孩子因?yàn)樽⌒２幌肷蠈W(xué)怎么辦？首先盡量解決不讓孩子住宿，實(shí)在解決不了，可以多溝通，多講道理，甚至是陪讀讓孩子把心結(jié)打開，才會(huì)快樂(lè)的去上學(xué)。
孩子因?yàn)樽⌒２幌肷蠈W(xué)怎么辦
1、學(xué)會(huì)接受
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接受孩子這種鬧情緒的表現(xiàn)，孩子小的時(shí)候不想上學(xué)是很正常的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)承受孩子的這種做法，如果家長(zhǎng)不能承受孩子政策的話，孩子就會(huì)覺(jué)得非常痛苦。孩子如果不想去學(xué)校住宿，家長(zhǎng)就不要讓孩子去住宿，要接受孩子的這種狀態(tài)，孩子小的時(shí)候是不愿意離開父母的，如果沒(méi)有父母的陪伴，孩子也沒(méi)有辦法處理一切。
2、和孩子交流
家長(zhǎng)如果想讓孩子在學(xué)校住宿，就要和孩子交流了解孩子的內(nèi)心想法，看一看孩子愿不愿意去學(xué)校住宿。每個(gè)孩子都有自己的情緒，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，如果孩子不想去住宿，家長(zhǎng)就要尊重孩子的意見。很多孩子之所以選擇住宿，就是因?yàn)榧依锩骐x學(xué)校比較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)如果沒(méi)有辦法及時(shí)接送孩子，就要跟孩子說(shuō)明白，幫孩子樹立一種正確的意識(shí)，孩子才會(huì)愿意去住宿。
現(xiàn)在的很多學(xué)校都是寄宿制學(xué)校，住校有利于培養(yǎng)孩子的自理能力，能為孩子的學(xué)習(xí)節(jié)省更多的時(shí)間，同時(shí)也為整天忙碌在外的家長(zhǎng)提供了方便，所以很多的家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子住校，但是有一些孩子就是不愿意住校，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子喜歡上住校生活呢？
孩子上學(xué)不想住校怎么辦
1、了解孩子不愿意在學(xué)校寄宿的真實(shí)原因。孩子不愿意寄宿，除了對(duì)家中父母思念離不開以外，肯定還有很多原因，比如食堂飯菜不合口，寢室環(huán)境不好，與宿舍其他同學(xué)發(fā)生矛盾等，所以家長(zhǎng)要先了解孩子不愿意住宿的真實(shí)原因。
2、答應(yīng)孩子每周接孩子回家。在學(xué)校里，孩子只是班機(jī)十個(gè)學(xué)生中一個(gè)，老師也不會(huì)天天圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)，而在家中，孩子能夠感受到家中對(duì)他全部的愛(ài)。家長(zhǎng)應(yīng)該答應(yīng)孩子每周接孩子回家一次，溫暖關(guān)心孩子。
3、改變孩子內(nèi)向的性格，給孩子找到好朋友。內(nèi)向的孩子一般不喜歡寄宿的環(huán)境，覺(jué)得寄宿沒(méi)有個(gè)人空間和比較吵鬧等。家長(zhǎng)可以借此機(jī)會(huì)改變合理改變孩子內(nèi)向的性格，幫助孩子找到優(yōu)秀，積極上進(jìn)的好朋友，這樣孩子就不會(huì)孤單了。
4、平時(shí)培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和動(dòng)手能力。孩子不愿意在學(xué)校寄宿，是因?yàn)楹⒆舆€不習(xí)慣獨(dú)立的生活或者動(dòng)手能力比較差導(dǎo)致孩子寄宿生活困難重重。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高動(dòng)手能力，盡快適應(yīng)寄宿生活。
孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，多與孩子溝通。了解孩子的想法，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
高中女孩子不想上學(xué)怎么辦
傾聽和理解：首先，嘗試了解女兒厭學(xué)的原因。聆聽她的想法和感受，給予理解和支持。讓她知道你關(guān)心她，理解她的困境。
建立溝通：與女兒坦誠(chéng)溝通，詢問(wèn)她是否有什么困擾或壓力。了解她的學(xué)習(xí)目標(biāo)、困難和期望，共同探討解決方案。
調(diào)整學(xué)習(xí)方式：鼓勵(lì)女兒嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、改變學(xué)習(xí)環(huán)境或?qū)で箢~外的學(xué)習(xí)支持。幫助她找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：因?yàn)檫@類學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的，多數(shù)認(rèn)為是為父母和老師、或?yàn)榭荚嚸味鴮W(xué)，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有清晰的目標(biāo)和方向，只是隨大流。因此作為家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。
高二被認(rèn)為是高中時(shí)期最重要的階段，很多孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)成績(jī)上漲或下降，一些孩子由于厭學(xué)情緒嚴(yán)重，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)了解孩子的厭學(xué)原因，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。
高二的孩子不想上學(xué)怎么辦
家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。
家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。
高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。
適當(dāng)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的能力。還有一類孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大。這種情況下，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，而是要給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題。
孩子進(jìn)入高中，很多學(xué)校都將實(shí)施寄宿制，然而，很多孩子從小都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們非常不適應(yīng)學(xué)校的寄宿環(huán)境，不想住校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子的心理，多與孩子溝通，講明住校的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)可以尋找其他解決方法。
孩子高中不想住校怎么辦
1、傾聽孩子的想法。了解孩子不想住宿的原因，可能是遇到困難或敏感、內(nèi)向、害羞等。
2、不要責(zé)怪，多理解孩子。孩子可能因?yàn)橛龅酱煺郏幌牖虿桓易∷蓿议L(zhǎng)要關(guān)注、理解孩子，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。
3、給足孩子安全感。家長(zhǎng)鍛煉孩子獨(dú)立自立能力的方式不妥當(dāng)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生父母不愛(ài)自己的想法，產(chǎn)生反感住宿的抵觸心理，家長(zhǎng)要及時(shí)、積極地回應(yīng)，消除孩子內(nèi)心的不安全感。
4、給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來(lái)帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來(lái)讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。
高三是孩子學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一年，也是最令家長(zhǎng)擔(dān)心的一年，這一年孩子起早貪黑的學(xué)習(xí)，不但身體承受著巨大的疲累，心理也承受著巨大的壓力，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，為此，家長(zhǎng)平時(shí)要對(duì)于孩子溝通，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)向，幫助孩子緩解壓力。
孩子高三不想上學(xué)怎么辦最好的方法
1、讓孩子多聽聽音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)是情感的抒發(fā)，聽音樂(lè)可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂(lè)，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。
2、多跟孩子情感交流。父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過(guò)興奮時(shí)，讓孩子覺(jué)得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無(wú)疑會(huì)輕松很多。
3、多鼓勵(lì)孩子參與運(yùn)動(dòng)，不要一味的學(xué)習(xí)，要做到勞逸結(jié)合。
4、可以讓孩子靜下心閱讀。讓孩子選擇一些好的書籍，感興趣的書籍，靜下心好好閱讀也是可以的，分解一些精神上的壓力，閱讀也是一種精神食糧。
高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，但是，很多孩子進(jìn)入高中后，出現(xiàn)壓力大、厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們想法設(shè)法開導(dǎo)孩子，希望孩子順利完成學(xué)業(yè)，但收效身為，那么，高二的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？
孩子上高二了不想上學(xué)了怎么辦
高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。
高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。
寓教于樂(lè)，給學(xué)習(xí)增添樂(lè)趣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂(lè)的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。
及時(shí)與老師聯(lián)系找到解決辦法。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，和老師一起找出解決辦法。但家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要“告小狀”，這樣做只會(huì)讓孩子反感你的。