其實(shí)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，并不是突然之間產(chǎn)生的，而是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累之后，突然爆發(fā)出來(lái)的。所以作為父母，一定要理解孩子，然后找出問(wèn)題的根源所在，去對(duì)癥下藥。
孩子突然不愿意去上學(xué)怎么回事
1、學(xué)業(yè)的壓力。這種情況一般出現(xiàn)在初三，高三的階段，因?yàn)橐媾R中考高考，需要復(fù)習(xí)的功課太多，每天有寫(xiě)不完的作業(yè)。
而學(xué)校和老師，每天都會(huì)用各種方式給學(xué)生施加壓力，有些是真正為了孩子好，有些則是為了升學(xué)率。有些孩子承壓能力差，當(dāng)達(dá)到他自己的極限值時(shí)，他就會(huì)崩潰，然后選擇退學(xué)來(lái)逃避。
2、父母給的壓力。有些父母為了“望子成龍，望女成鳳”，會(huì)在無(wú)形中給孩子施加壓力，比如，有些父母會(huì)每天念叨：你可得努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，否則真對(duì)不起爸媽這些年的付出……
當(dāng)孩子感覺(jué)自己的能力，無(wú)法滿足父母所設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)感到壓力山大。這時(shí)，孩子很有可能破罐子破摔，直接選擇退學(xué)，省得再面對(duì)這些壓力。
“媽媽?zhuān)也幌肴W(xué)校”，想必這句話對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不陌生。孩子不想上學(xué)，從心理學(xué)上來(lái)講，可能是出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的原因，針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。那么，孩子不愿意去上學(xué)怎么辦？
孩子不愿意去上學(xué)怎么辦
1.了解原因
首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，知道原因父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情。整理好心情重新出發(fā)，可以給孩子買(mǎi)一些喜歡的文具。
2.讓孩子學(xué)會(huì)與人交往
家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。
當(dāng)今社會(huì)正是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)寸步難行，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，一定要及時(shí)說(shuō)服孩子，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子，打消這種想法。那么小孩子不愿意去上學(xué)怎么辦？
小孩子不愿意去上學(xué)怎么辦
1.讓孩子的好朋友做孩子工作
孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。
2.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題
孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。
造成學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的，也是因人而異的。但有一點(diǎn)是共同的，那就是注意點(diǎn)或關(guān)注點(diǎn)在其他方面，而沒(méi)有在學(xué)習(xí)上。那么，到底孩子不愿意上學(xué)怎么回事呢？
孩子不愿意上學(xué)怎么回事
1.學(xué)習(xí)壓力大
現(xiàn)在學(xué)習(xí)真沒(méi)以前輕松了，那么多學(xué)科不說(shuō)，面對(duì)山一般的作業(yè)也會(huì)讓人喘不過(guò)去氣來(lái)，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)點(diǎn)倒好，否則一直跟不上大家的節(jié)奏真是件非常痛苦的事。
2.家庭壓力大
現(xiàn)在父母都很愛(ài)攀比，動(dòng)不動(dòng)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子怎樣怎樣，父母的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)候是想通過(guò)這樣來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但結(jié)果往往適得其反。孩子找不到成就感，還被父母的期望壓得死死的，不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上繁重的課程，還要應(yīng)付父母的“望子成龍”的渴望，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的太難了。
高一學(xué)生不想去學(xué)校，我們肯定是了解其中的原因，找對(duì)相應(yīng)的措施，讓他重新回到學(xué)校。
學(xué)生不想去學(xué)校肯定是有原因的，我們不能聽(tīng)到他不去學(xué)校，一味地去責(zé)備他，強(qiáng)行讓他去學(xué)校，這種情況可能去學(xué)校了，只不過(guò)身在曹營(yíng)心在漢，也有可能直接導(dǎo)致孩子不去學(xué)校，出現(xiàn)其他大家想不到的結(jié)果。高一的學(xué)生還處于叛逆期，教育他們應(yīng)該理性的，科學(xué)的去引導(dǎo)。
高一的孩子不愿意去上學(xué)怎么辦呢？
首先，你要側(cè)面了解他不想去學(xué)校的原因，如果他不想說(shuō)，你也別一直逼問(wèn)，向他的朋友們打聽(tīng)打聽(tīng)。
然后，根據(jù)你獲得的信息逐步的化解他的抵觸情緒，幫助他理順?biāo)季w，同時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他知道一直有人在關(guān)心他，愛(ài)他。在這樣有愛(ài)的家庭里，孩子才有足夠的勇氣和毅力重新回到學(xué)校，面對(duì)他所逃避的問(wèn)題。
這種厭學(xué)情緒是可能反復(fù)復(fù)發(fā)的，高一有，高二、高三也可能有，表現(xiàn)甚至?xí)鼑?yán)重，家長(zhǎng)一定要多關(guān)心，多了解，及時(shí)的疏導(dǎo)孩子情緒，這對(duì)孩子的生活，學(xué)習(xí)都是非常重要的。
1、了解孩子不想上學(xué)的理由
當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。
2、同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子不愿意去學(xué)校是不是被欺負(fù)了，如果是孩子在學(xué)校受了欺負(fù)，害怕去上學(xué)，一定要和老師及時(shí)溝通。
3、孩子說(shuō)不想上學(xué)時(shí)，不要覺(jué)得孩子變壞了，不想好好學(xué)習(xí)了，將來(lái)可怎么辦呢？由此焦慮萬(wàn)分。這是我們大人的問(wèn)題，因?yàn)槲覀儽痪磉M(jìn)了孩子的情感漩渦里，把孩子的感受無(wú)限的放大。甚至還會(huì)連續(xù)發(fā)問(wèn)，不想上學(xué)啦？為什么？你今天還去不去呢？你不想上學(xué)，你想干什么呀？
4、不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度去考慮孩子不想去上學(xué)的問(wèn)題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。
應(yīng)該了解孩子情緒變化的具體原因，采取相應(yīng)的對(duì)策才能解決問(wèn)題。
高中孩子不愿意上學(xué)一定是厭學(xué)心理已經(jīng)積攢了很久了。解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來(lái)的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過(guò)了解形成過(guò)程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺(jué)，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。
高中孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？
1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心
高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛(ài)好，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，打開(kāi)孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。
2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持
當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。