一年級孩子剛剛跨入學習的門檻，這是孩子養成良好學習習慣的重要時期，然而有些家長松懈孩子的幼小銜接，導致孩子上小學，還以為跟幼兒園一樣玩著學習，一時間無法適應，產生厭學情緒。
小學一年級學生不想上學怎么辦
1、培養孩子良好的親子關系家長可以與孩子溝通。了解孩子的內心想法，與學校老師保持積極溝通，讓老師幫忙解決孩子自身的心理問題，幫助孩子調整情緒，調整好心態與學習狀態。
2、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。
3、給孩子多講講校園里有趣的事情。一年級孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。
4、父母要創設一個寬松的家庭環境。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對性的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規律。家長適當地降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
一年級學生不想上學可采取的措施：1、家長要多陪伴孩子，幫助孩子慢慢克服上學的恐懼心理；2、及時與老師溝通，了解孩子在學校的具體情況，查明原因；3、與孩子溝通，幫助孩子盡快建立對學校的信任感；4、多鼓勵孩子，帶孩子參加一下有意義的多動，轉移孩子的焦慮情緒。
一年級學生不想上學怎么辦
1、多陪伴孩子
主動修復孩子的安全感。無論爸爸媽媽這個階段多忙多累，把陪伴孩子當做很重要的一件事情來做，陪孩子玩，讓孩子的身心放松下來，感覺到家庭的溫暖與幸福。這樣，才能讓孩子把依戀對象從他人轉移到父母這里，孩子的內心得到了更多的支持才能夠慢慢克服去上學的恐懼。
2、及時地和老師溝通
當孩子出現了較強的情緒反應時，家長一定要首先就去和老師溝通，及時了解孩子在學校的一切情況，找出不想上學的原因。和老師溝通也要有技巧，不要上來就將責任都推給老師說，孩子不想上學，是不是在學校遇到不公平的待遇了？先否定老師的工作，再溝通不是一個良性的開始。我們家長可以和老師先溝通一下孩子平時在學校的表現，再采取措施。
很多剛剛進入高中的學生，因不適應高中的學習難度，成績會有所下滑，而一些心理素質差的學生，接受不了這樣的落差，就容易產生厭學，不想上學的想法。那么高中一年級學生不想上學怎么辦？
高中一年級學生不想上學怎么辦
1、培養學習興趣
父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環節，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。
2、重視心理素質的培養
客觀評價高一學生的各種學習能力，盡量減少興趣班，讓高一學生多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉高一學生良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。同時，要注意親子關系的培養，建立良好的交流習慣，讓高一學生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。
1、了解初一孩子厭學的原因
一般來說，處于重點學校或者重點班級的初一孩子，他們產生厭學的原因，主要來自外界以及自身。由于處于成績都較好的班級或者學校，學校、家長對這些初一孩子的期望值都較高，而學校的過程，難免偶爾會有一些浮動，一旦成績下降，初一學生擔心家長責怪自己，從而產生心理壓力，而心理壓力不能及時緩解，導致惡性循環，成績難以獲得起色，使得他們感覺看不到希望，產生厭學情緒或者心理。
另外，有些身處重點學校或重點班級的初一學生，過往的成績和排名不錯，而在競爭激烈的班級里，排名靠后，嚴重挫傷他們的學習積極性，學習積極性不高，導致有效學習投入不多，使得他們的初一學習成績下降，如此形成惡性循環。
2、家長給予初一孩子充分的愛
初一的孩子正是關注和愛強烈需要的時期，家長的忽略嚴重挫傷了孩子學習的積極性。所以，給予孩子愛和關注是處理初一學生厭學怎么辦的第一步。為了孩子的學習，家長雙休日不休息，陪孩子彈琴、畫畫、練舞蹈，使初一孩子的心理、身體上的壓力大大增加。
有的家長還喜歡陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，由此難以獨立地解決遇到的問題，讓他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂，也喪失這方面的能力。所以，初一學生厭學怎么辦？給孩子娛樂的空間是第二步。
一些孩子從幼兒園升入小學，會產生厭學的情緒，告訴家長，不想上學了，家長對此很是煩惱。孩子脫離了幼兒園家庭式的環境，進入一個相對獨立的求學階段，小學一年級正是打好基礎和形成學習習慣的關鍵時期，父母如何引導，幫助孩子重新愛上學習呢？
一年級學生說不想上學怎么辦
1、培養孩子的良好習慣，從孩子上小學開始，就必須按照學校規定的要求完成自己的學習任務，所以養成良好的習慣，不僅可以讓孩子盡快適應小學的教學生活，還能提高自己的學習效率，從而獲得老師的夸獎，提高孩子的自信心。
2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。
3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多一年級孩子不想去上學，就是因為對老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說：你不聽話，到時候找老師收拾你！類似的話孩子聽多了，就會以為老師很可怕。
家長要告訴孩子，老師都是比較專業的，不僅知識淵博，對待學生也會很公平。孩子做得好，老師會表揚，做得不好老師會批評，會引導他們，目的就是讓所有的孩子都越來越好。
孩子在一年級就出現厭學情緒，可能是因為一年級的孩子還處在剛接觸正規教學知識的開端，孩子的玩性相對大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學習。
小學一年級孩子不想上學怎么辦
首先，父母對子女學習狀態的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現厭學心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。
這種情況必須得到改變作為家長應該面對現實，合理地調整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。
其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學習上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創設成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當地降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
信心、期待會使學生產生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學情緒。
一年級孩子剛從幼兒園步入小學，有些孩子還沒有完全適應新的學習環境，處于情緒化的階段，孩子往往對學習體驗不明確，很容易出現不想上學的情況。家長一定要及時疏導孩子厭學情緒，讓孩子重新樹立學習的自信心。
一年級娃不想上學怎么辦
1、心平氣和，疏導孩子。家長要心平氣和地和孩子溝通，多談談心，了解孩子不愿意上學的原因是什么。在溝通談心的時候，家長可以講一講從幼兒園到小學這是一個必然的成長過程。
家長可以對孩子講一講幼兒園和小學生活不同的快樂在哪兒；講一講到小學后會戴上鮮艷的紅領巾，會交往更多的好朋友，會學到更新鮮、奇妙、有趣的知識。
2、增加日常陪伴。每天由孩子最喜歡的人送他上下學，并在校門口多鼓勵孩子，讓他有一個學習的好心情。孩子放學回家后，陪伴孩子一起完成家庭作業，給孩子講勵志故事。
3、讓孩子體驗成功與快樂。善于發現孩子的閃光點，比如字寫得工整、上課積極發言、愛勞動、積極參加體育活動、樂于幫助同學、文明用餐、早睡早起等，及時給予表揚和肯定，幫助孩子樹立自信心和學習欲望。