父母是孩子的榜樣和鏡子，孩子如果愛玩手機(jī)，說明父母也愛在孩子面前玩手機(jī)，孩子是有意識和學(xué)習(xí)模仿能力的，要想幫助孩子戒掉手機(jī)癮，家長首先要以身作則，不當(dāng)著孩子的面一直玩手機(jī)。
1、父母以身作則
初中生正處在好奇心最為強(qiáng)烈的年紀(jì)，他們很多人可能剛開始對手機(jī)的概念還不太明確，可是經(jīng)常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應(yīng)以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。
2、和老師溝通
結(jié)合學(xué)校老師，一起努力，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機(jī)的癮，讓孩子可以回歸到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。現(xiàn)在的孩子還是比較喜歡聽老師的話，比較崇拜老師，在崇拜的人面前，孩子會(huì)做出讓步和妥協(xié)，這個(gè)時(shí)候，作為母親，要借助學(xué)校老師的力量來引導(dǎo)孩子，幫助孩子。
3、找到孩子其他愛好
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的人們開始擁有屬于自己的手機(jī)，就連馬上中考的孩子也不例外，但孩子畢竟心智不成熟，自控力也比較差，很容易因此沉迷其中，面對這種情況，家長們又該如何處理呢？
初中孩子想要手機(jī)怎么辦
1、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，設(shè)置手機(jī)權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機(jī)是一種工具，現(xiàn)在的智能手機(jī)可以用于通話、拍照、娛樂、教學(xué)輔助等等，手機(jī)是幫助人們完成某一活動(dòng)的工具。
2、父母應(yīng)以身作則，做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等，都應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生們看到積極正確使用手機(jī)的一面，久而久之，學(xué)生們就會(huì)潛移默化地受教育。
3、多花時(shí)間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機(jī)。
多鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。需要注意的是，如果去其他小朋友家玩手機(jī)那就另當(dāng)別論了。
手機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾墓ぞ撸@個(gè)工具利弊兼具，既有好的一面，也有壞的影響，關(guān)鍵看我們?nèi)绾问褂檬謾C(jī)。家長一定要和孩子正確認(rèn)識到手機(jī)的影響，共同商議適宜孩子使用手機(jī)的時(shí)間，避免玩手機(jī)時(shí)間過長對孩子造成不利的影響。
初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦
1、多溝通。無論是什么時(shí)候，和孩子溝通都是很重要的，特別是當(dāng)孩子過度依賴手機(jī)的時(shí)候。這可能說明孩子性格孤僻、不善言辭、缺少自信，所以作為父母我們應(yīng)該多與孩子耐心地溝通，給他更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，通過溝通幫助孩子解決問題。
2、多陪伴孩子。初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期，有的時(shí)候可能會(huì)對父母的啰嗦感覺很煩，所以不要經(jīng)常在孩子面前嘮叨。相比于時(shí)時(shí)刻刻和父母待在一起的陪伴，青春期的孩子更加追求父母的尊重、理解，所以要多用言語來關(guān)心孩子。
3、帶孩子走出去。另外也可以在假期的時(shí)候帶孩子一起出去游玩，感受人文歷史，或者在大自然中讓身心放松，讓孩子感受到這世界上還有很多比手機(jī)更好的東西，自然就能減少他玩手機(jī)的時(shí)間。
4、鼓勵(lì)孩子社交。家長還可以鼓勵(lì)孩子多參與社交活動(dòng)，這樣也能減少他玩手機(jī)的時(shí)間，在社交中獲得朋友的理解和關(guān)心，能讓孩子心靈更加健康。
隨著電腦手機(jī)的普及，越來越多的孩子沉迷于手機(jī)中無法自拔，但是我們家長應(yīng)當(dāng)要明白手機(jī)對孩子的危害是很大的，我們需要采取正確的方式，引導(dǎo)孩子正確玩手機(jī)。
初中孩子叛逆沉迷手機(jī)怎么辦
1、分析孩子的生活環(huán)境。要想讓孩子戒掉游戲，家長首先就不要碰游戲，給孩子樹立一個(gè)良好典范。另外，觀察孩子身邊是否有存在同樣沉迷游戲的人，適當(dāng)引導(dǎo)孩子的社交，畢竟近朱者赤，近墨者黑，當(dāng)孩子遠(yuǎn)離游戲的環(huán)境以后，自然也就很難再去沉迷游戲。
2、做父母的要正確對待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去書本里學(xué)習(xí)全面的知識。
3、和孩子約定用手機(jī)的時(shí)間。如果孩子明確地表示自己就是想玩手機(jī)，父母也不要立刻拒絕他，手機(jī)并沒有那么可怕，孩子也不是一點(diǎn)都碰不得。如果父母拒絕的次數(shù)多了，可能會(huì)適得其反，引起孩子的逆反心理。所以父母與其禁止孩子玩，不如引導(dǎo)孩子正確地對待手機(jī)。
父母可以和孩子約定時(shí)間，比如只有周末可以玩，平時(shí)不能玩。也可以以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子玩手機(jī)，比如孩子今天的作業(yè)完成得非常好，可以玩1-2局游戲。或者這個(gè)星期，孩子的學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，周末可以玩半小時(shí)。這樣他既得到了滿足，父母也不用擔(dān)心他沉迷手機(jī)。
在生活中，很多孩子為了能得到手機(jī)的使用權(quán)，把作業(yè)寫的一塌糊涂，而且不管是吃飯還是睡覺的時(shí)候，都抱著手機(jī)不撒手，這讓父母感到非常苦惱。對于這種情況，家長一定要積極引導(dǎo)。
孩子寫完作業(yè)就一直玩手機(jī)怎么辦
1、及時(shí)的了解孩子玩手機(jī)時(shí)的目的。孩子在玩手機(jī)的時(shí)候，會(huì)有對應(yīng)的關(guān)注點(diǎn)，如果孩子玩的是對學(xué)習(xí)毫無幫助的游戲，那么在這個(gè)時(shí)間段，父母就應(yīng)該跟孩子進(jìn)行溝通，禁止孩子玩手機(jī)。另外孩子在玩手機(jī)的時(shí)候，家長盡可能的陪伴在身邊。
2、規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間。平時(shí)，孩子寫完作業(yè)之后，適當(dāng)給孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間，是可以的，但父母必須與孩子約定好一個(gè)時(shí)間，只能玩智力游戲，一定要控制好時(shí)間。
比如：一次可以玩10-30分鐘，可以根據(jù)具體的時(shí)間做調(diào)整和規(guī)定，時(shí)間到了，孩子馬上要暫停玩游戲，不能再拖延，到點(diǎn)就收手機(jī)，避免大寶天天玩，導(dǎo)致游戲成癮，無法自拔。
3、向孩子講述手機(jī)的危害。家長要給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。
手機(jī)普及之后，手機(jī)儼然成了孩子的學(xué)習(xí)道路上的“絆腳石”。這種現(xiàn)象在農(nóng)村更普遍，家長沒時(shí)間管，孩子自制力差，課余生活單調(diào)，孩子一到放假就抱著手機(jī)玩，長期如此，孩子自然形成了手機(jī)癮。如何解決這一問題呢？一起來了解下。
初中孩子要手機(jī)叛逆怎么辦
1、家長要以身作則，不要在孩子面前使用手機(jī)。 如果父母整天玩手機(jī)，不讓孩子玩，那肯定不行。 父母應(yīng)該成為孩子的好榜樣。
2、家長要多陪陪孩子。 孩子玩手機(jī)主要是因?yàn)楹⒆痈械焦陋?dú)，父母沒有陪伴。 讓孩子們用手機(jī)作為他們的精神寄托。 時(shí)間長了，孩子就會(huì)沉迷于手機(jī)。
3、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的普及，阻止孩子玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的。 家長可以約定孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子也可以玩手機(jī)，而不是沉迷于手機(jī)。
4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，還可以培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子不會(huì)專注于手機(jī)游戲。
手機(jī)的存在雖然可以讓我們的生活變得更加方便快捷，但它的存在也讓很多父母感到非常苦惱，因?yàn)榍嗌倌甑淖灾屏Ρ容^差，常常會(huì)沉迷其中無法自拔，甚至還耽誤了學(xué)習(xí)，影響了身心健康。
孩子一直偷玩手機(jī)怎么辦
1、別把手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，經(jīng)常用這種教育方式，就會(huì)給孩子形成一種潛移默化的思維。當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可能他就會(huì)經(jīng)常用調(diào)皮搗蛋，不吃飯等方式，達(dá)到他想要玩手機(jī)的目的，經(jīng)常這樣就會(huì)養(yǎng)成一種隱性的不良習(xí)慣。
2、讓孩子了解危害。在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說說自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問題。這樣孩子才可以意識到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。
3、了解孩子興趣點(diǎn)。父母沒有必要和孩子對著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，并對癥下藥的解決，我們可以和孩子做一系列的約定。
如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。還有一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭吵，我們可以慢慢的減少，每天減少一個(gè)小時(shí)，慢慢的就戒掉了。