他努力，就一定能夠克服困難。同時(shí)，家長也要給予他足夠的支持，讓他知道他并不孤單。

4、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們需要為他們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)空間，例如舒適的書桌椅和好的燈光等。為孩子提供豐富多彩的課外活動(dòng)和額外課程，幫助孩子發(fā)展他們的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子實(shí)現(xiàn)他們的潛力。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法時(shí)，家長首先就是說教，如果說教沒有用時(shí)，家長就需要對孩子進(jìn)行體驗(yàn)式教育，讓孩子體驗(yàn)生活的不易，自然就會(huì)指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性。

14歲孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、父母一定不要和青春期的孩子較勁。孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母，更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí)，先靜下心來，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任……

3、父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通。青春期的孩子精力旺盛，充滿活力，非常希望能夠得到家長對他們的認(rèn)可。所以，面對青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語氣與孩子溝通交流。

14歲的孩子處于青春期，此時(shí)的孩子容易出現(xiàn)早戀，會(huì)因?yàn)樵鐟佼a(chǎn)生厭學(xué)心理，尤其是女孩子，家長在發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，一定要觀察一下孩子是否早戀了，采取正確的方法讓孩子能夠重新回歸到學(xué)習(xí)中。

14歲女兒不想上學(xué)怎么辦

1、發(fā)揮孩子特長。孩子厭學(xué)還有一個(gè)可能是因?yàn)榕d趣愛好被剝奪，家長應(yīng)該積極往這方面引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的特長，逐步打消孩子厭學(xué)的情緒。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。孩子厭學(xué)的很大一部原因是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣，所以家長要嘗試去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)地接受學(xué)習(xí)。

3、及時(shí)溝通。孩子厭學(xué)首先應(yīng)該要了解厭學(xué)原因何在，而不是使用棍棒教育，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通是家長首先要做的工作。

4、要欣賞孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。孩子厭學(xué)，有心理上的問題，也有學(xué)習(xí)能力方面的問題。孩子對學(xué)習(xí)沒有信心，我們就要學(xué)會(huì)去欣賞孩子，找孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)她樹立起信心。