孩子為什么討厭學(xué)習(xí)？孩子討厭學(xué)習(xí)的根本是由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)思路、學(xué)習(xí)技巧沒有掌握，導(dǎo)致成績(jī)差無興趣。
孩子為什么討厭學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)自己來說非常的沒意思，不感興趣。這種孩子往往惹上了網(wǎng)癮，或者迷上了手機(jī)游戲。
2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)自己來說太難了，學(xué)不懂，努力了也不行，放棄了。這種孩子往往學(xué)習(xí)自信心受到了極大的打擊，而自尊心又很強(qiáng)，不愿意承認(rèn)自己失敗了，故選擇逃避，又不想讓別人知道真正的原因。
3、在學(xué)校和其他同學(xué)、老師關(guān)系處理不好，不想留在學(xué)校。這種孩子往往自私自利，性格孤傲又不近人情，一般情況下和父母的性格及家庭教育有很大的關(guān)系。
4、家庭不和諧，孩子大后方不穩(wěn)，無法安心學(xué)習(xí)。這種孩子出問題，責(zé)任往往在父母身上。要么父母雙方關(guān)系不好，要么就是父母用大人的姿態(tài)，長(zhǎng)期諷刺、挖苦、謾罵、打壓孩子，以至于孩子身心受到嚴(yán)重創(chuàng)傷，無心學(xué)習(xí)。
孩子討厭學(xué)校的原因有很多。許多孩子不喜歡學(xué)校，因?yàn)樗麄儾幌矚g整天被告知該做什么。然后有些孩子過于依戀他們的主要照顧者。當(dāng)父母或兄弟姐妹不在身邊時(shí)，這些孩子會(huì)感到害怕和焦慮。
孩子們?cè)趯W(xué)校感到不舒服的另一個(gè)主要原因是他們?cè)趯W(xué)業(yè)上掙扎。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)科目困難時(shí)，他們?cè)谡n堂上常常會(huì)感到擔(dān)心和緊張。這可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)即將到來的一天感到恐懼。另一個(gè)可能的原因是有些孩子與同齡人不相處。有些孩子可能被同學(xué)欺負(fù)或排斥。
考慮到這一點(diǎn)，我們將在下面更深入地探討孩子討厭學(xué)校的不同原因。
孩子為什么討厭學(xué)校
孩子們不喜歡學(xué)校的主要原因之一是因?yàn)樗麄儫o法控制任何事情。你在學(xué)校沒有很多選擇。當(dāng)你被告知到達(dá)時(shí)，你必須到達(dá)。你必須完成計(jì)劃好的課程。你必須在午餐時(shí)間吃飯。我們可以繼續(xù)。當(dāng)然，作為父母，我們知道這種程度的管教對(duì)孩子的發(fā)展很重要，但孩子們并不這么認(rèn)為。
孩子們最終會(huì)感到沮喪，他們不喜歡被迫做某事的想法。
上學(xué)對(duì)于孩子來說是一件枯燥無味的事，本身孩子對(duì)學(xué)習(xí)就是不喜歡的，隨著孩子的課程增多、難度增大，再加上孩子需要上補(bǔ)習(xí)班、寫作業(yè)，因此孩子越來越對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，以及上學(xué)的樂趣，孩子才能正常堅(jiān)持好好上學(xué)。
孩子為什么厭學(xué)孩子不想上學(xué)
1、缺乏學(xué)習(xí)興趣：有些學(xué)生對(duì)某些學(xué)科或課程缺乏興趣，覺得學(xué)習(xí)無聊枯燥。這種情況下，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿意投入時(shí)間和精力。
2、學(xué)習(xí)壓力大：這是許多學(xué)生普遍面臨的問題。學(xué)業(yè)繁重，考試頻繁，以及家長(zhǎng)和老師的期望，都可能給學(xué)生帶來巨大的心理壓力。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力超過學(xué)生的承受能力時(shí)，他們可能會(huì)選擇逃避，不愿意上學(xué)。
3、家庭因素：家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響也很大。如果家庭氛圍不好，或者家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式不當(dāng)，比如過度溺愛或嚴(yán)厲管教，都可能對(duì)孩子的上學(xué)意愿產(chǎn)生負(fù)面影響。
4、社交問題：學(xué)生在學(xué)校中與同學(xué)、老師之間的社交關(guān)系也是影響他們上學(xué)意愿的重要因素。如果學(xué)生在學(xué)校中感到孤獨(dú)或被孤立，或者與同學(xué)、老師之間發(fā)生矛盾沖突，他們可能會(huì)選擇不去學(xué)校。
家長(zhǎng)們總是全心全意為孩子付出，恨不得把心掏出來給孩子，孩子理應(yīng)對(duì)父母感恩戴德，對(duì)于孩子突然討厭自己的行為常常會(huì)感到手足無措；但其實(shí)孩子排斥父母的行為是成長(zhǎng)過程中的一個(gè)正常現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放松心態(tài)，以正確的方式幫助孩子度過這段時(shí)期。
孩子為什么會(huì)討厭自己的父母
1、父母強(qiáng)大的控制欲。沒有無緣無故的恨，其實(shí)并非孩子不懂感恩白眼狼，而是愛的方式錯(cuò)誤控制欲太強(qiáng)，導(dǎo)致孩子反而叛逆想逃。
2、過度溺愛。父母事無巨細(xì)地包辦孩子的生活，讓子女失去的是感恩的品格，讓孩子覺得自己得到別人給予的關(guān)心幫助本就屬于應(yīng)該。同時(shí)也讓子女失去的是獨(dú)立生存的能力，從而在自己生活中屢屢受挫后，就會(huì)埋怨甚至恨自己父母對(duì)自己的溺愛。
3、父母總是忽視孩子的感受。很多父母會(huì)說，孩子根本不會(huì)和自己記仇，就算是父母非常嚴(yán)厲地教訓(xùn)了孩子，孩子哇哇大哭，他們還是會(huì)不計(jì)前嫌地伸手求抱抱。
但其實(shí)表面上孩子不記恨家長(zhǎng)，但孩子內(nèi)心或許早已經(jīng)變得千瘡百孔。每次父母向他大喊大叫，就會(huì)透支一些他們儲(chǔ)存的安全感，就會(huì)對(duì)父母更畏懼，更失望一些。
不少孩子由于從小缺乏關(guān)愛和陪伴、尊重和理解，導(dǎo)致孩子對(duì)父母有很大的成見，作為父母，我們應(yīng)該關(guān)心子女的內(nèi)心需求，尊重他們的個(gè)性與選擇，讓家庭成為一個(gè)有愛、有尊重、有自由的空間。
為什么孩子討厭父母
1.父母的管束太嚴(yán)厲或過于寬松，導(dǎo)致孩子感到不自由或者沒有規(guī)矩可言。
2.父母在孩子面前總是指手畫腳、發(fā)飆，讓孩子感到壓力很大，不敢表現(xiàn)自己。
3.父母不重視孩子的感受，不關(guān)心孩子的想法和需要，讓孩子覺得孤獨(dú)無助。
4.父母總是嘮叨教育，不停地批評(píng)指責(zé)，讓孩子感到?jīng)]法透氣。
厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分的不利的。家長(zhǎng)要及時(shí)的和孩子溝通，了解原因，對(duì)癥下藥，讓孩子從此不再厭學(xué)，喜歡上學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)是為什么
1、家長(zhǎng)對(duì)孩子過于嚴(yán)格。現(xiàn)如今很多家長(zhǎng)對(duì)孩子都寄予厚望，從小就對(duì)孩子嚴(yán)格要求，很多的孩子都是平時(shí)上完課后，利用休息時(shí)間去額外的學(xué)習(xí)、上補(bǔ)課班等等。
家長(zhǎng)將孩子休息的時(shí)間安排得滿滿的，有的家長(zhǎng)看到別人家的小孩學(xué)什么，就要自己的孩子學(xué)。孩子處于長(zhǎng)時(shí)間的壓力下，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的心理。
2、孩子學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)沒有打好。孩子學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)沒有方向，不知道自己學(xué)習(xí)的目的，并且沒有感受到自己的能力，特別是一開始學(xué)習(xí)不如身邊的同學(xué)，受到老師的忽視，失去了學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)為自己不會(huì)學(xué)習(xí)。
這種時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)格外關(guān)注孩子心理的變化，開導(dǎo)孩子，不要讓他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的心理暗示，產(chǎn)生厭學(xué)心理。落下了一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓孩子跟進(jìn)后續(xù)學(xué)習(xí)變得困難，形成惡性循環(huán)。
面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的角度看問題，去了解孩子的想法，以朋友的身份和孩子溝通。慢慢的孩子就會(huì)信任你，有什么問題也會(huì)及時(shí)的跟你交流，才能逐漸改變孩子的厭學(xué)情緒。下面我們一起來了解下孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理？
孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理
1、缺乏學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)人倘若想做成一件事情，一定要有興趣愛好。當(dāng)興趣愛好越大，動(dòng)力便會(huì)越足。學(xué)習(xí)也是一樣，孩子要是沒有興趣愛好去學(xué)習(xí)，便會(huì)味如嚼蠟一般，覺得枯燥不想學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往就不愿再去學(xué)校了。
2、老師不當(dāng)?shù)氖谡n方式。很多的老師在講課的時(shí)候，對(duì)于一些孩子講話的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)過于嚴(yán)厲，或者傷害自尊心的表現(xiàn)。這樣就會(huì)讓學(xué)生感到自卑、憤怒，如果學(xué)生在課后沒有及時(shí)得到排解，這樣就會(huì)產(chǎn)生孤立的情緒。慢慢地就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)或者厭學(xué)的心理。
3、學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)問題。盡管一些孩子學(xué)習(xí)方面很勤奮，可是考試成績(jī)卻一直上不去，一次又一次的不成功，慢慢摧毀了她們的自信心。她們便會(huì)覺得自身笨學(xué)不懂，不是學(xué)習(xí)的苗子，從而放棄學(xué)習(xí)，造成厭學(xué)心理狀態(tài)。
4、外部環(huán)境的誘惑?？萍嫉陌l(fā)展和人民生活水平的提高讓孩子的生活條件變得十分優(yōu)越，電視、電腦、平板、手機(jī)里面的游戲、視頻等事物對(duì)孩子的影響頗大。