孩子的一生中一共會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段的叛逆期，其中14歲是孩子叛逆的高峰期，所以在管教這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要講究策略，切不可對(duì)孩子做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋又厮麄兊哪娣葱睦怼?/p>

14歲男孩叛逆不上學(xué)不回家怎么辦

1、父母一定不要和青春期的孩子較勁。孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。

生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任……

孩子如何面對(duì)厭學(xué)情緒，如果是孩子自己提出或家長(zhǎng)提出的，我想這是一個(gè)積極的信號(hào)，因?yàn)橐呀?jīng)知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

我們每個(gè)人都有討厭的事情，但是討厭的事情有時(shí)候必須做，比如說(shuō)快開(kāi)學(xué)了，快上班了，每個(gè)人都討厭上班上學(xué)，但是沒(méi)法子，因?yàn)檫@是工作必須的。

于是出現(xiàn)了兩種情形，一種是應(yīng)付一種是主動(dòng)，積極的面對(duì)，即使是工作，有的人一直在應(yīng)付工作，多少年過(guò)去工作，沒(méi)有任何成績(jī)，也沒(méi)有任何成就，對(duì)于自己的一生也沒(méi)有任何提高。

有的人面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作知道自己不愿意，但是仍然是全身心的付出，全身心的投入，時(shí)間長(zhǎng)了自己的能力，慢慢提高了自己的職位，工資收入也得到了相應(yīng)的補(bǔ)充。

我們從以上可以推理出來(lái)，學(xué)生階段如果產(chǎn)生了厭學(xué)，最簡(jiǎn)單的方法就是主動(dòng)的認(rèn)識(shí)到已經(jīng)厭學(xué)了，然后放平自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到有些事情必須做，即使不喜歡也沒(méi)有辦法。

如果知道自己不喜歡知道自己也必須學(xué)，那么我們就腳踏實(shí)地的開(kāi)始，一步步的按部就班的學(xué)習(xí)吧。

教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)至關(guān)重要。14歲的孩子年齡還小，正處在青春發(fā)育期，不愿意上學(xué)需要家長(zhǎng)的耐心疏導(dǎo)，家長(zhǎng)做到以理服人，避免經(jīng)常的責(zé)備或者打罵，否則可能會(huì)引起孩子的逆反心理。正確的做法是給孩子講明白上學(xué)的必要性，讓孩子明白在該上學(xué)的年齡應(yīng)當(dāng)好好上學(xué)。

14歲不上學(xué)怎么辦

1、聆聽(tīng)孩子的聲音：首先，父母要聆聽(tīng)孩子的想法，詢問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和感受。有時(shí)候，孩子可能會(huì)有不同的原因，比如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系問(wèn)題或者學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題。理解孩子的立場(chǎng)和情感，可能會(huì)是解決他們不想上學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。

2、找到問(wèn)題的根源：如果孩子有不想上學(xué)的問(wèn)題，那么父母需要判斷出這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是什么。這可以包括許多方面，比如身體健康、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等等。父母需要考慮是不是有任何事情影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性，如果這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題，那么可能需要考慮尋求專業(yè)咨詢和幫助。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母需要為他們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)空間，例如舒適的書(shū)桌椅和好的燈光等。創(chuàng)造一個(gè)積極、樂(lè)觀和鼓勵(lì)的家庭氛圍，能夠鼓勵(lì)并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力。

14歲不上學(xué)有什么后果

如今孩子不想上學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象十分的普遍，這可能與學(xué)習(xí)壓力、學(xué)科興趣、家庭教育等因素有關(guān)。因此，家長(zhǎng)一定要了解孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因，找到解決方法，從而改變孩子的厭學(xué)情緒。

14歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、了解不想讀書(shū)的原因。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不想讀書(shū)的情緒之后，首先要平穩(wěn)自己的情緒，然后了解孩子出現(xiàn)這種情緒的原因。

2、傾聽(tīng)并理解孩子的想法和感受。家長(zhǎng)需要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，以及他們對(duì)問(wèn)題的看法。家長(zhǎng)可以提出問(wèn)題，讓孩子自己思考并尋找解決方案。這種方式可以讓孩子感到被尊重和被理解，從而降低他們的叛逆情緒。

3、建立積極的家庭氛圍。家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的家庭氛圍。可以安排一些家庭活動(dòng)，如一起看電影、做手工、玩游戲等，讓孩子感到快樂(lè)和放松。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要保持冷靜和理智，不要在孩子面前吵架或發(fā)泄情緒。

4、鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、閱讀等。這樣可以讓孩子找到自己的興趣點(diǎn)，并增強(qiáng)自信心和自尊心，從而減少叛逆情緒。

厭學(xué)、逃課、跟父母頂嘴、對(duì)著干等等，這些都是孩子叛逆期的顯著特點(diǎn)，如果家長(zhǎng)不能給予他們正確的指導(dǎo)，那孩子甚至?xí)扇　半x家出走”等方式，來(lái)威脅父母，讓父母無(wú)從管教。

孩子叛逆期不上學(xué)不回家怎么辦

1、弄清孩子厭學(xué)、逃學(xué)的原因。首先找到孩子逃學(xué)的原因，然后才能對(duì)癥下藥，如果是父母的原因，父母自己要加以反省或改正。

2、和老師多溝通，一起解除孩子的心理壓力。如果孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭惡感，家長(zhǎng)就要和老師多溝通，讓老師也從側(cè)面給孩子以關(guān)愛(ài)，讓孩子感到溫暖，讓孩子慢慢變的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

也就是說(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要和青春期的孩子較勁，要懂得放手；2、學(xué)會(huì)放下自身的權(quán)威，平等和孩子交流溝通；3、寓教于樂(lè)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性；4、幫助孩子制定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；5、家長(zhǎng)不要焦慮，不要心急，了解孩子不上學(xué)的原因，幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

1、不要和孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2、平等和孩子溝通交流

青春期的孩子精力旺盛，充滿活力，非常希望能夠得到家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)可。所以，面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語(yǔ)氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì)，安慰；在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。因此，父母在面對(duì)青春孩子的時(shí)候，無(wú)需過(guò)分的焦慮，放下自己的權(quán)威，平等地與孩子溝通，就能和孩子建立很好的親子關(guān)系。

14歲，正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子之所以會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力太大，他們無(wú)法承受。那么14歲的孩子不上學(xué)怎么辦？

14歲的孩子不上學(xué)怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法

輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書(shū)幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。