有了孩子會(huì)后，父母?jìng)兛偸墙弑M所能想要給孩子最好的保護(hù)。若是可以，父母恨不得替孩子去承擔(dān)一切，以此來(lái)?yè)Q取孩子的平安順?biāo)臁？墒歉改竿耍哼^(guò)度的保護(hù)，反而不是好事，會(huì)成為孩子人生中最大的絆腳石，阻礙了他們的發(fā)展。
家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)孩子造成的后果
1.影響小孩性格及心理。家長(zhǎng)對(duì)小孩過(guò)度保護(hù)，也會(huì)影響小孩的性格及心理。小孩的性格在家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)下，會(huì)變得非常膽小，懦弱。孩子也會(huì)因此對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴(lài)心理，他們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)過(guò)于依賴(lài)，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的保護(hù)會(huì)讓他們習(xí)慣性躲在家長(zhǎng)的保護(hù)下，他們會(huì)越來(lái)越依賴(lài)家長(zhǎng)對(duì)他們的保護(hù)。
2.影響小孩人際交往。家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心小孩受到欺負(fù)而不讓小孩交朋友。如果小孩和小朋友之間出現(xiàn)了矛盾，家長(zhǎng)也會(huì)出手干預(yù)。但家長(zhǎng)對(duì)小孩過(guò)度保護(hù)的行為，會(huì)影響小孩的人際交往，小孩也會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)而被小朋友孤立，使孩子交不到朋友，小孩也會(huì)因此感到孤單、自卑。
3.受挫能力弱。由于家長(zhǎng)會(huì)為小孩處理阻擋在小孩面前的挫折，小孩沒(méi)有自己面對(duì)過(guò)挫折，因此他的承受挫折的能力是非常差的。
4.獨(dú)立能力弱。家長(zhǎng)對(duì)小孩過(guò)度的保護(hù)也會(huì)讓小孩的獨(dú)立能力變得比較弱。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，所有一切會(huì)讓小孩受到傷害的，家長(zhǎng)都不會(huì)放手讓小孩去做。
古人常說(shuō)“棍棒底下出孝子”，這可能對(duì)于老一輩的人們比較管用，在現(xiàn)代社會(huì)，打孩子被認(rèn)為是一種最不正確的教育方式，父母對(duì)孩子管理過(guò)于嚴(yán)厲，長(zhǎng)期打罵孩子可能會(huì)使孩子變得更自卑、讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊，甚至讓孩子的叛逆情緒更加嚴(yán)重。
打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成什么影響
1、長(zhǎng)期遭到辱罵的孩子會(huì)產(chǎn)生很自卑的心理，這樣的心理會(huì)讓他不敢嘗試，而選擇逃避，因此會(huì)變得越來(lái)越笨拙。
2、家長(zhǎng)的辱罵會(huì)使孩子產(chǎn)生“我很笨，我做不了”的心理，從而放棄自我成長(zhǎng)，自暴自棄，不愿意參與一切競(jìng)爭(zhēng)。
3、長(zhǎng)期的辱罵不但達(dá)不到效果，還會(huì)在孩子的心理慢慢的積累對(duì)父母的不滿(mǎn)、憤怒、狂躁等情緒，從而使孩子在感情上與父母漸漸疏遠(yuǎn)，日后有可能發(fā)展成愁恨父母。
4、傷害孩子的自尊心。孩子雖然幼小，但隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)重要的心理特征是自尊心越來(lái)越強(qiáng)，打孩子是對(duì)自尊心的嚴(yán)重?fù)p傷。有的孩子越打越“皮”，從逆反、對(duì)抗發(fā)展到破罐破摔、自暴自棄。
打罵孩子造成心理陰影可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要正視孩子打罵孩子的行為，要學(xué)會(huì)跟孩子道歉；2、家長(zhǎng)要及時(shí)用行動(dòng)向孩子表達(dá)愛(ài)意，緩解親子關(guān)系；3、家長(zhǎng)要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)和孩子道歉，讓孩子說(shuō)明自身行為的錯(cuò)誤性，誠(chéng)懇向孩子道歉；4、耐心跟孩子溝通，明確告訴孩子自己的行為錯(cuò)在哪里。
打罵孩子造成心理陰影怎么辦
1、正視打罵孩子的行為
一般打罵孩子的父母并不會(huì)意識(shí)到是自己的問(wèn)題，他們不想承認(rèn)自己控制情緒的失敗，也不會(huì)主動(dòng)在人前提起。但其實(shí)控制不住情緒并不是一件丟臉的事，只要采用合適的方法，多加練習(xí)就可以達(dá)成。但首先是要大家能夠正視這件事。要學(xué)會(huì)誠(chéng)懇跟孩子道歉，不管是什么原因，打罵孩子都是不對(duì)的。只要我們本著解決問(wèn)題的決心，就一定可以找到除了打罵之外更好地方法，來(lái)共同面對(duì)孩子目前所遇到的問(wèn)題。
2、用行動(dòng)向孩子表達(dá)愛(ài)意
家長(zhǎng)在打完孩子或者罵完孩子以后，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的恐懼感。也會(huì)讓孩子懷疑爸媽是不是真的愛(ài)他。很多孩子開(kāi)始和父母越走越遠(yuǎn)，就是因?yàn)樗麄円詾楦改覆辉傧矚g自己。家長(zhǎng)沒(méi)控制住自己，打了孩子或者罵了孩子，一定要很快通過(guò)行動(dòng)向孩子表達(dá)愛(ài)意，這樣更加有利于孩子的身心健康。
父母偏心會(huì)對(duì)孩子造成以下影響：1、被偏心的孩子會(huì)養(yǎng)成恃寵而驕的性格，會(huì)變得目無(wú)尊長(zhǎng)；2、被忽視的孩子會(huì)養(yǎng)成自卑的性格，會(huì)極度缺乏安全感；3、會(huì)造成兄弟姐妹關(guān)系不和，影響感情；4、造成孩子性格的極端化，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
父母偏心會(huì)對(duì)孩子造成什么影響
1、對(duì)偏心的孩子容易恃寵而驕
父母長(zhǎng)期寵愛(ài)或者是被偏愛(ài)的那個(gè)孩子，其由于習(xí)慣了父母的溺愛(ài)的原因，在性格上便會(huì)逐漸變得恃寵而驕，會(huì)變得囂張跋扈，甚至是出現(xiàn)長(zhǎng)大后的“啃老”這一情況，也是很正常的。
2、對(duì)忽視的孩子容易產(chǎn)生自卑心理
對(duì)于被父母忽視甚至不喜歡的孩子來(lái)說(shuō)，很容易就會(huì)產(chǎn)生自卑的情緒，沒(méi)有自信。對(duì)于那些不受到父母喜愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥甑牟恍腋Ｉ罱?jīng)歷，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)逐漸產(chǎn)生自卑的情緒，因?yàn)闆](méi)有從父母那里得到足夠的愛(ài)意學(xué)會(huì)變得越來(lái)越不自信，影響其的一生發(fā)展。
每個(gè)孩子都需要正向的鼓勵(lì)式教育，就算孩子不完美家長(zhǎng)也要把孩子當(dāng)成是最優(yōu)秀的孩子對(duì)待，如果經(jīng)常貶低可能就是讓孩子極度自卑，性格懦弱，還有一種情況就是孩子極度反感最終和老師唱反調(diào)。
家長(zhǎng)一直說(shuō)孩子不好的后果
1.導(dǎo)致孩子自卑
如果父母動(dòng)不動(dòng)就大聲的罵孩子，就可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑的心理。有的父母只要孩子犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)孩子破口大罵，甚至是當(dāng)著外人的面也絲毫不給孩子留情面，這樣對(duì)孩子心理影響是非常大的。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就覺(jué)得自己不行，不能讓父母滿(mǎn)意，也就會(huì)越來(lái)越自卑。
2.導(dǎo)致孩子叛逆
經(jīng)常罵孩子，還可能導(dǎo)致孩子叛逆。一些性格比較懦弱的孩子，在被父母打罵以后，乎出現(xiàn)自卑的情況。但是一些性格比較強(qiáng)勢(shì)的孩子，如果經(jīng)常挨罵，心理就會(huì)越來(lái)越叛逆。這樣對(duì)孩子是非常不好的，會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。
現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手機(jī)，而且非常的叛逆。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好不要用強(qiáng)硬的姿態(tài)去教育孩子，要學(xué)會(huì)和孩子溝通，分析手機(jī)帶來(lái)的危害，引導(dǎo)他主動(dòng)放下手機(jī)。
家長(zhǎng)摔孩子手機(jī)的后果
把孩子手機(jī)摔了會(huì)造成他心理有陰影，傷害了他的自尊。
首先要學(xué)會(huì)向孩子說(shuō)一聲“對(duì)不起”。然后不要“一怒之下”再摔她的東西。陪著孩子一路重新買(mǎi)一個(gè)新的，孩子說(shuō)喜歡哪一個(gè)，你就買(mǎi)哪一個(gè)。約定好：什么時(shí)候玩，什么時(shí)候不玩，如果辦不到，手機(jī)就收了。或者星期天玩一下。暑假玩一下，直到大學(xué)就天天玩手機(jī)，再也不管了。
再三強(qiáng)調(diào)，首先要約定好。不是孩子等一下玩手機(jī)，你做家長(zhǎng)很被動(dòng)，到時(shí)孩子玩，你也有理由，去收手機(jī)。
其次，要學(xué)會(huì)放手。孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，要適當(dāng)學(xué)會(huì)放手。不是氣得“心口痛”。她做她的，你想去管著，又嘴巴對(duì)立起來(lái)，氣壞自己，又沒(méi)管著孩子。
高中時(shí)期的孩子大多處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子是非常難管理的，家長(zhǎng)一不小心可能就會(huì)觸發(fā)孩子的叛逆情緒，出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，打罵父母、夜不歸宿等現(xiàn)象，如何與叛逆期的孩子溝通成為家長(zhǎng)必須要考慮的事情。
15歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么溝通
與孩子進(jìn)行有效溝通。很多家長(zhǎng)與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會(huì)與孩子有效的溝通。什么是有效溝通？顧名思義，有效溝通就是雙方能理解對(duì)方的真實(shí)想法，知無(wú)不言言無(wú)不盡，最后達(dá)到思想上的統(tǒng)一。
對(duì)孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對(duì)一些事情的見(jiàn)解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況。
適當(dāng)放手。15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在孩子的潛意識(shí)中，感覺(jué)自己已經(jīng)是大人了，有了一定程度的主見(jiàn)了，也有了一定的是非觀念了，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有必要什么都指手畫(huà)腳，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑谂赃呌^察一下。
保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長(zhǎng)的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨(dú)立與自由，但凡父母多問(wèn)多關(guān)心一句，也會(huì)馬上逆反，更不用說(shuō)好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開(kāi)一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨(dú)立。