一年級(jí)小學(xué)生厭學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；2、給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，制定明確的目標(biāo)；3、多跟孩子講講校園的趣事，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；4、了解孩子不想上學(xué)的原因，及時(shí)幫助孩子解決問題；5、嘗試?yán)斫饨蛹{孩子的情緒，緩解孩子的壓力。

一年級(jí)小學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、耐心引導(dǎo)

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則，當(dāng)你有某種需要的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識(shí)貧乏的可怕，既而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。引導(dǎo)孩子觀察生活，思考生活，讓他們體會(huì)到觀察、思考的樂趣，進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣，對(duì)求知、學(xué)習(xí)感興趣。

2、給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

四年級(jí)小學(xué)生厭學(xué)怎么辦？四年級(jí)小學(xué)生厭學(xué)可采取的引導(dǎo)方法：1、父母不要對(duì)孩子太過嚴(yán)厲，不要過于關(guān)注孩子的成績(jī)；2、幫助孩子明確自身的目標(biāo)，進(jìn)行自我定位；3、引導(dǎo)孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系；4、告訴孩子以平常心態(tài)看待成績(jī)，好好維護(hù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

四年級(jí)小學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、父母不要對(duì)孩子太過嚴(yán)厲

在小學(xué)一至三年級(jí)，孩子沒有理性思維能力；父母說什么，他們就會(huì)聽什么。但到了四、五年級(jí)，孩子有自己的理性思維能力。當(dāng)父母再嚴(yán)厲地要求他們?nèi)W(xué)習(xí)、再規(guī)定他們每次考試必須達(dá)到的名次時(shí)，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。父母不要急于教會(huì)他們多少知識(shí)，也不要要求他們考多么好的名次，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)才是最重要的。

2、明確自身目標(biāo)

都是從學(xué)習(xí)階段走過來的 ，誰(shuí)的青春不迷茫！每個(gè)人都不同，為這個(gè)問題困惑很正常。正確的目標(biāo)設(shè)定，乃是先決定孩子要過一個(gè)怎么樣的一生，之后再去引導(dǎo)孩子選取能夠讓自己達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具，如此孩子的人生才不會(huì)有所偏差。譬如說孩子的人生目標(biāo)是希望做一個(gè)快樂而且有貢獻(xiàn)的人，明確這個(gè)終極目標(biāo)后，再來選取孩子的工具。家長(zhǎng)有必要就這個(gè)問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其進(jìn)行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，小學(xué)如果不要好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理，那么就會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的成績(jī)，給孩子帶來不好的影響。那么小學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

小學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境

家長(zhǎng)要盡量給孩子營(yíng)造一種和諧、溫暖的家庭環(huán)境，尤其是家庭的氛圍要是愉快的，輕松的，面對(duì)孩子要更好地避免過多的爭(zhēng)吵，對(duì)孩子的陪伴也要盡量保持較高的效率，而不是孩子玩兒自己的家長(zhǎng)忙自己的。

2、多與孩子溝通

家長(zhǎng)要和孩子盡量多的保持溝通交流，尤其是高年級(jí)的孩子，他們的思想變化，情緒變化是比較劇烈的。所以家長(zhǎng)要重視和孩子的溝通交流，不要只看到學(xué)習(xí)，寫作業(yè)本身的活動(dòng)。

1、父母以身作則。當(dāng)家里有了學(xué)習(xí)的氣氛時(shí)，孩子也會(huì)不知不覺地受到影響，顯著提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、與孩子平等溝通，尊重孩子的想法。父母可以和孩子平靜地討論，讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，父母只要監(jiān)督就可以了。

3、給孩子一定的自由空間。孩子的生活可以交給他自己去處理，父母在旁邊觀察并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這有助子培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遇到問題就能獨(dú)立解決。

4、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子。家長(zhǎng)要讓孩子懂得，主動(dòng)學(xué)習(xí)首先就是主動(dòng)克服困難，要充分發(fā)揮自己的潛力。父母不能完全代勞，而應(yīng)該在解決間題的過程中，注意調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓他覺得是憑自己的力量做到的。

5、學(xué)會(huì)科學(xué)記錄。讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間后，，父母可以給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間做記錄。幾天后，再和孩子討論，目前的學(xué)習(xí)方式有沒有可以改進(jìn)的地方。拿出記錄表讓孩子自己制定改進(jìn)方案，并監(jiān)督實(shí)施。這樣做可以讓孩子很大限度地發(fā)揮主動(dòng)性。

6、勞逸結(jié)合。孩子不能一直在書堆里生活，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子勞逸結(jié)合。比如學(xué)習(xí)后帶孩子外出活動(dòng)一下，或者是享受一些美食等等，都是可以讓孩子放松的。

兒童厭學(xué)是一個(gè)非常普遍且日益嚴(yán)重的問題，而且厭學(xué)年齡越來越小。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，33%的學(xué)生表現(xiàn)出明顯的不喜歡學(xué)習(xí)，只有21%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)持積極態(tài)度。小學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

小學(xué)生厭學(xué)了怎么辦

1.家庭因素導(dǎo)致小學(xué)厭學(xué)

現(xiàn)在很多家庭都是以孩子為中心的，在學(xué)校里，很多學(xué)生都找不到被寵的感覺，就像小袋鼠不愿意離開媽媽溫暖的懷抱一樣。學(xué)生排斥學(xué)校環(huán)境，找不到歸屬感，坐在課堂上，總想回家。教室的環(huán)境和家一樣輕松隨意。可以隨意吃、玩、躺。沒有歸屬感，學(xué)生就會(huì)想逃避，學(xué)習(xí)就會(huì)厭倦。

2.家庭教育問題

問題很復(fù)雜。簡(jiǎn)單分類：第一，父母不喜歡學(xué)習(xí)。有的父母崇拜權(quán)勢(shì)和金錢，也有不少人多年不讀書。這樣的父母，雖然嘴上說學(xué)習(xí)，但孩子往往不聽他說的話，而是模仿他的行為。

小學(xué)生偷錢屢教不改，嚴(yán)重影響孩子養(yǎng)成良好的性格與品性，家長(zhǎng)要及時(shí)的了解原因，幫助孩子改掉這一壞習(xí)慣。下面我們來詳細(xì)了解下小學(xué)生偷錢屢教不改怎么辦？

小學(xué)生偷錢屢教不改怎么辦

首先、理解孩子為什么會(huì)偷錢。孩子偷錢可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈疱X或者其他資源，或者是因?yàn)樗麄兿胍?gòu)買某些物品。此外，一些孩子偷錢可能是因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到這種行為的錯(cuò)誤性質(zhì)和危害性。

因此，作為家長(zhǎng)，我們需要與孩子進(jìn)行開放的對(duì)話，了解他們的想法和感受，以便更好地理解他們的行為動(dòng)機(jī)。

其次、讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，我們不應(yīng)該過于激動(dòng)和憤怒，而是要冷靜地與孩子談話，指出他們的錯(cuò)誤行為，并讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的嚴(yán)重性和危害性。

在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該借助一些具體的例子，讓孩子更好地理解自己的錯(cuò)誤行為，并且引導(dǎo)孩子思考如何才能避免這種錯(cuò)誤行為的再次發(fā)生。

如今青少年已成為游戲主力大軍，就連小學(xué)生也深受其害，日漸沉迷；此時(shí)家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，不能一味的打罵，避免加重孩子的逆反心理。

小學(xué)生游戲成癮怎么辦

一、家長(zhǎng)先冷靜下來，思考孩子為什么變成樣子。當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆映撩杂螒蚨纫逃?xùn)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己。家長(zhǎng)應(yīng)該去了解孩子沉迷游戲背后的原因和內(nèi)心想法。作為成年人，有時(shí)候也會(huì)抵抗不住誘惑，想要減肥卻忍不住在深夜吃炸雞。

家長(zhǎng)要承認(rèn)，讓孩子著迷的游戲，如果家長(zhǎng)玩，說不定也會(huì)上癮。所以，冷靜下來，先放棄自己腦海中存在的各種負(fù)面的想法和擔(dān)心出現(xiàn)的后果，重點(diǎn)是解決問題，了解孩子沉迷的原因。

二、讓孩子愿意相信父母，建立起信任機(jī)制。家長(zhǎng)了解孩子沉迷游戲的原因，讓孩子跟家長(zhǎng)說他的內(nèi)心想法，還有對(duì)這款游戲的感受等。家長(zhǎng)的情緒保持平和和正常，孩子才敢說出自己的真實(shí)想法，與孩子接下來的溝通就正常了，問題解決的方法也就容易找到了。

三、制定約束規(guī)則，用其他方式轉(zhuǎn)移孩子注意力。家長(zhǎng)教育孩子不要沉迷游戲的時(shí)候，要注意不要過分去翻以前的舊賬，也不要過分的強(qiáng)調(diào)自己當(dāng)下的憤怒，而是要跟孩子商討，制定好相應(yīng)的約束規(guī)則。