令不少家長(zhǎng)頭疼的是孩子與老師發(fā)生矛盾，自己不知怎么辦，怕處理不好，得罪老師又傷害了孩子。這確實(shí)是個(gè)兩難的問題，但是首先家長(zhǎng)需要冷靜，客觀真實(shí)的面對(duì)整個(gè)事情。

初中生和老師發(fā)生沖突家長(zhǎng)怎么辦

1、首先，可以先問問孩子事情的來龍去脈，然后再向老師了解情況，不要偏聽孩子的一面之詞，而對(duì)老師大發(fā)脾氣，更不要立即打罵孩子，給孩子一個(gè)講理的機(jī)會(huì)，讓孩子去分析該怎么處理。

2、讓孩子學(xué)會(huì)原諒，引導(dǎo)孩子多看到老師的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，老師在教學(xué)任務(wù)中付出的辛苦，以及老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴關(guān)照等等。也利于孩子養(yǎng)成寬豁大度的好品質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)接受不完美的人和事。

3、和老師進(jìn)行善意的溝通，不要因?yàn)槭抢蠋煹腻e(cuò)，就去找老師的麻煩。這樣做只圖一時(shí)快，心中的怒氣是得到了發(fā)泄，但卻給孩子樹立了不尊重老師的負(fù)面示范，只會(huì)加劇孩子與老師之間矛盾的惡化。

4、孩子與老師發(fā)生矛盾后，把孩子帶回家反省兩天，等孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再批評(píng)教育，學(xué)校雖然是教書育人的地方，但是，很多調(diào)皮的孩子，老師是管不了的，不能體罰學(xué)生，說說又沒有用，假設(shè)你是老師，你是不是感覺也很為難。

青少年的自控力比較差，情緒容易激動(dòng)，所以在學(xué)校很容易跟老師發(fā)生沖突。但對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)的回應(yīng)方式是非常重要的，如果處理得好，那不會(huì)讓師生關(guān)系有任何影響，反之，對(duì)孩子的發(fā)展也會(huì)非常不利。

初中生跟老師發(fā)生沖突怎么辦

1、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子。如果父母聽到什么事情后不分青紅皂白地打孩子，會(huì)傷害到孩子的自尊心，那么孩子會(huì)對(duì)父母懷恨在心，也會(huì)對(duì)老師懷恨在心。

在教育孩子的過程中，有很多誤區(qū)是我們不能犯的。動(dòng)不動(dòng)就打罵，是很多家長(zhǎng)都會(huì)做的事情。他們希望通過打罵，能讓孩子走上正軌，其實(shí)這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的想法。

2、引導(dǎo)孩子接受老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有些老師的教養(yǎng)和性格沒有問題，但是比較嚴(yán)格，容易被孩子嫌棄。如果孩子總是提到老師有什么不對(duì)的地方，家長(zhǎng)不僅要耐心傾聽，還要從側(cè)面講出自己知道的老師的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師在孩子心中樹立威信。

如果這個(gè)老師真的有問題，不僅對(duì)孩子不負(fù)責(zé)，很多方面都做得不好怎么辦？家長(zhǎng)可以委婉地向老師表達(dá)自己的意見，希望老師引起注意。如果實(shí)在不行，家長(zhǎng)也可以向?qū)W校反映。

有些孩子在進(jìn)入青春的叛逆期之后，會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的逆反心理，不僅不尊重父母自己的父母，在學(xué)校也非常不尊重老師，甚至還會(huì)對(duì)老師說臟話，這讓父母感到非?？鄲?。

初中生罵老師臟話家長(zhǎng)怎么辦

1、首先當(dāng)家長(zhǎng)知道此事情后，一定不能在盛怒之下管教孩子。因?yàn)樵跇O度憤怒的情況下常會(huì)失去理智。過于粗暴的管教并不能起到好的效果，所以作為家長(zhǎng)來說，一定要壓住心頭的怒氣，而通過理性的方式來解決此事情。

2、要了解事情的來龍去脈，起因和所造成的后果。當(dāng)對(duì)事情有初步的了解之后，應(yīng)該及時(shí)的和老師做一個(gè)溝通。并且要通過孩子的描述的事情來和老師所說進(jìn)行了解，看孩子所說是否情況屬實(shí)，并對(duì)于孩子罵老師的事情，要誠(chéng)懇的對(duì)老師進(jìn)行道歉。

3、然后對(duì)于后續(xù)的教育問題，要和老師做進(jìn)一步的探討和溝通。因?yàn)楫吘购⒆舆€要上學(xué)學(xué)習(xí)，所以在后期的處理方式上也尤為重要。

而作為孩子家長(zhǎng)在這其中的作用，一定要起到共同溝通和協(xié)調(diào)的作用。切記對(duì)于孩子的教育，一定要通過探討和溝通的方式來解決問題，而不能武斷的采取高壓手段，這樣對(duì)逆反的孩子往往起不到好的效果。

現(xiàn)在的孩子一般情況下都比父母這代人早熟，接觸的事物也比較多，所以當(dāng)我們面對(duì)這樣的一種情況的時(shí)候，就應(yīng)該好好的去溝通，這樣才更有利于去說服我們自己的孩子。

初中生要燙發(fā)家長(zhǎng)怎么辦

1.一定要穩(wěn)住自己的情緒，千萬不要發(fā)火，更不要用武力，叛逆期的孩子不能用硬辦法，需要你與他站在一起了解他。

2.還處于上學(xué)時(shí)期的，可以與他們的班主任溝通交流，學(xué)校的校規(guī)是不允許燙頭發(fā)的，可以通過學(xué)校先教育，你再曉之以理。

3.已經(jīng)離開學(xué)校了，可以主動(dòng)聯(lián)系他的朋友，讓朋友對(duì)他說，燙頭發(fā)不好看，朋友的話他是很在乎的，之后你在慢慢引導(dǎo)他的審美觀，總之，一定要對(duì)與他交流，千萬不要對(duì)立。

這個(gè)時(shí)候處于青春期，蠢蠢欲動(dòng)。也是叛逆期，燙頭發(fā)是正常的，畢竟愛美之心，人皆有之嘛，不過不要過多的阻止和干預(yù)。應(yīng)該找他好好談?wù)?，聊聊天，傾聽他的心聲，知道他的想法。給予一定的支持，鼓勵(lì)孩子做些其他的，讓孩子輕松些，不要有那么大的壓力，多多放松就好了。

14歲的孩子正處于叛逆的高峰期，這個(gè)時(shí)期的他們不再事事都聽從父母的管教和安排，甚至還會(huì)跟父母對(duì)著干，不管對(duì)錯(cuò)都按照自己的想法行事，無論家長(zhǎng)怎么教導(dǎo)，都起不到任何效果。

初中生14歲叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)多想想孩子叛逆原因。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是每個(gè)時(shí)代的孩子表現(xiàn)的叛逆行為不一樣，所以14歲孩子叛逆期家長(zhǎng)如何管教，家長(zhǎng)應(yīng)該理智對(duì)待孩子，而不是打罵教育。

每一個(gè)孩子為什么會(huì)叛逆的背后，都會(huì)有一個(gè)深層次的原因，也許是由于家庭原因或者親自子關(guān)系，導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)說，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。

2、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。其實(shí)，家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

3、學(xué)會(huì)放手。在走向成人的這個(gè)特殊階段，大概孩子最想要的就是自由，也許有的父母會(huì)認(rèn)為，孩子還小，一放手就會(huì)闖禍，其實(shí)父母越加管制，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，父母該放手時(shí)就要放手，要孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣孩子才會(huì)成長(zhǎng)。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，犯錯(cuò)是在所難免的，尤其是已經(jīng)步入初中的孩子，因?yàn)槌３?huì)因?yàn)闆_動(dòng)，而做出一些違反校規(guī)的行為。但是在面對(duì)在學(xué)校犯錯(cuò)回家的孩子，家長(zhǎng)一定要注意開導(dǎo)。

初中生在學(xué)校犯錯(cuò)了回家家長(zhǎng)怎么辦

1、保持冷靜?；氐郊乙院?，家長(zhǎng)不要急著說話，更不要疾風(fēng)暴雨地批評(píng)，不要急著要結(jié)果。大家都冷靜下來，給孩子一個(gè)思考的時(shí)間，相信孩子會(huì)對(duì)發(fā)生的事件進(jìn)行思考。一段時(shí)間后，看他的耐心如何，爭(zhēng)取讓他先開口。孩子只要開后說話了，事件的解決就開始了。

2、弄清原因，合力應(yīng)對(duì)。當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)首先要認(rèn)真傾聽孩子所犯的錯(cuò)誤，問清楚細(xì)節(jié)，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達(dá)成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯(cuò)誤。

在幫孩子糾正錯(cuò)誤時(shí)，和老師及時(shí)做好溝通和交流，要形成合力。有以下幾點(diǎn)忌諱：一忌諱逃避責(zé)任，告訴老師自己工作很忙，麻煩老師處理一下，或者輕描淡寫地給孩子提說一下就了事。

二忌諱為孩子開脫，說根據(jù)孩子在家的表現(xiàn)，不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，肯定是老師的誤解或同學(xué)的誤會(huì)等，給孩子的錯(cuò)誤找方方面面的托辭。

高中生的脾氣比較暴躁，而且還特別叛逆難管教，所以常常會(huì)在學(xué)校跟老師產(chǎn)生沖突。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，多多引導(dǎo)，處理好孩子和老師之間的矛盾，引導(dǎo)孩子尊重老師。

高中生和老師發(fā)生沖突家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、保持冷靜，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。父母要耐心地和孩子溝通，給孩子一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，問問孩子事情的來龍去脈，然后再向老師了解情況，不要偏聽孩子的一面之詞，而對(duì)老師大發(fā)脾氣，更不要立即打罵孩子，給孩子一個(gè)講理的機(jī)會(huì)，讓孩子去分析該怎么處理，若家長(zhǎng)過度的偏袒孩子，那是害了孩子，孩子不認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后還會(huì)再犯。

2、正向引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)原諒。母要引導(dǎo)孩子理性看待問題，如果確實(shí)是老師的原因，父母可以這樣跟孩子講：“每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都有可能會(huì)犯錯(cuò)、發(fā)脾氣、做錯(cuò)事，老師也是一樣。有句俗語(yǔ)叫做”千人千脾氣“，每個(gè)人都有不同于別人的個(gè)性，脾氣也會(huì)千差萬別。

老師也有自己的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣、業(yè)余愛好、待人方法、喜怒哀樂等等。當(dāng)你認(rèn)真去了解一個(gè)老師之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他可能不只是對(duì)你，可能對(duì)任何人都是這樣一個(gè)態(tài)度。

引導(dǎo)孩子多看到老師的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，老師在教學(xué)任務(wù)中付出的辛苦，以及老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴關(guān)照等等。也利于孩子養(yǎng)成寬容大度的好品質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)接受不完美的人和事。