孩子為了不做作業(yè)選擇撒謊，對于孩子的這種行為，家長首先要明確要解決的問題有兩個(gè)，一是孩子為什么不做作業(yè)；二是孩子為什么學(xué)會(huì)了撒謊，只有找出這兩個(gè)問題的原因，才能對癥下藥的解決問題。
孩子沒做作業(yè)撒謊怎么辦
1、鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，鼓勵(lì)和表揚(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因?yàn)楹⒆酉肟吹皆诤跛娜吮頁P(yáng)他，孩子本來是對學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己去學(xué)習(xí)，家長表揚(yáng)孩子的同時(shí)，孩子能感受到家長希望看到自己學(xué)習(xí)是家長在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)控制自己約束自己。
2、讓孩子自己選擇，多給孩子些自己做選擇的機(jī)會(huì)，家長的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時(shí)候不管是對錯(cuò)，家長可以教育孩子的選擇是需要孩子思考的。
家長多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)，需要家長讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。
3、對孩子做興趣的培養(yǎng)，每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會(huì)直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高，還會(huì)讓孩子的自制力提高。
相信很多家長都遇到過孩子不做作業(yè)又不聽話的情況。面對這種情況很多家長選擇嚴(yán)厲批評孩子，要求認(rèn)真寫作業(yè)，也有的家長好言相勸，正所謂用盡各種方法，但是就是沒有效果。家長時(shí)常對于孩子不做作業(yè)也不聽話的情況感到十分頭疼。那么，小孩子不做作業(yè)又不聽話怎么辦？
小孩子不做作業(yè)又不聽話怎么辦
1、取得孩子的信任
當(dāng)孩子信任我們時(shí)，就會(huì)相信我們說的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。不過我們需要彼此信任。相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛與信心，他們才會(huì)變得更好。 當(dāng)你對孩子有什么要求時(shí)，孩子也不會(huì)第一時(shí)間反抗父母。
2、了解孩子不愿意寫作業(yè)的原因
有時(shí)候孩子不愿意寫作業(yè)肯定是有原因的，孩子是不會(huì)無緣無故不聽話不寫作業(yè)。有時(shí)候作業(yè)難度太大孩子不會(huì)就會(huì)造成孩子不想寫作業(yè)的現(xiàn)象，其次就是平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)量比較大，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)逐漸失去興趣，也會(huì)造成孩子不愿意寫作業(yè)。
現(xiàn)在很多孩子做寫作業(yè)的時(shí)候，家長都會(huì)在身邊輔導(dǎo)，或者是盯著孩子必須讓孩子把當(dāng)天的作業(yè)寫完，問起來家長肯定會(huì)說，孩子太貪玩了，根本不愿意做，那么，孩子貪玩不做作業(yè)怎么辦？
孩子貪玩不做作業(yè)怎么辦
1、孩子不應(yīng)該做作業(yè)太長時(shí)間
我們可以引導(dǎo)孩子先做一會(huì)兒作業(yè)，然后玩一會(huì)兒，放松一下，讓孩子感受到勞逸結(jié)合，然后再做作業(yè)。這樣可以讓孩子不會(huì)太累，也不會(huì)對作業(yè)產(chǎn)生無聊的心理。
2、增強(qiáng)孩子的優(yōu)勢
我們需要告訴我們的孩子，你真的很棒，并使用適當(dāng)?shù)墓膭?lì)話語。孩子會(huì)有自我的心理暗示，感覺真好。其實(shí)這種心理暗示從小就培養(yǎng)，因?yàn)檫@種好的心理暗示，會(huì)陪伴孩子一生，會(huì)讓孩子有信心，對以后的生活和各方面都有很大的幫助。
首先可以肯定，家長遇到這樣的情況的確讓人很生氣。但是作為家長還是需要先冷靜下來去和孩子溝通，找找會(huì)發(fā)生這種情況的原因。
所有的發(fā)生都有它背后的原因，若是我們只看到事情發(fā)生的結(jié)果，一味的去問孩子為什么？用自己的情緒去指責(zé)孩子的時(shí)候，這個(gè)問題也許不但不能解決，還會(huì)變得更糟。
孩子說謊不做作業(yè)該怎么辦
1、正確引導(dǎo)孩子改正不寫作業(yè)的壞習(xí)慣
找到孩子不寫作業(yè)的原由之后，作為家長應(yīng)該做的是結(jié)合自己的情況，綜合分析并制定一個(gè)適合幫助孩子改正不寫作業(yè)的方法。
幫助、引導(dǎo)方法是多種的，但一定是適合孩子的，在引導(dǎo)寫作業(yè)過程中，一定要用換位思考的方法。也就是大人思考的，在實(shí)際行動(dòng)中要轉(zhuǎn)換為孩子聽得懂，能接受的，這才是引導(dǎo)的關(guān)鍵！
孩子厭學(xué)不做作業(yè)怎么辦？習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，引導(dǎo)孩子先培養(yǎng)興趣，同時(shí)作為家長也要和孩子一起努力，孩子看書家長也看，孩子做作業(yè)家長也一起練練字，待習(xí)慣養(yǎng)成了，就不用看著寫作業(yè)了。
孩子厭學(xué)不做作業(yè)怎么辦
1、及時(shí)鼓勵(lì)法
孩子在寫作業(yè)的過程中，不一定是一帆風(fēng)順的。遇到難以解決的問題，孩子們難免感到迷茫，思想上身體上都開始開小差。
這個(gè)時(shí)候媽媽們及時(shí)捕捉到孩子的這個(gè)狀態(tài)，可以給與他們鼓勵(lì)，或是幫助孩子解決這個(gè)問題，或是干脆讓孩子休息一會(huì)兒，或是讓孩子把這個(gè)問題留到之后再處理。
這種方法能有效的幫助孩子節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，也不會(huì)引起孩子的反感。
1、讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情
老師布置的任務(wù)要及時(shí)完成，學(xué)習(xí)是給自己進(jìn)步，而不是為了父母或是為了老師而做作業(yè)，告訴孩子作業(yè)不是為了捆綁你，教會(huì)孩子自律。
2、家長幫助孩子共同尋找學(xué)習(xí)樂趣
家長多陪伴孩子，參與到孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有了陪伴孩子感覺作業(yè)不會(huì)那么枯燥。
3、和孩子制定時(shí)間規(guī)劃
給孩子做一個(gè)寒假規(guī)劃，什么時(shí)間寫作業(yè)學(xué)習(xí)，什么時(shí)間玩游戲，按時(shí)完成了又有哪些獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有制度有規(guī)劃的成長，做起事來也會(huì)更有條理。
有的孩子在學(xué)習(xí)上差不多就是中等的水平，如果再加上不愛做作業(yè)，那么家長一定是會(huì)發(fā)愁的，對于這樣的孩子，不可采取強(qiáng)制的措施，溫和正確的方法是家長值得學(xué)習(xí)的。
不愛做作業(yè)的孩子怎么教育
父母從小就應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是孩子自己必須做的事，不能夠有任何討價(jià)的余地。在此基礎(chǔ)上，可以一步一步地結(jié)合一些具體的實(shí)例，如名人刻苦學(xué)習(xí)成材的故事，使學(xué)習(xí)成為孩子的自覺行動(dòng)。
陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè)，而是陪伴在孩子身邊，可以偶爾觀察孩子的狀態(tài)，但是不要總是盯著他，這會(huì)讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書，給孩子營造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。
家長可以讓孩子知道按時(shí)寫完作業(yè)就有獎(jiǎng)勵(lì)，沒有及時(shí)寫完會(huì)有懲罰，家長可以用紙做一個(gè)警示棒，孩子沒有及時(shí)寫完，可以對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，但是家長一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說過的話、許過的諾，一定要兌現(xiàn)。
孩子遇到不會(huì)的題目時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)和孩子一起解決，要引導(dǎo)孩子找到解決問題的方法，還要讓孩子自己學(xué)會(huì)掌控時(shí)間，作業(yè)完成之后的時(shí)間，交給孩子自己安排，他想做什么都是可以的。