叛逆期是孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，只不過(guò)有的來(lái)得早，有的來(lái)得晚，有的對(duì)孩子影響很大，有的對(duì)孩子影響甚微。那么十一歲女孩叛逆期有什么表現(xiàn)？

十一歲女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

十一歲女孩叛逆期主要表現(xiàn)為獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母、老師）的監(jiān)護(hù)，常以成人自居。

具體表現(xiàn)為批判心理、獨(dú)斷、易激動(dòng)、虛榮心強(qiáng)、在校逃曠課、逆反心理等。

虛榮心強(qiáng)：比如盲目追求名牌，物質(zhì)各方面都追求高品質(zhì)；逃曠課：長(zhǎng)期逃課、曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。

批判心理：認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈。

叛逆期的女孩較為敏感，凡事都喜歡往自身上想，因此常常有很多小情緒。作為家長(zhǎng)，面對(duì)女孩的叛逆期的情緒問(wèn)題，家長(zhǎng)不能過(guò)于緊張，更不能偏激的打罵孩子，而是要冷靜對(duì)待，注意和孩子溝通交流的方式，幫助孩子走出叛逆期。

十三四歲女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

十三四歲小孩的叛逆期，是孩子生理和心理都發(fā)生巨大變化的階段，也是叛逆期常見的年齡段。在這個(gè)時(shí)期，女孩可能會(huì)出現(xiàn)多種叛逆的行為表現(xiàn)，包括但不限于以下幾種：

1、情緒波動(dòng)大：十三四歲的女孩可能會(huì)因?yàn)樯碜兓W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等原因，情緒變得不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣、焦慮和沮喪。

2、與父母產(chǎn)生矛盾：在這個(gè)階段，女孩可能會(huì)開始質(zhì)疑父母的權(quán)威，對(duì)父母的教導(dǎo)和安排產(chǎn)生抵觸情緒，甚至與父母發(fā)生沖突。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降：由于情緒波動(dòng)和注意力分散，14歲的女孩可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的情況。她們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，或者因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)、網(wǎng)絡(luò)等而分散了精力。

孩子步入青春叛逆期之后，不可避免的會(huì)出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題，尤其是女孩子，在步入叛逆期之后，更是表現(xiàn)得特立獨(dú)行。但是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就必須對(duì)她們采取一些恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑o予她們正確的指導(dǎo)。

女孩子的叛逆期一般是什么表現(xiàn)

1、情緒起伏不定，脾氣暴躁。處于青春叛逆期的孩子有了自己獨(dú)立的思想意識(shí)，希望擺脫成人的監(jiān)控，所以就會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)鬧情緒，發(fā)脾氣，喜歡用壞情緒來(lái)表達(dá)她們的不滿，并以此來(lái)和家長(zhǎng)抗衡。

2、不想和父母溝通。處于青春期的孩子，尤其是女生，自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，覺(jué)得家長(zhǎng)不能理解自己的行為和語(yǔ)言，所以拒絕和家長(zhǎng)溝通，其實(shí)這是一種不好的現(xiàn)象，越是缺乏親子溝通的孩子越容易叛逆。

3、容易早戀。處于叛逆期的女孩更容易早戀，這是因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，女孩的性意識(shí)開始萌發(fā)，她們?nèi)菀讓?duì)男性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好感。這時(shí)候，如果家長(zhǎng)反對(duì)孩子早戀，她們往往就會(huì)被激起強(qiáng)烈的叛逆心理。處于青春期的女孩更容易早戀，沖動(dòng)的她們，往往會(huì)為了所謂的“愛(ài)情”不顧一切。

4、有自己的小群體。孩子喜歡小群體，有自己的伙伴，會(huì)更看重團(tuán)體接納程度，比如朋友會(huì)不會(huì)喜歡、接受自己，有歸屬感的需要，如果沒(méi)有得到，甚至?xí)樾F(tuán)體做出違反規(guī)則的事情，行為非常沖動(dòng)，甚至?xí)鲋e、逃學(xué)或者做更加偏激的行為。

12歲的小女孩子進(jìn)入叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)種種叛逆行為，讓家長(zhǎng)們很是生氣與無(wú)奈；孩子們叛逆期的表現(xiàn)形式不一，但有一些常見的表現(xiàn)，主要有以下幾點(diǎn)。

12歲的小女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1.追求獨(dú)立性。在叛逆期的時(shí)候，女孩子們會(huì)基于成年人的感覺(jué)來(lái)追求獨(dú)立性，希望能夠獨(dú)立做出決定而不需要?jiǎng)e人的干涉。例如，有的女孩子可能會(huì)想要自己做出購(gòu)物決策、安排自己的日程以及擁有自己的空間等，希望獲得父母或者監(jiān)護(hù)人的認(rèn)可。

2.對(duì)家庭規(guī)則的消極態(tài)度。在叛逆期，女孩子們會(huì)對(duì)家庭規(guī)則和約束產(chǎn)生一定的抵觸情緒，可能會(huì)表現(xiàn)出反抗、挑戰(zhàn)和不耐煩等負(fù)面情緒。例如，不遵守晚歸時(shí)間、不遵守家庭規(guī)矩、對(duì)父母態(tài)度不好等等。

3.崇尚自由。在叛逆期，女孩子們會(huì)渴望自由，這種自由包括情感、自我表達(dá)、穿著打扮等方面。在這個(gè)階段，她們可能會(huì)表現(xiàn)出一些非傳統(tǒng)的行為和選擇，例如玩音樂(lè)、跳舞、涂鴉等等，這樣的表現(xiàn)會(huì)讓她們感受到自己的獨(dú)立性、自由和個(gè)性。

4.情緒波動(dòng)大。在叛逆期時(shí)，女孩子們的情緒會(huì)比較復(fù)雜和不穩(wěn)定，有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)情緒爆發(fā)和情緒低落等。這些情緒波動(dòng)可能是由于內(nèi)心的掙扎和焦慮所致，也可能是因?yàn)樯砩系淖兓?/p>

自從孩子進(jìn)入叛逆期之后，很多家長(zhǎng)都不知道該如何引導(dǎo)處理，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)在情急之下，對(duì)孩子采取一些粗暴的方式。其實(shí)要想幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期，家長(zhǎng)就必須要清楚這個(gè)階段的他們，都有哪些心理特征。

孩子叛逆期什么表現(xiàn)

1、產(chǎn)生成人感。表現(xiàn)為自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)展，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式及行為等都有了很明顯的變化，這時(shí)候的孩子比較渴望社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)給予他們成人式的信任和尊重。

由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。

2、情緒不穩(wěn)。孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無(wú)法聽進(jìn)去。

3、逆反心理嚴(yán)重。有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

每個(gè)孩子成長(zhǎng)到一定的階段之后，都會(huì)進(jìn)入一段時(shí)間的叛逆期，但由于每個(gè)孩子的性格、受到的教育和環(huán)境不同，所以在叛逆期期間所表現(xiàn)的形式也都不一樣，但是家長(zhǎng)也要注意自己的教育方法。

叛逆期的孩子會(huì)有什么表現(xiàn)

1、對(duì)父母的不信任和指責(zé)。在叛逆期的孩子，往往會(huì)對(duì)父母的決定不信任，他們認(rèn)為自己可以獨(dú)立思考，需要自己去嘗試和決策。同時(shí)，他們也會(huì)對(duì)父母的決策指責(zé)和挑剔，對(duì)于父母給他的支持，孩子常常會(huì)擺脫。

2、與社交網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。在叛逆期，孩子會(huì)試圖探索新的社交網(wǎng)絡(luò)，尋找自己的朋友，從而擺脫家長(zhǎng)的束縛。他們可能會(huì)選擇和不同的年齡段，不同經(jīng)歷、背景的人交往，試圖通過(guò)這種方式尋找自我認(rèn)同感。

3、有對(duì)抗意識(shí)。因?yàn)楹⒆勇犃撕芏嗟牡览砗椭R(shí)，天天面對(duì)父母和老師日復(fù)一日同樣教育方式，孩子開始厭煩，開始對(duì)這樣的教育和方式有一種對(duì)抗性。

所以孩子會(huì)用一個(gè)消極的方式來(lái)對(duì)待，甚至?xí)_叫板，與父母老師對(duì)著干，就會(huì)出現(xiàn)所謂的。這個(gè)階段的孩子，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不想被家長(zhǎng)當(dāng)小孩子看，覺(jué)得自己可以和大人抗衡了。

13歲叛逆期的主要表現(xiàn)：1、家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)在孩子眼里成了嘮叨，不喜歡跟父母交流；2、過(guò)于注重自身的形象，在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)；3、喜歡頂嘴，不管任何理由都喜歡反駁父母；4、孩子情緒化，動(dòng)不動(dòng)就喜歡發(fā)脾氣。

13歲叛逆期有什么表現(xiàn)

1、家長(zhǎng)的教育在孩子眼里成了嘮叨

叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺(jué)得這是一種不信任，因?yàn)樵谒麄冏约貉劾铮麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排。家長(zhǎng)說(shuō)得越多反而會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗。

2、過(guò)于注重自身的形象

標(biāo)新立異的服裝打扮可能是他們追求的與眾不同，外表形象對(duì)于他們來(lái)說(shuō)極其重要，這關(guān)乎他們?cè)谕呏械拿孀樱@個(gè)審美可能就跟家長(zhǎng)大相徑庭了。