很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子怯場(chǎng)的問(wèn)題，都覺(jué)得很著急，認(rèn)為孩子膽子太小。其實(shí)出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不要著急批評(píng)孩子，要耐心引導(dǎo)孩子，相信孩子會(huì)做出改變的。

孩子不敢上臺(tái)講話怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子接納緊張的情緒。很多孩子怯場(chǎng)，上臺(tái)緊張，父母習(xí)慣性地這樣鼓勵(lì)和安撫孩子，“別緊張，要冷靜，保持平常心，正常發(fā)揮就好。” 其實(shí)，這樣鼓勵(lì)孩子“回避緊張”或“抑制緊張”的做法不但沒(méi)有可操作性，還會(huì)起反作用。

所以家長(zhǎng)要明白，事情的重點(diǎn)不是讓孩子不緊張，而是讓孩子在緊張的情緒下，依然能正常發(fā)揮。因此，家長(zhǎng)首先要做的便是引導(dǎo)孩子正視、接納緊張情緒，將“緊張”與“不好的情緒”、“失敗”分離，讓意識(shí)到緊張其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。

2、尊重孩子，給孩子自主選擇的權(quán)利。很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子在人前表演，認(rèn)為這樣是一個(gè)鍛煉孩子膽量的好機(jī)會(huì)，但是關(guān)鍵這種鍛煉和挑戰(zhàn)是孩子自己選擇的，而不是家長(zhǎng)未經(jīng)孩子同意而強(qiáng)加給孩子的。當(dāng)孩子所感受到的焦慮、恐懼超出其承受能力，當(dāng)眾表演就不再是個(gè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽量的機(jī)會(huì)，而是很有可能變成損傷孩子自信心的負(fù)性事件。所以家長(zhǎng)要尊重孩子，把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，去聆聽(tīng)孩子內(nèi)心真正的想法。

3、心態(tài)要擺正。孩子并不是專業(yè)的播音主持人，在站姿、咬字、發(fā)音等都有很多不足，但這些都不重要，重要的是孩子得有個(gè)好心態(tài)。在公開(kāi)場(chǎng)合的演講，最重要的是展現(xiàn)出的自信。如果孩子讀錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要馬上糾錯(cuò)，而要等孩子全部演講完了再建議孩子如何能做得更好。

孩子不敢表現(xiàn)自己，就表明孩子內(nèi)心是自卑的，我們都知道一個(gè)自卑的人帶來(lái)的影響也是很大的，所以當(dāng)孩子不敢表現(xiàn)自己的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要了解原因，樹(shù)立起孩子的自信，讓孩子能夠有勇氣有自信來(lái)表現(xiàn)自己。

孩子不敢表現(xiàn)自己家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、肯定孩子，給孩子表現(xiàn)自己的勇氣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的看待不要去片面，當(dāng)然不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)差啊，就覺(jué)得孩子不如別人的孩子。現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，但不是孩子的全部任務(wù)。也并非學(xué)習(xí)好的孩子在未來(lái)就更有成就。換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)好和未來(lái)孩子有成就并非是正比。

所以說(shuō)家長(zhǎng)要省事，自己看的孩子的態(tài)度。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆由砩嫌幸欢↑c(diǎn)兒的缺點(diǎn)都接受不了，會(huì)刻意放大孩子的缺點(diǎn)。您這樣引起的，只能會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑。那么孩子本身都是自卑的，您覺(jué)得孩子還會(huì)善于表現(xiàn)自己?jiǎn)幔?/p>

家長(zhǎng)要去肯定孩子，肯定孩子是讓家長(zhǎng)肯定孩子這個(gè)人。對(duì)孩子的行為和對(duì)孩子的本人予以肯定，同時(shí)家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)孩子，給孩子表現(xiàn)自己的勇氣。很多時(shí)候孩子害怕表現(xiàn)自己，也有很多時(shí)候孩子害怕表現(xiàn)自己的原因，是因?yàn)楹⒆优卤憩F(xiàn)失敗，怕自己出丑。

尤其是在公眾場(chǎng)合的表現(xiàn)，孩子更怕自己會(huì)出丑而引來(lái)別人的嘩然大笑。家長(zhǎng)要肯定自己的孩子，給孩子表現(xiàn)自己的勇氣，讓孩子加油。告訴孩子相信自己他會(huì)表現(xiàn)的非常棒。當(dāng)孩子有了底氣，這才是孩子表現(xiàn)自己的第一步。

孩子不敢跟老師說(shuō)話可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確的溝通方式，讓孩子能夠和老師有效溝通；2、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子嘗試，培養(yǎng)孩子的自信心；3、家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子，要鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼。

孩子不敢跟老師說(shuō)話怎么辦

1、教給孩子正確的溝通方式

要教會(huì)孩子正確使用溝通的方法，很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說(shuō)話，只要把自己的想法表達(dá)出來(lái)即可，但是孩子若沒(méi)有掌握正確的溝通方法，就會(huì)給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會(huì)變得退縮。家長(zhǎng)要想教會(huì)孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開(kāi)始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。

2、多鼓勵(lì)孩子嘗試

在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)，孩子鼓勵(lì)孩子，并且讓孩子學(xué)會(huì)嘗試，在一些錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)刻意的避免去批評(píng)指責(zé)孩子。很多孩子之所以膽小是因?yàn)楹ε率。且驗(yàn)槊鎸?duì)失敗的時(shí)候手足無(wú)措，并且沒(méi)有得到任何一方面的同情和支持，一旦出現(xiàn)這種情形，孩子自然而然就學(xué)會(huì)了膽小，因?yàn)槌赡耆硕己ε碌氖『涂謶郑⒆痈呛ε隆?/p>

孩子不敢說(shuō)話不敢表達(dá)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，要保持冷靜；2、要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)；3、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，給予孩子自信心；4、鼓勵(lì)孩子去社交，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。

孩子不敢說(shuō)話不敢表達(dá)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

家長(zhǎng)首先要知道平時(shí)不可以太要強(qiáng)，一些小事情讓孩子自己動(dòng)手去完成就好，要對(duì)孩子有耐心，不要迫不及待的大包大攬，要注重鍛煉孩子的獨(dú)立能力、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)孩子的信心，從而讓孩子變得更加自信。如果家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì)自認(rèn)為為了孩子好什么事情都幫孩子做，孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)自己獨(dú)立完成事情、自己去接觸別人，這樣長(zhǎng)久下去孩子就會(huì)變得膽小。

2、要耐心傾聽(tīng)孩子的想法

在生活中很多家長(zhǎng)平時(shí)都處于苦口婆心教育的狀態(tài)，其實(shí)往往話說(shuō)得太多，孩子反而會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，而且一件事情反反復(fù)復(fù)的和孩子強(qiáng)調(diào)，孩子會(huì)逐漸的懷疑自己的能力。家長(zhǎng)要做的就是平時(shí)多聽(tīng)孩子說(shuō)，要明白孩子哪些地方是自己不敢去做的、哪些地方是自己不會(huì)的、哪些地方是自己不想去嘗試的，然后家長(zhǎng)再對(duì)癥下藥。

孩子不敢上學(xué)說(shuō)害怕可采取的措施：1、家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子釋放恐懼情緒，緩解孩子的因上學(xué)產(chǎn)生的不好情緒；2、家長(zhǎng)要注意心理調(diào)節(jié)，多和孩子溝通交流，幫助孩子樹(shù)立自信心；3、無(wú)論是在日常生活中還是假期中，家長(zhǎng)要注意調(diào)節(jié)孩子的作息規(guī)律；4、家長(zhǎng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)系，幫助孩子緩解情緒；5、加強(qiáng)孩子與其他孩子的聯(lián)系，幫助孩子建立同學(xué)友誼。

孩子不敢上學(xué)說(shuō)害怕怎么辦

1、幫助孩子釋放恐懼

孩子的認(rèn)知有限，我們和他講大道理，就猶如對(duì)牛彈琴，根本沒(méi)有用，有些恐懼隨著孩子年齡和閱歷的增加，自然會(huì)消失，而這不是父母在短時(shí)間內(nèi)能夠做到的。因此，當(dāng)孩子感到恐懼時(shí)，我們能夠提供給他的幫助不是消滅恐懼，而是讓孩子學(xué)會(huì)釋放情緒，減輕恐懼帶給他的影響。

2、心理調(diào)節(jié)，多和孩子交流多鼓勵(lì)

為了讓孩子克服恐學(xué)帶來(lái)的思想壓力，父母一定要多和孩子交流，尤其是在開(kāi)學(xué)的前兩天，父母可以和孩子談?wù)勑聦W(xué)期的打算，多鼓勵(lì)孩子。記住不要把學(xué)校描繪成“人間地獄”，而要描繪成接受新知識(shí)結(jié)交新伙伴的地方，這樣孩子才不會(huì)感到恐懼。

孩子不敢表達(dá)自己的想法可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信心；2、家長(zhǎng)要積極營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)照顧孩子的情緒，不要逼迫孩子做自己不喜歡的事情；4、提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，慢慢改變孩子。

孩子不敢表達(dá)自己的想法怎么辦

1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

鼓勵(lì)他們不要害怕犯錯(cuò)，當(dāng)孩子們說(shuō)一些幼稚的話的時(shí)候，我們不要責(zé)備他們，也不要表現(xiàn)不耐煩的態(tài)度。鼓勵(lì)孩子更多地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，不要總是打擊孩子的自尊心，這種責(zé)備會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，但會(huì)使他更加內(nèi)向。同時(shí)，父母應(yīng)該引導(dǎo)他們的孩子用溫和的方式說(shuō)話

2、營(yíng)造寬松和諧的家庭氛圍

相信不少孩子都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：做錯(cuò)事情的時(shí)候，說(shuō)真話會(huì)挨打，說(shuō)假話反而能“幸免于難”。為了逃避懲罰，孩子們每次做錯(cuò)事情，要么選擇編造謊言，要么選擇閉口不言。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要反復(fù)跟孩子說(shuō)，“知錯(cuò)能改就是好孩子。做錯(cuò)事情了，一定要勇敢承認(rèn)。說(shuō)真話，爸爸媽媽不會(huì)生氣，也不會(huì)懲罰你。

家長(zhǎng)可以先讓孩子在眾人面前跟老師交流，不要讓孩子產(chǎn)生一種恐懼自卑的心理，可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┘w的探險(xiǎn)活動(dòng)。孩子不敢和老師交流怎么辦，平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成活潑性格，要設(shè)法是孩子內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)。

孩子不敢和老師交流怎么辦

1、引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子，鼓勵(lì)孩子大膽勇敢的去跟老師交流溝通。學(xué)生都會(huì)有些害怕老師的，多少會(huì)有有些靦腆和害羞，更不能放開(kāi)的跟老師聊天。

除非孩子非常自信學(xué)習(xí)成績(jī)很好，幾乎所有老師都喜歡成績(jī)好的或者老師是一個(gè)非常開(kāi)朗活潑，能和同學(xué)們打在一片的。但是這樣的老師太少見(jiàn)。

2、鼓勵(lì)孩子