一年級孩子不喜歡讀書可采取的辦法：1、家長要及時對孩子進行心理疏導(dǎo)，多跟孩子講校園發(fā)生的有趣事件；2、在孩子面前不要數(shù)落老師，不要讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼感；3、家長要耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立自信心；4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子緩解厭學(xué)的情緒。
一年級孩子不喜歡讀書怎么辦
1、及時對孩子進行疏導(dǎo)
父母要對孩子進行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實現(xiàn)它。給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。
2、在孩子面前不要數(shù)落老師
在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因為對老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說：你不聽話，到時候找老師收拾你！類似的話孩子聽多了，就會以為老師很可怕。
孩子剛上小學(xué)，不適應(yīng)校園生活。老師布置的作業(yè)也經(jīng)常不能及時完成，一年級孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦？
孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因
1.孩子不清楚自己的主要責(zé)任
孩子的主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)。但是有些父母每天盯著孩子做作業(yè)，告訴孩子別磨蹭，趕緊寫，寫不完今天就不許睡覺，還會說，如果你寫不完怎么怎么樣，孩子就覺得學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的。而不是自己的首要責(zé)任。
2.父母錯誤的教育方式
許多父母在孩子犯錯時采取了毆打或責(zé)罵的行為。還有的父母是經(jīng)常嘮叨孩子，在孩子日常的學(xué)習(xí)的過程中，孩子有點小錯誤就開始嘮叨，父母過于嘮叨也是導(dǎo)致一年級孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因。
一年級孩子不愛讀書怎么辦
1.培養(yǎng)適合讀書的氣氛
對于孩子而言讀書的氛圍是十分重要的，如果不能在一個良好的讀書氣氛中讀書就會導(dǎo)致孩子難以專心念書。所以建議大家在生活中多加注意孩子的讀書的氣氛，讓孩子在一個安靜的氣氛中讀書。
2.培養(yǎng)濃厚的讀書興趣
孩子在讀書的時候一個濃厚的讀書氣氛是十分重要的，俗話說得好“興趣是最好的老師”。只有有興趣才能讓孩子對于讀書有欲望，繼而幫助孩子擁有更加好的讀書氣氛。因此建議大家在生活中注意孩子的個人情緒，讓孩子好好讀書的時候不妨讓孩子在一個自己感興趣的領(lǐng)域讀書，這樣才能幫助到孩子讀書得更加好。
3.陪伴讀書
因為一年級的學(xué)習(xí)環(huán)境、氛圍和老師都跟幼兒園的大不相同，所以很多孩子在新鮮感褪去之后，就會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。對于這種情況，家長不要打也不要罵，而是應(yīng)該合理開導(dǎo)，幫助他們回歸校園。
一年級孩子不愿意去學(xué)校怎么辦
1、放平心態(tài)。家長要放平心態(tài)，孩子在幼兒園時環(huán)境寬松，步入小學(xué)就比較嚴(yán)格了。難免會有一些難以接受，出現(xiàn)逃學(xué)的情況。有逃學(xué)厭學(xué)的念頭也是正常。家長要多鼓勵、表揚孩子，提高孩子上學(xué)的積極性。
2、做好心理功課——家長要告訴孩子上學(xué)是他必須要走的路。上小學(xué)，離開了熟悉的老師和同學(xué)，來到一個陌生的學(xué)校，和一群陌生的同學(xué)在一起，沒有了幼兒園三個老師無微不至的生活飲食方面的照顧，一切都要靠自己獨立完成，孩子難免會有心理落差，尤其是慢熱型的孩子，更容易產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，不愛去上學(xué)。
這個時候家長一定要堅持住原則——孩子除了生病等特殊情況不能去上學(xué)，其他一定要堅持上學(xué)。如果孩子鬧情緒不想去，家長看孩子哭得可憐，心想，反正剛開學(xué)孩子還沒適應(yīng)，就幫助孩子請一次假吧，那么孩子以后還會用哭得更厲害的方式，來要挾家長以達到不想去上學(xué)的目的。
在態(tài)度堅決之外，家長還要注意安撫、疏導(dǎo)孩子的情緒，作為家長要做到先處理情緒再解決問題，認(rèn)可孩子不想去上學(xué)的情緒，堅定孩子要去上學(xué)的態(tài)度。
孩子在一年級就出現(xiàn)厭學(xué)情緒，可能是因為一年級的孩子還處在剛接觸正規(guī)教學(xué)知識的開端，孩子的玩性相對大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級孩子不想上學(xué)怎么辦
首先，父母對子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。
這種情況必須得到改變作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。
其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學(xué)者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當(dāng)?shù)亟档蛯ψ优膶W(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
信心、期待會使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動的學(xué)習(xí)動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。
孩子剛上一年級很容易在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)，讀書不認(rèn)識字的情況，出現(xiàn)這些情況時，此時的家長不要著急生氣，不要埋怨孩子，也不要隨便的打罵孩子。父母要慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)識字的的興趣，教導(dǎo)孩子正確的識字方法補救。
一年級孩子讀書不認(rèn)字怎么辦
1、教孩子識字的時候要讓孩子動筆。好記性不如爛筆頭，這是我們常說的一句話。家長在教孩子認(rèn)字的時候，一般都是教孩子讀幾遍，解釋一下意思，然后就過去了，這樣教孩子，孩子一般只能在當(dāng)時記住，過不了多久就忘了。
所以，家長教孩子認(rèn)字的時候，可以讓孩子把拼音標(biāo)上，或者單獨用個本把這個字寫出來，這樣做就是加深了一次記憶。
2、引導(dǎo)一年級孩子多閱讀。只是憑借課堂上的生字學(xué)習(xí)，是完全無法滿足孩子現(xiàn)有的閱讀量和識字要求的。如果從小有培養(yǎng)起很好的親子閱讀的習(xí)慣的孩子，大量認(rèn)字應(yīng)該不是一件特別復(fù)雜的事情。隨著閱讀量的累計，識字量也自然慢慢加大。
3、讓孩子閱讀自己喜歡的書。孩子認(rèn)字最終的目的就是閱讀，讓孩子讀書是最好的方法，有些孩子用識字軟件認(rèn)識了很多字，還是不會應(yīng)用，最終還要讀分級讀物，以前認(rèn)識的字相當(dāng)于白認(rèn)了。不如準(zhǔn)備一些孩子喜歡的繪本、圖畫書，讓孩子在閱讀中認(rèn)字。
一年級孩子不喜歡寫字，是這個年齡段的正常表現(xiàn)，家長不要過于焦慮，孩子不喜歡寫字，家長要先分析原因，再對癥下藥，引導(dǎo)孩子愛上寫字。
一年級孩子不愿意寫字怎么辦
1、接受孩子的亂涂鴉行為，很多孩子不喜歡循規(guī)蹈矩的寫字，而是在本子上亂畫。此時作為家長就要及時引導(dǎo)，家長可以讓孩子寫一個字，然后讓它變成一個小動物，增加寫字的樂趣。
2、激發(fā)孩子寫字興趣，榜樣的力量是無窮的。為了培養(yǎng)孩子對寫字的興趣，家長可以給孩子講講古代書法家的故事，讓他們在網(wǎng)上欣賞一些書法作品。
家長還可以買鉛筆（鋼筆）字帖，讓孩子去描紅、臨摹，要求孩子執(zhí)筆力量均勻，調(diào)整好呼吸。每天抽出20到30分鐘，讓孩子臨摹一兩頁字帖。
完成字帖任務(wù)后，家長可以給孩子點評一下，指出其中的優(yōu)點和不足，然后與孩子商量如何提高。