學校有學校的規則制度，在學校的學生有義務配合學校遵守應該遵循的規則制度。孩子在學校犯錯觸犯校規，影響校園、班級的紀錄情況，就會發生被“請家長”的情況。家長要及時了解孩子犯錯的原因，幫助孩子認知到錯誤，引導孩子循序校園規則。
孩子在學校犯錯老師叫家長怎么辦
1.弄清原因，合力應對
當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子在學校犯了的錯誤，問清楚細節，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。在幫孩子糾正錯誤時，和老師及時做好溝通和交流，要形成合力。
2.有效的溝通
講道理是最好的方式，可以培養孩子安靜傾聽的習慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協商、懇求、嘮叨。我們會發現，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。
家長應該教育孩子，對老師不尊重，要給老師賠理道歉。可以選擇適當的時間給孩子觀看有關的影片電影之類的，然后共同教育。讓孩子明白應該尊敬自己的師長，不要打罵，直接跟他談。那么，孩子在學校不尊重老師家長怎么辦？
孩子在學校不尊重老師家長怎么辦
1、尊重孩子的情緒
很多時候，家長對孩子抱怨老師的行為一般是兩個極端分布。要不是家長一味聽信孩子，跟著孩子一起抱怨老師，數落老師的不是，甚至還鬧到學校；要不就是家長無條件站老師，認為老師做什么都是為了孩子好，要孩子接受，不許表示不滿。
很明顯這兩種行為都是錯誤的，孩子在抱怨老師的時候，是在向我們表達自己的負面情緒，作為家長的我們第一步要做的是接受并尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為，不盲目斥責孩子不尊重老師，先接納孩子情緒，再引導孩子行為。
2、積極教育
遇到孩子沒寫完作業被老師找的情況，家長千萬不可以對孩子實行打罵教育。而是應該先給老師道歉，然后和孩子好好聊一下，了解孩子沒有完成作業的具體原因，根據原因修正孩子對學習的態度，讓孩子能夠認識到學習的重要性，做出正確的改變。
孩子作業沒完成老師找家長怎么辦
1.向老師道歉
向老師解釋孩子沒有完成家庭作業的原因，比如不能這樣做。并積極與老師溝通，糾正孩子的家庭作業，使用更鼓勵的語言，激勵的話語，為孩子建立信心，讓孩子愛上學習，愛上這門學科，以幫助孩子完成家庭作業。
2.與孩子溝通
充分利用激勵措施來激發孩子們對學習的興趣。在孩子意識到不完成作業是錯誤的前提下，父母可以用語言鼓勵孩子在每節課上完成作業。你也可以用孩子總是想要的東西作為孩子堅持完成作業的獎勵。
孩子在成長的過程中，犯錯是在所難免的，尤其是已經步入初中的孩子，因為常常會因為沖動，而做出一些違反校規的行為。但是在面對在學校犯錯回家的孩子，家長一定要注意開導。
初中生在學校犯錯了回家家長怎么辦
1、保持冷靜。回到家以后，家長不要急著說話，更不要疾風暴雨地批評，不要急著要結果。大家都冷靜下來，給孩子一個思考的時間，相信孩子會對發生的事件進行思考。一段時間后，看他的耐心如何，爭取讓他先開口。孩子只要開后說話了，事件的解決就開始了。
2、弄清原因，合力應對。當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子所犯的錯誤，問清楚細節，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。
在幫孩子糾正錯誤時，和老師及時做好溝通和交流，要形成合力。有以下幾點忌諱：一忌諱逃避責任，告訴老師自己工作很忙，麻煩老師處理一下，或者輕描淡寫地給孩子提說一下就了事。
二忌諱為孩子開脫，說根據孩子在家的表現，不會犯這樣的錯誤，肯定是老師的誤解或同學的誤會等，給孩子的錯誤找方方面面的托辭。
每個孩子的成長過程都不會是一帆風順的，作為家長要關注孩子每個時期的動態，尤其是叛逆期，叛逆期的孩子可能會做出過激的行為，比如頂撞老師、頂撞父母這樣的行為，家長一定不要動輒打罵，需要做好引導和心理疏導。
叛逆的孩子頂撞老師家長怎么辦
1、首先，我們應該認識到我們家庭教育的失敗，并進行深刻的自我反省。
“知識來自老師，行為來自家庭；孩子的行為主要來自家庭教育。”
現在，孩子犯下嚴重錯誤的大部分責任在于家庭教育；因此，父母不應該責怪孩子沒贏，也不應該責怪老師不負責任。
2、向老師道歉。
孩子上課不集中、愛做小動作、調皮搗蛋不聽話，老師難免會批評教育孩子，孩子們的心理承受能力差，可能接受不了，出現情緒低落，此時家長一定要正確的引導孩子，幫助孩子少犯錯，未來孩子才會更加的優秀。
小學老師罵孩子家長怎么辦
1、安撫孩子的情緒。孩子被老師批評，情緒肯定不好，家長首先要做的就是先好好安撫孩子的情緒。可以給孩子一個愛的抱抱，也可以帶著孩子出去轉一轉，轉移注意力，或者陪孩子看個喜歡的動畫片、玩個玩具什么的，讓孩子從低落的情緒中轉移出來。
千萬不要罵孩子，這樣可能會激化孩子的情緒。也不要在孩子面前說老師做的不對，這樣孩子對老師以后就沒了敬畏心，更不好管。家長要等到孩子情緒平靜下來后，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。
2、對老師進行理解。一般來說絕大多數老師并不會特別針對某個孩子，作為家長，一方面要換一個角度來思考，站在老師的角度來考慮問題，這樣就更容易理解老師的某些行為，然后相互之間配合好，就有助于孩子在學校里生活得更好更快樂，孩子也就不會有老師故意針對他的想法了。
3、隱晦地向老師表達需求。若是老師也給家長發事情的經過時，家長可以含蓄回答說：我家孩子可能好奇心重，經常問老師問題，也希望老師可以多多鼓勵他、幫助他，一起去保護他愛探索愛求知的小優點，您覺得呢？
叛逆期的孩子很容易產生厭學的情緒，因為對于這個階段的孩子來說，學習是一件非常痛苦的事情，而且還要受學校各種規矩的約束，所以為了逃避這份痛苦，孩子就會出現拒絕上學的行為。
孩子叛逆期不去學校家長怎么辦
1、了解孩子不想上學的原因。孩子不想上學有可能是因為受叛逆期心理特征影響，也有可能是因為孩子在人際關系、學習生活中遇到某些難以解決的問題。家長需要找到孩子不想上學的原因，才能解決孩子不想上學的問題。
2、幫孩子制定計劃，改善孩子的叛逆心理。自律可以改變一個人，一個好的習慣更是能讓人如虎添翼。管理時間對于孩子來說，是十分重要的。比如說作息，如果晚上很晚才睡，那么白天就沒有精力聽課，相反，如果晚上很早就睡，白天也按時早起，那么孩子一整天都會精力充沛。
其次就是管理自己的行程和時間，有些孩子在放假后就把作業拋到腦后，等到上學前一晚才來補，這樣的作業只是完成老師的任務，并不能起到鞏固知識的作用。
3、父母不要給孩子施加過多的壓力。望子成龍，望女成鳳是每個父母的心愿，但是現在社會競爭壓力越來越大，孩子不僅要在學校承受學習的壓力，回家還要聽父母的嘮叨和教育，周末還要去各種補習班，因此孩子的心理負擔越來越重。