不一定，有可能是身邊的某些事情影響了孩子的想法，沒有人天生就愿意去學(xué)習(xí)上學(xué)，所以我們應(yīng)該好好的和自己的孩子商量，仔細(xì)的去了解孩子的想法，只有知道了原因我們才能更好的處理結(jié)果，還有應(yīng)該讓孩子少看一些那種影響孩子價值觀的東西。
九歲孩子厭學(xué)屬于心理問題嗎
九歲孩子不愿意上學(xué)。不是心理有問題，這種現(xiàn)象很常見，九歲孩子還是個小孩，因為上學(xué)在學(xué)校要受到嚴(yán)格要求，不適應(yīng)管束，所以不想去上學(xué)，只要努力開導(dǎo)他，教育他，讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，愛好學(xué)習(xí)，慢慢他就習(xí)慣了去上學(xué)，能快樂，心情開朗的。
首先來說，需要了解孩子因為什么原因而產(chǎn)生的厭學(xué)，只有了解清楚情況之后，才好有正確正面的引導(dǎo)，必要的時候可以帶孩子進行心理咨詢會有幫助。
這個情況應(yīng)該從心里方面來查找問題。家長應(yīng)該注意對待孩子的學(xué)習(xí)。意見建議：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，不要過分溺愛。要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子主動跟同學(xué)交往，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點。不要長期批評孩子，應(yīng)以鼓勵教育為主，幫孩子樹立自信。如果孩子學(xué)習(xí)能力確實有限，可適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求。實在有困難，盡早到專業(yè)心理機構(gòu)咨詢治療。
這個時候家長一定要引起注意，可能學(xué)生在學(xué)校受到了一些委屈，或者受到了一些校園暴力，所以說導(dǎo)致了學(xué)生不想去學(xué)校上學(xué)的情況。這個時候一定要去學(xué)校了解一下，到底發(fā)生了什么事情。如果是單純的不想去學(xué)校上學(xué)的話，要好好的開導(dǎo)孩子。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，肯定是因為孩子在學(xué)習(xí)上遇到問題了，可能是孩子覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，或是孩子學(xué)習(xí)壓力很大。需要解決孩子的問題，才能夠幫助孩子有效地減緩厭學(xué)情緒。解決辦法是幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的興趣點，調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，過程中盡可能溫和一點，不要給孩子太大壓力。
孩子厭學(xué)是心理問題嗎
孩子不愿上學(xué)多是由于心理產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因很多，如不熟悉新環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力過大等。
孩子不愿去上學(xué)，可能受很多因素的影響，比如學(xué)習(xí)壓力大、在學(xué)校被欺負(fù)、或者很難適應(yīng)新環(huán)境等等。家長需要找出原因，消除造成孩子不愿上學(xué)的因素，才能解決問題。
孩子若年幼，剛開始上學(xué)，因?qū)Ω改傅囊蕾嚒κ煜きh(huán)境的留戀、對新環(huán)境、新朋友陌生，心理上又不愿離家上學(xué)。為此，家長要耐心教育孩子，多讓孩子和同齡的小朋友接觸，慢慢讓他們適應(yīng)學(xué)校。
如果孩子年齡更大，上學(xué)時間更長，但是突然變得不愿去上學(xué)，家長需要多方面的考慮。首先要想一想自己是否給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，是否過分注重成績，同時積極與孩子交流感，疏導(dǎo)孩子，改變自己的態(tài)度，讓孩子放松。
厭學(xué)是很多孩子都會出現(xiàn)的問題，尤其是孩子十二歲進入青春叛逆期的時候，最容易出現(xiàn)厭學(xué)的問題。十二歲的孩子大多敏感，出現(xiàn)情緒問題屬于正常現(xiàn)象，家長可以和孩子多聊聊，幫助孩子解決問題，孩子不會對上學(xué)產(chǎn)生厭煩的情緒了。
十二歲孩子厭學(xué)不是心理問題嗎
不一定是心理問題，孩子不愿意上學(xué)這個問題，可能和孩子所處的環(huán)境、以及孩子學(xué)習(xí)的動機有關(guān)。
1. 學(xué)校環(huán)境不友好
孩子可能因為學(xué)校環(huán)境不友好，如學(xué)習(xí)氛圍差、課程安排過于繁重或者老師對學(xué)生不友好等，導(dǎo)致不愿意上學(xué)。
2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容不吸引
家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子。
初三孩子厭學(xué)怎么辦心理問題
家長應(yīng)該和初三學(xué)生進行有效的溝通，找到孩字厭學(xué)的根本原因，這樣我們才能夠提出具體解決方法，幫助初三學(xué)生更好地去提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠主動學(xué)習(xí)，改善孩子厭學(xué)情況。
家長可以給予孩子一定的`鼓勵，幫助孩子建立學(xué)習(xí)上的自信心，讓孩子對于學(xué)習(xí)上的產(chǎn)生自信。
家長不要在成績上給孩子定過高的目標(biāo)和要求，減少孩子在學(xué)習(xí)上的心理負(fù)擔(dān)，讓孩子去輕松的學(xué)習(xí)，改善孩子對于學(xué)習(xí)上的抵觸情緒，這樣慢慢孩子會喜歡主動學(xué)習(xí)，一旦孩子取得不錯的成績時，家長可以提供孩子實質(zhì)性的鼓勵，讓孩子感受到主動學(xué)習(xí)的好處，從而能夠更好地去主動學(xué)習(xí)。
初三孩子厭學(xué)原因
目前為止，社會上報道過很多高一孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，貽誤終生的例子。所以，怎么對高一孩子厭學(xué)進行心理輔導(dǎo)也是當(dāng)下的熱門話題。作為家長，最應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子，輔導(dǎo)心理的責(zé)任。所以，建議家長能夠以身作則，給孩子正確的榜樣作用和引導(dǎo)作用。
高一孩子厭學(xué)怎樣進行心理輔導(dǎo)？
1、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗
學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。
2、多加引導(dǎo)和鼓勵
這個年齡的孩子已經(jīng)足夠成熟了，你是可以跟他好好聊聊關(guān)于面對困難的問題，關(guān)于努力的問題，關(guān)于人生選擇的問題，關(guān)于機會把握的問題，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，關(guān)于責(zé)任的問題。很多時候，孩子不是自己想不明白，而是它容易鉆入一個牛角尖，這個時候家長如果能夠及時的把孩子拽出來，那么他一定會很快的找到正確的解決辦法。
其實，大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。家長要通過自己過來人的經(jīng)驗告訴孩子該怎樣有效調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，并多多鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。
高中厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)孩子？
1、表示理解與包容
孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領(lǐng)導(dǎo)，因此我們有理由對孩子的厭學(xué)心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。
2、換位思考，循循善誘
若是有機會可以帶孩子去自己的工作場所，體驗一天打工的感覺。如果孩子覺得你的工作很輕松也很羨慕，你可以告訴孩子這份工作是用“寒窗苦讀”換來的，如果當(dāng)初自己不夠努力，現(xiàn)在就不會這樣輕松。如果孩子終于體會到工作不容易，那你也要鼓勵孩子每一個工作都有意義，但是如果能夠好好學(xué)習(xí)，將來會有更多的選擇機會，或許也不必像爸爸媽媽這樣辛苦。
孩子進入青春期，生理和心理都會發(fā)生很大的變化，給孩子造成很大的心理壓力，當(dāng)這些壓力無法及時排擠的時候，孩子就會出現(xiàn)焦慮、暴躁等心理問題，威脅孩子健康，家長平時要多與孩子溝通，了解孩子的心理動向，并教會孩子排解壓力的方法。
孩子心理出現(xiàn)問題如何疏導(dǎo)
傾聽與理解：父母需要耐心地傾聽孩子的感受和想法，嘗試?yán)斫馑麨楹芜x擇疏離。避免過度指責(zé)或施加壓力，以免加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。
創(chuàng)造溝通機會：父母可以主動創(chuàng)造與孩子溝通的機會，如共進晚餐、散步或一起看電影等。在輕松的氛圍中，更容易引導(dǎo)孩子打開心扉。
建立信任：信任是溝通的基礎(chǔ)。父母要與孩子建立信任關(guān)系，讓他知道無論發(fā)生什么，父母都會站在他這一邊，支持他、幫助他。