高三是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)最重的時(shí)期，很多家長(zhǎng)為了不讓孩子來(lái)回跑，增加負(fù)擔(dān)，也是為了增加孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，他們往往會(huì)選擇讓孩子住校。那么高三孩子不想住校怎么辦？
高三孩子不想住校怎么辦
1、講明住校的重要性
給孩子正面講清讀住宿的重要性，高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來(lái)帳，住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來(lái)讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。
2、尋求老師的幫助
請(qǐng)老師出面做工作，老師特別是班主任在學(xué)生的心目中有較高的權(quán)威性，學(xué)生一般會(huì)考慮老師的建議。
厭學(xué)的原因各不相同，但厭學(xué)的結(jié)果都相似。面對(duì)高三孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)們一定要保持冷靜，積極的做好應(yīng)對(duì)措施，避免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
高三叛逆期的孩子不想讀書怎么辦
1、以包容的態(tài)度面對(duì)孩子。我們要允許孩子出現(xiàn)不想讀書的情緒，畢竟引發(fā)孩子不想讀書的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長(zhǎng)去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會(huì)出現(xiàn)這種不想讀書的想法，如果一味用強(qiáng)硬的態(tài)度逼迫孩子去上學(xué)，只會(huì)激發(fā)孩子的厭煩情緒，讓孩子對(duì)上學(xué)的事情更加抗拒。
2、了解孩子不想讀書的原因。進(jìn)入高中之后學(xué)習(xí)壓力變大，如果孩子沒有及時(shí)調(diào)整心態(tài)，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況，孩子的努力得不到正面反饋，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，出現(xiàn)不想讀書的情緒。
此外還有很多因素需要家長(zhǎng)和老師通過有效的溝通，以傾聽者的身份，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實(shí)想法與訴求。
3、調(diào)整心態(tài)，重新定位。發(fā)現(xiàn)孩子不想讀書，家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，青春叛逆期+高考?jí)毫Γ⒆映霈F(xiàn)情緒的波動(dòng)，出現(xiàn)不想讀書心理實(shí)屬正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過度的關(guān)心，調(diào)整好心態(tài)，給孩子做個(gè)榜樣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，在家中營(yíng)造輕松地學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化影響帶動(dòng)孩子。
每個(gè)孩子對(duì)住校的反應(yīng)都不一樣，有些孩子比較獨(dú)立，就會(huì)特別喜歡住校，但是有些孩子依賴性比較強(qiáng)就會(huì)比較反感，不管家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)都不行，遇到這樣的情況那就要重視了。
孩子不想住校怎么開導(dǎo)都不行怎么辦
1、了解孩子的內(nèi)心
孩子不想寄宿，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，和宿舍的孩子交流一下，減輕孩子的心理恐懼感。
然后了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內(nèi)向、害羞；可能還有學(xué)校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。畢竟在有些時(shí)候，外在的現(xiàn)實(shí)并不那么重要，最重要的是現(xiàn)實(shí)帶給人的內(nèi)心感受。
2、做好溝通達(dá)到共識(shí)
很多孩子，在上寄宿學(xué)校之后就不得不離開家里，到學(xué)校住宿了。這就意味著孩子需要自己面對(duì)校園生活，慢慢也在遠(yuǎn)離父母了，很多孩子在軍訓(xùn)之后，就是不要住校，一哭二鬧，非常不愿意住校。面對(duì)這種情況孩子和家長(zhǎng)打電話經(jīng)常是訴苦，聽到孩子哭聲很多家長(zhǎng)也是痛心不已。那么，孩子不想住校總是哭怎么辦？
孩子不想住校總是哭怎么辦
1、了解孩子內(nèi)心的需求
首先家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子好好溝通，了解孩子不想住校的原因，分析孩子是害怕集體生活，還是不愿意離開家，或者還有別的原因。只有知道了孩子的真實(shí)想法，才能有效的幫助孩子。
2、帶孩子提前熟悉即將到來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長(zhǎng)可以通過參觀學(xué)校，幫助孩子了解環(huán)境，讓孩子認(rèn)識(shí)到寄宿后將會(huì)遇到哪些困難，然后和孩子一起討論解決方法。當(dāng)孩子感到自己對(duì)住校生活有控制能力時(shí)，內(nèi)心的擔(dān)憂恐懼便會(huì)減少，抵觸情緒也會(huì)化解許多。
高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是孩子容易產(chǎn)生迷茫的時(shí)期。有的孩子不知道自己為什么學(xué)習(xí)，看著身邊的同學(xué)都在努力的復(fù)習(xí)，只有自己格格不入，時(shí)間久了，就會(huì)感到壓抑，不想再待在那里。那么高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)？
高三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)
1、幫孩子戰(zhàn)勝困哪
高三課業(yè)壓力大，孩子之所以產(chǎn)生厭學(xué)情緒，是因?yàn)橛龅搅藷o(wú)法解決的困難，想到逃避。面對(duì)這類問題，改善孩子厭學(xué)情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)上的困難有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會(huì)有助于孩子提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣。
2、幫孩子做好計(jì)劃
孩子對(duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，對(duì)短時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。家長(zhǎng)要幫助孩子，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。
現(xiàn)在的孩子都不喜歡住校，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依镒×?xí)慣了，突然去一個(gè)陌生的環(huán)境，自然就不適應(yīng)了。不過一般來(lái)說(shuō)，習(xí)慣一段時(shí)間，等孩子融入進(jìn)集體，適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境就好了。
一、高一的孩子不想住校怎么辦
1、提前做好準(zhǔn)備
在孩子去學(xué)校之前，家長(zhǎng)要提前做好準(zhǔn)備，幫孩子適應(yīng)環(huán)境。家長(zhǎng)可以在孩子住校前，多帶孩子去宿舍看一看，與宿舍的孩子多交流交流，緩解孩子對(duì)住校的恐懼。
2、要認(rèn)真傾聽孩子的想法
家長(zhǎng)要好好孩子溝通，認(rèn)真傾聽孩子的想法，孩子剛離開家去一個(gè)陌生的環(huán)境，會(huì)鬧情緒很正常，我們要理解孩子這么做的原因，好好的安撫孩子。孩子如果真的不想去住校，那就不要讓孩子去了，孩子畢竟還小，離不開父母，還沒有獨(dú)自處理一切的決心。
高中毋容置疑是孩子學(xué)習(xí)生涯最累的階段，很多孩子剛上高一，就承受不了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多鼓勵(lì)孩子參加有意義的活動(dòng)，與老師一起幫助孩子克服厭學(xué)情緒。
孩子不想上高中怎么辦最好的方法
了解原因，我們需要尊重孩子的感受并與他們交流。了解他們不愿意上學(xué)的原因，聽取他們的想法和意見。同時(shí)，我們需要給予孩子足夠的支持和理解，讓他們感到我們是站在他們這邊的。
給予孩子足夠的支持和幫助，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提供學(xué)習(xí)資源、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展等，讓孩子感到在學(xué)習(xí)上得到支持和重視。
鼓勵(lì)孩子參與有意義的課外活動(dòng)，如參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽、志愿者工作等，讓孩子體驗(yàn)到高中學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。
建立計(jì)劃，我們也可以幫助孩子建立一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓他們知道自己要為什么而學(xué)習(xí)，并且有一個(gè)實(shí)際可行的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這可以幫助孩子找到動(dòng)力和方向，并且在學(xué)習(xí)上更加專注和自信。