孩子粗心的毛病是普遍存在的，這是一種行為習(xí)慣，所以家長(zhǎng)一定要多加關(guān)注，正確的引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓粗心的毛病消失于無(wú)形。那么如何改變孩子粗心的毛病呢？
三招改變孩子的粗心的毛病
1、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣
讓孩子從生活習(xí)慣開(kāi)始做起，孩孑生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做家長(zhǎng)的都要上心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的糾正，不要養(yǎng)成拖拉的壞毛病，做什么事情都要有始有終，切不可半途而廢。
2、養(yǎng)成自行檢查的習(xí)慣
孩子的學(xué)習(xí)也是如此，孩子寫(xiě)完作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)糾正，并加次講解，培養(yǎng)孩子寫(xiě)完作業(yè)自行先檢查的習(xí)慣，時(shí)間久了，好習(xí)慣養(yǎng)成了，粗心的問(wèn)題也就解決了。
孩子的粗心是一種習(xí)慣問(wèn)題，是因?yàn)閺男](méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，所以才會(huì)做事丟三落四、馬馬虎虎，沒(méi)有一個(gè)定性，家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的這種情況，幫助孩子改掉這種壞毛病。那么如何改變孩子的粗心問(wèn)題呢？
三招改變孩子的粗心
1、培養(yǎng)好的生活習(xí)慣
我們發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)孩子的房里一團(tuán)糟，鞋子?xùn)|一只西一只，他的作業(yè)往往字跡潦草、頁(yè)面不整，做事丟三落四、憑興致所至，觀(guān)察沒(méi)有順序、思考缺乏條理，那么他已經(jīng)表現(xiàn)出典型的馬虎粗心的特點(diǎn)。因此，從生活中小事做起，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，能減少孩子的馬虎粗心問(wèn)題。
2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
孩子的馬虎粗心，最根本原因是缺乏責(zé)任心所致。一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人，做任何事情都不可能馬虎、粗心。所以要糾正孩子馬虎粗心的習(xí)慣，首先要從責(zé)任心的培養(yǎng)做起。有了責(zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，從而避免馬虎。
孩子粗心大意并不是不能改變的，與其一味的批評(píng)孩子，給孩子造成很大的心理壓力，不如加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練，從而引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。下面來(lái)看下具體的方法。
改變孩子粗心大意的方法
1、提供一個(gè)單獨(dú)并且安靜的環(huán)境。一個(gè)人在安靜的環(huán)境中會(huì)創(chuàng)造出不一樣的東西，安靜的環(huán)境會(huì)使一個(gè)人的思考模式和專(zhuān)注力都得到提高，使事情變得事半功倍。
所以要給孩子提供一個(gè)相對(duì)于比較安靜的環(huán)境，讓孩子獨(dú)自一人思考，減少了很多嘈雜的聲音和環(huán)境，就會(huì)遵循自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，使自己的注意力和專(zhuān)注力達(dá)到一個(gè)高點(diǎn)。
2、給予更多的關(guān)注和提醒。在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，家長(zhǎng)可以給予更多的關(guān)注和提醒，提醒孩子做仔細(xì)認(rèn)真的事情，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、加強(qiáng)溝通交流。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地多和孩子交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，互相溝通、傾聽(tīng)，建立家庭和諧氛圍。這樣可以培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，讓孩子在不斷的交流中增強(qiáng)細(xì)心的思維習(xí)慣。
孩子粗心不粗心，主要還是要看孩子平時(shí)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不要輕易下定論，把粗心的帽子戴到孩子的頭上，要和孩子好好溝通，細(xì)心取證。那么如何改變孩子粗心的毛病？
如何改變孩子粗心的毛病
1、找出孩子粗心的原因
孩子粗心也是分多種不同的原因的，家長(zhǎng)要先幫孩子找到粗心的癥結(jié)，然后對(duì)癥下藥。總之，不要過(guò)于著急，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。孩子粗心的常見(jiàn)原因有四個(gè)：自身存在惰性，比如不愛(ài)思考、不愛(ài)檢查、不肯費(fèi)心思；功夫不到位，疏于練習(xí)；缺乏知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)問(wèn)題理解不到位；心理緊張或壓力過(guò)大。
2、有針對(duì)性地幫孩子解決
孩子每一種粗心的原因，都需要不同的解決方式。像孩子心理素質(zhì)不行，遇到挑戰(zhàn)就緊張，所以總是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，家長(zhǎng)就應(yīng)該想辦法提高孩子的心理素質(zhì)。當(dāng)然，這里就不一一舉例了，家長(zhǎng)可以根據(jù)家里孩子的具體情況，找到解決問(wèn)題的辦法。
孩子平時(shí)犯的一些錯(cuò)誤，也不全是粗心的原因，可能只是為了逃避懲罰，所以才和家長(zhǎng)這么說(shuō)，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真分析，不要輕易下定論。那么有什么辦法可以改變孩子的粗心？
有什么辦法可以改變孩子的粗心
1、別給孩子不良暗示
有時(shí)，粗心來(lái)自于家長(zhǎng)的口頭禪。
我們一看到小錯(cuò)誤就會(huì)主觀(guān)地認(rèn)為，這是孩子粗心造成的。并且畫(huà)出一幅美好的圖畫(huà)：只要孩子仔細(xì)點(diǎn)，他就都能做對(duì)。所以，對(duì)孩子的幫助也只是批評(píng)一句“下次細(xì)心點(diǎn)”就結(jié)束了。
殊不知，這種批評(píng)不但對(duì)孩子沒(méi)有幫助，而且會(huì)讓孩子覺(jué)得，我就是個(gè)粗心的孩子。孩子一旦給自己定了這個(gè)調(diào)性，就更難克服粗心了。
孩子的粗心是一種習(xí)慣，我們姑且不談它會(huì)造成什么后果，但是一個(gè)壞習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)伴隨孩子的終身，如果不加以糾正的話(huà)，影響會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。那么孩子粗心長(zhǎng)大了會(huì)改變嗎？
孩子粗心長(zhǎng)大了會(huì)改變嗎
1、堅(jiān)定信心
一般來(lái)說(shuō)如果孩子小時(shí)候是這樣的性格，那么長(zhǎng)大了之后也是不會(huì)改變的，孩子小時(shí)候什么樣，那么長(zhǎng)大了也是這個(gè)樣子，是不會(huì)變得細(xì)心的，要想改變這種習(xí)慣是比較難的，要需要堅(jiān)定的信心，也需要孩子能夠去克制自己，但是小時(shí)候形成的性格是沒(méi)有辦法改變的。
2、培養(yǎng)秩序性
正所謂羅馬不是一天造成，孩子粗心毛病也不是一天養(yǎng)成，孩子若生活在混亂無(wú)序、沒(méi)規(guī)律作息的家庭，那么生活中丟三落四是可以預(yù)期的。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子個(gè)人事務(wù)的秩序性、計(jì)劃性，粗心現(xiàn)象自然就會(huì)減少，家長(zhǎng)要有耐心，相信會(huì)改變的。
粗心的原因有很多，可能是因?yàn)樽⒁饬Σ患校緵](méi)有注意到，也可能是養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，但是浮躁的話(huà)，就是因?yàn)榍榫w問(wèn)題造成的。那么怎么改變孩子粗心浮躁的毛病？
怎么改變孩子粗心浮躁的毛病
1、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有了目標(biāo)生活就有了方向。家長(zhǎng)可以先與孩子一起立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如，中考要考上什么學(xué)校，這樣孩子就在初中階段有了一個(gè)明確的目標(biāo)了。
同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，目標(biāo)一旦確定了，就要跟隨著目標(biāo)前行。不要經(jīng)常更換目標(biāo)，而是要堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。古人云：無(wú)知者常立志，有志者立長(zhǎng)志。
2、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)