孩子馬虎大意的毛病可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要注意自身言行，給孩子做好榜樣；2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)不要替孩子包辦，要讓孩子自己去做；3、培養(yǎng)孩子專心做事的習(xí)慣，給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境；4、了解孩子粗心大意的原因，根據(jù)情況采取具體的措施幫助孩子；5、明確告知孩子粗心大意的危害，讓孩子重視起來(lái)。

孩子馬虎大意的毛病怎么改

1、家長(zhǎng)要言傳身教

父母要認(rèn)識(shí)到粗心不是小問(wèn)題，是習(xí)慣問(wèn)題，是能力問(wèn)題。所以面對(duì)孩子的粗心絕對(duì)不能掉以輕心，順口說(shuō)幾句，讓之輕描淡寫地滑過(guò)去。而要鄭重其事地幫助孩子糾正粗心的毛病。當(dāng)然，父母自己做事也必須做到細(xì)心，言傳身教是最有效的教育方式。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

孩子粗心大意，丟三落四，就是沒責(zé)任心。因?yàn)橛械募议L(zhǎng)喜歡包辦代替，孩子的事都是大人做，長(zhǎng)此以往孩子就覺得一切都是家長(zhǎng)的事，導(dǎo)致對(duì)干什么都缺乏責(zé)任心。所以作為家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子去做力所能及的事，并引導(dǎo)他把事情做好，養(yǎng)成自己的事自己做。有了責(zé)任心，孩子做事就會(huì)謹(jǐn)慎從事。

糾正孩子馬虎的毛病可采取的措施：1、有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的注意力，提高孩子的專注力；2、改變家庭環(huán)境，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，逐漸養(yǎng)成好的生活習(xí)慣；3、養(yǎng)成孩子做事的條理性，學(xué)會(huì)自己把握節(jié)奏；4、多多鼓勵(lì)孩子，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，樹立孩子的自信心。

孩子馬虎的毛病怎么改

1、注意培養(yǎng)孩子的注意力

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)再做任何事情上掌握好有始有終，在孩子做他喜歡的事情時(shí)，不要制造外界因素來(lái)干擾他的注意力，以免分散精力，慢慢培養(yǎng)孩子的集中力，將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻２还茏鋈魏问虑槎紤?yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持做到高標(biāo)準(zhǔn)，做事有條有理。從最簡(jiǎn)單的事情做起，比如自己的玩具，書本玩完用完都要放回原位，擺放整齊。一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)習(xí)慣成自然。

2、改變家庭環(huán)境

如果一個(gè)孩子長(zhǎng)期生活在雜亂無(wú)章的家庭環(huán)境中，沒有穩(wěn)定秩序的作息習(xí)慣，孩子也會(huì)隨之養(yǎng)成不良的習(xí)慣。所以家中要有一種有條有序的生活環(huán)境，使孩子的思維情緒不易受到干擾，從而克服分心現(xiàn)象，避免粗心大意的形成。可以讓孩子干一些力所能及的事，引導(dǎo)他對(duì)所做的事該負(fù)的責(zé)任。比如，教孩子洗碗，要小心不要碰碎了碗，以防傷到手，碗要洗干凈。這樣能讓孩子懂得做事的目的。

生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景：家長(zhǎng)一遍又一遍的催促孩子，只聽見孩子答應(yīng)卻始終不見孩子動(dòng)；面對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能恐嚇或者打罵孩子，要有針對(duì)性的進(jìn)行教育，告訴其正確的做法，同時(shí)家長(zhǎng)也要以身作則，才能逐漸引導(dǎo)孩子改變自身的不良行為。

孩子墨跡的毛病怎么改

1、了解磨蹭的主要原因：其實(shí)，孩子之所以總是磨蹭，是因?yàn)樗_實(shí)時(shí)間觀念，久而久之，便會(huì)形成磨蹭的壞習(xí)慣。當(dāng)然，有些孩子的性格本身就是慢性子，再加上父母的嚴(yán)厲催促，便會(huì)讓孩子形成逆反心理，越來(lái)越磨蹭。

除此之外，家長(zhǎng)應(yīng)觀察孩子磨蹭的特定時(shí)間，如果孩子總是在上幼兒園、上學(xué)之前磨蹭，很可能是因?yàn)樵谕獍l(fā)生了什么不愉快的事，如果孩子總是在吃飯的時(shí)候磨蹭，那很可能和他的胃口、飲食習(xí)慣有關(guān)。

2、給孩子制定計(jì)劃：想要讓孩子擺脫不良習(xí)慣，離不開家長(zhǎng)的約束。可以選擇給孩子指定完善的規(guī)矩和計(jì)劃，列一個(gè)時(shí)間表，例如每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)洗漱、幾點(diǎn)穿衣服、幾點(diǎn)吃早飯等等，讓孩子嚴(yán)格的遵守時(shí)間表。

不過(guò)，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，一開始執(zhí)行會(huì)有一些困難，家長(zhǎng)可以在一開始實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度，例如每遵守一次時(shí)間表，便可以得到媽媽的親吻等等。等過(guò)些時(shí)間之后，孩子就會(huì)慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣了。

每個(gè)孩子都不是完美的，會(huì)存在一些壞習(xí)慣，首先做父母的的要學(xué)會(huì)引導(dǎo)教育，不要一味的溺愛孩子，告訴他們什么能做什么不能做，什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，給他們樹立正確的人生觀，錯(cuò)的事情要及時(shí)糾正，對(duì)的就要適當(dāng)鼓勵(lì)，久而久之就會(huì)改掉不好的毛病。

孩子總是改不掉壞毛病怎么辦

選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。對(duì)于孩子不良行為或壞習(xí)慣的改正，必須要選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。如對(duì)于寫作業(yè)，每小時(shí)有1次走動(dòng)是正常的，所以，沒有必要把標(biāo)準(zhǔn)定成零次。如果我們不希望兒童的某種行為存在，如亂扔臟物，那么就可以采用零次的標(biāo)準(zhǔn)。

要了解孩子的喜好。要改正孩子不良行為，必須要有所獎(jiǎng)勵(lì)。選擇什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)則必須了解孩子的喜好。如孩子特別喜歡動(dòng)畫片，就可以把動(dòng)畫片當(dāng)成孩子癥正不良習(xí)慣的刺激物，而且最好只有一個(gè)。特別要注意選擇的必須是兒童非常喜歡、強(qiáng)烈希望得到的東西，否則效果就無(wú)法保證。

耐心堅(jiān)持。任何壞習(xí)慣的改正都需要采用漸進(jìn)方式，逐步要求兒童遞減不良行為的次數(shù)。這需要堅(jiān)持耐心，冰凍三尺非一日之寒，父母不能希望壞習(xí)慣在一夜之間蹤影全無(wú)。

14歲男孩犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

在日常生活中，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)碰到孩子出現(xiàn)丟三落四的毛病，在送孩子上學(xué)前，他們不是作業(yè)找不到了，就是忘了哪些學(xué)習(xí)工具或者資料，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)，他們都改不掉這個(gè)毛病。

孩子丟三落四的毛病怎么教育

1、學(xué)會(huì)放手。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)數(shù)次的重復(fù)會(huì)讓孩子形成習(xí)慣，身為家長(zhǎng)，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和良好的生活習(xí)慣。只有孩子建立起自己的責(zé)任感，養(yǎng)成“檢查檢查再檢查”的習(xí)慣，才能學(xué)會(huì)不丟三落四。

2、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。人不會(huì)在一個(gè)地方跌倒兩次，那是因?yàn)榈沽藭?huì)痛。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)丟三落四帶來(lái)的后果。

比如，孩子忘帶作業(yè)，就應(yīng)該被老師責(zé)罰，孩子體會(huì)到嚴(yán)重后果，自然會(huì)有意識(shí)地改善自己丟三落四的習(xí)慣。比如，孩子忘帶作業(yè)，就應(yīng)該被老師責(zé)罰，孩子體會(huì)到嚴(yán)重后果，自然會(huì)有意識(shí)地改善自己丟三落四的習(xí)慣。

3、讓孩子自己做。家長(zhǎng)不要把所有的事情都包攬?jiān)谧约旱纳砩希梢宰尯⒆幼约簛?lái)嘗試著做，那時(shí)間久了，孩子自然會(huì)記住對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的東西，并且會(huì)好好的保存。家長(zhǎng)也可以幫助孩子做一個(gè)清單，讓孩子按照清單上面來(lái)整理自己的東西。

小孩子的生長(zhǎng)發(fā)育還不完全，尤其是思維方面，跟大人根本沒法比，所以會(huì)有一些考慮不全面的時(shí)候，容易發(fā)生一些粗心大意，丟三落四，顧頭不顧尾的行為。那么小孩子粗心的毛病怎么改？

小孩子粗心的毛病怎么改

1、明確粗心的危害

有些孩子對(duì)自己的粗心并不是很重視，很多家長(zhǎng)也覺得只要孩子聰明，粗心一點(diǎn)也不要緊，長(zhǎng)大了自然就好了。這樣的想法是不行的，家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到粗心的危害，讓孩子早日擺脫這個(gè)毛病。

2、養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣

家長(zhǎng)要讓孩子在做題前養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，做題前不要急著作答，要先讀題，把題看懂了，再去解答，這樣會(huì)減少出錯(cuò)的幾率。

很多家長(zhǎng)總是會(huì)抱怨孩子太粗心，總是丟三落四，有時(shí)候上課不是忘記帶鉛筆就是忘記帶橡皮，還有的就是孩子在考試的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中拇笠猓У艉芏鄳?yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，針對(duì)孩子的這種問(wèn)題，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

孩子老是馬虎粗心大意怎么辦

一、家長(zhǎng)放手讓孩子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對(duì)父母的依賴。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就不會(huì)丟三落四了。

二、拒絕標(biāo)簽，給孩子細(xì)心的心理暗示。很多孩子只要丟三落四父母就會(huì)小題大做，一再?gòu)?qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標(biāo)簽孩子，慢慢地就會(huì)認(rèn)為自己真的很粗心，什么事情都做不好。

如果父母用心地觀察到孩子細(xì)心之處加以表?yè)P(yáng)，孩子在心里會(huì)有一種暗示認(rèn)為自己很細(xì)心。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子看到細(xì)心的好處，讓孩子認(rèn)為細(xì)心的重要性。這樣才能從根本解決問(wèn)題。

三、讓孩子自食苦果。在必要的時(shí)候，家長(zhǎng)可以采取“后果懲罰法”讓孩子自己承擔(dān)丟三落四的后果。比如孩子的作業(yè)本或者卷子沒有帶，落在家里，不要給孩子送過(guò)去，讓他因此吃些苦頭。