在學習過程中，很多高中生在做作業時磨蹭是很常見的。學習不認真，寫作業時注意力不夠集中，十多分鐘就能完成任務，邊吃零食邊學習，兩小時才完成……各種拖延，只會對自己造成不好的影響結果，必須想辦法杜絕。那么，如何解決高中生的拖延表現呢？
如何解決高中生的拖延表現
1.不找借口
有的學生不愿意馬上完成作業，就找借口。無論你有什么不做作業的花哨借口，請堅信這是謊言，不要放縱自己。對于學生來說，學習永遠是最重要的。請記住，除了學習之外，大多數事情都不是拖延的借口。
2.主動避免分心
如果你認為你在學習時會分心，試著找出原因，試著消除它，或者轉移到一個你可以集中注意力的地方。如果您需要一個集中注意力的地方，請關閉電視、收音機和任何會分散您工作注意力的東西。
隨著時代的不斷發展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，孩子接觸手機的機會也越來越多，尤其是現在的初高中生，幾乎人手一部手機，手機在帶給孩子便利的同時，也容易使孩子沉迷其中，影響生活和學習。
高中生沉迷手機家長如何引導
1、家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。
2、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。
3、給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。
4、激發興趣和活動多樣化，鼓勵孩子參與各種有益的興趣愛好和活動，如體育運動、藝術創作、閱讀等，以分散他們對手機的注意力。
單招是孩子進入高等院校學習的一種方式。所謂單招，是國家授權高職院校獨立組織考試錄取的一種方法，必須于高考前完成錄取。單招的對象除了大中專學校、職業高中和技工學校畢業生外，普通高中畢業生也可報考。
普通高中生如何走單招
高三學生如果想走單招（單獨招生）這條路，可以參考以下建議進行規劃和準備：
1. 了解單招政策：首先，您需要了解當地關于單招的政策和要求。不同地區的單招政策可能有所不同，因此建議您查閱當地教育局或學校的相關規定，了解單招的報名條件、考試科目、錄取程序等細節。
2. 評估自身實力：在決定走單招之路前，您需要對自己的學術成績、特長和興趣愛好進行全面評估。單招通常針對具有一定特長或特殊技能的學生，因此了解自己的優勢和劣勢對于選擇合適的單招專業至關重要。
3. 選擇合適的單招專業：在了解自己的興趣和特長后，您可以開始尋找適合自己的單招專業。在選擇專業時，請充分考慮自己的發展目標和就業前景，盡量選擇一個既有興趣又有發展潛力的專業。
孩子在學校學習，避免不了的是需要與人交往，一些孩子由于性格內向、不會社交等原因，出現被其他同學孤立的現象，對此，家長一定要及時引導孩子的情緒，多支持鼓勵孩子，同時也要教會孩子一些社交技能，培養孩子的自信心。
高中生被孤立如何應對
1、傾聽與關懷：與孩子進行開放、誠實的對話，詢問他們是否有遭受孤立或排斥的感覺，給予他們傾訴的機會。在傾聽過程中，家長要保持耐心和理解，避免對孩子的感受進行批評或無視。
2、分析問題原因：與孩子一起分析問題的原因。了解是否有任何行為、態度或言語上的問題可能導致同學孤立。如果孩子自身存在某些行為問題，家長可以引導孩子反思，提醒他們改善自己的行為。
3、培養社交技能：幫助孩子發展積極的社交技能，如溝通、合作、友善和尊重?？梢怨膭钏麄儏⒓訄F隊活動、俱樂部或社交組織，與更多的人建立聯系，并通過參與社交活動提升自信心和適應能力。
4、培養自信心：幫助孩子建立自信心和自尊心，讓他們明白自己的價值和能力。與孩子一起找到他們的興趣和擅長領域，并鼓勵他們積極參與活動和社交。同時，贊美和肯定孩子的進步和努力，給予他們正面的反饋。
孩子沉迷于游戲，應該是很多家長都頭疼的問題。發現孩子有游戲癮以后，很多家長都很焦慮，總希望有什么方法能夠幫助孩子走出游戲沉迷的狀態。但絕大部分家長在處理孩子沉迷游戲的問題上，不是強硬阻止就是放任自流，往往收效甚微，那么高中生沉迷于游戲如何解解救出來呢？
高中生沉迷于游戲如何解解救出來？
1、約法三章。
偶爾玩玩電子游戲也是有幫助的，可以緩解壓力，但是注意不要過度。父母可以規定一個時間讓孩子玩游戲，但是超過這個時間范圍就不允許孩子玩了。就算孩子鬧著要玩，父母也不要輕易妥協。
2、父母正確引導孩子。
當孩子玩游戲的時候，父母可以陪在旁邊，適時引導孩子，當出現暴力場景的時候，要告訴孩子這在現實生活中是不好的行為。而且，作為父母，要以身作則，不能自己沉迷于電子游戲，也不要成天抱著手機電腦，這樣即使你教育孩子也很沒有說服力。
孩子在語文學習中遇到不懂的題目時，要可以學會先去自己思考，或者先查找一些資料，嘗試自己解決。如果自己無法解決的話，那么就可以再像老師，或者同學請教，一起學習討論來解決問題。
高中生如何提高語文成績？
1、做好筆記
高中生在學習語文的過程中必須記好筆記。因為高中語文知識點比較零散、繁多，如果不記筆記的話，等到考前復習的時候就會很浪費時間，而且也不知道要復習什么。高中生在上語文課、課外學習語文的時候，都要養成記筆記的習慣，把重點的內容及時記錄下來，以便日后復習。
2、課外閱讀
課外閱讀主要是培養文學素養，積累課外知識。高中生學習時間比較緊張，大量閱讀可能有點困難，高二學生可以選擇一些對高考有幫助的書去看，比如名著、時事政治新聞等，不僅能提高語文成績，還對學習其他科目也有幫助。
厭學情緒，對孩子的成長有著不利影響，不僅僅會導致孩子學不進去，還會影響孩子的心態。家長遇到孩子有厭學情緒的情況，需要盡可能保持耐心和冷靜，正確引導孩子的情緒，讓孩子能夠走出不良情緒的影響。
高中生厭學的表現原因及對策
1、看不到希望：平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
建議：孩子否定自己，那么家長就應該根據自己的人生經驗，提出富有建設性的意見，發現孩子的優點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環境條件不符合，又沒有條件去換環境，就要考慮發展孩子的次優潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態。
2、不知道為啥學：誰的青春不迷茫？要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。
但是有些孩子可能覺得他學習的目標是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學”，有這種想法的同學注意了，你有可能走向放棄學習的邊緣。因為這個目標本身就是有問題的。