現(xiàn)在的學生大多數(shù)不喜歡讀書。原因是多方面的。
泛濫成災(zāi)的電子產(chǎn)品，吸引了學生的注意力。
電子產(chǎn)品集光、影、聲、色，多方位渲染，夸張變形，泥沙俱下。他們比書本更加吸引學生的眼球，搶占了學生大部分課余時間。尤其是那些手游、電腦游戲，通過各種營銷手段，無孔不入，早已攻破了學生脆弱的心理防線！
作業(yè)過多，壓力過大，是學生不喜歡讀書的第二個原因。
當下的教育現(xiàn)實，唯分數(shù)是瞻，作業(yè)量大，刷題教法盛行，嚴重地挫傷了學生學習的興趣。學生對讀書有了心理障礙，見了書本的模樣就頭痛，誰還有興趣去讀書？
不想讀書是什么心理
孩子不想讀書，對于老師和家長來說都是一件很困難的事情，尤其是家長，都期待兒子成龍，希望女成鳳，越來越多的孩子逐漸不想讀書，已經(jīng)成為擺在家庭、學校和社會面前的難題，那么，孩子不想讀書是什么原因造成的呢？
孩子不想讀書是什么原因造成的
1、從父母的焦慮開始
進入小學，孩子們的成長大賽正式拉開帷幕，高低爭奪的起跑線讓家長不得不全力以赴，每天晚上盯著孩子的作業(yè)，對逃課，寫錯字，算錯題這些行為立即糾正，課外練習，嚴格控制孩子的玩耍時間，還有各種課外班，只要和學習相關(guān)的經(jīng)常灌輸，孩子的成績和表現(xiàn)已經(jīng)成為家長情緒的晴雨表。
2、從孩子否認自己開始
孩子覺得學習的過程是痛苦和枯燥的，父母壓倒性的安排讓孩子失去了控制感（一個人長時間沒有控制感，容易變得悲觀和沮喪）。
學習活動是學生的主導(dǎo)活動，是學生社會化發(fā)展的必要條件，也是學生獲取知識和智慧的根本手段。那么，孩子不想上學是什么心理呢？
不想上學是什么心理
1、逃避不良情緒和負性事件
如果校園對于孩子來說是一個不安全的環(huán)境，一想到要去上學，孩子就會聯(lián)想到會讓自己感到焦慮、緊張、抑郁、低落等等不良情緒的場景（大概就和成年人不想去上班類似！），這時也要考慮孩子在學校是否遇到了被霸凌、被排擠或其他壓力性事件，這些負性事件會極大程度上導(dǎo)致孩子對上學產(chǎn)生抵觸心理。
2、回避社交和公眾評價
有的孩子不想去上學可能是因為對于社交這件事情產(chǎn)生焦慮。孩子害怕也擔心如何與同學相處，不想?yún)⑴c小組活動和小組討論等等社交活動。孩子擔心自己的學業(yè)成績，擔心別人對自己產(chǎn)生評價，擔心在課堂上會點名等等一切需要在集體面前展示自我的場景。
厭學一詞用來描述對學習對象、學習環(huán)境的厭倦并產(chǎn)生逃避心理的一族癥候或狀態(tài)，它還包含著恐學、憎學等心理。說得更明白一點，厭學就是不喜歡學習了。那么孩子不想去學校是什么心理呢？
不想去學校是什么心理
1、在學校遭受排擠
每個小朋友在自己家庭里要么是個小霸王，要么是個小寶貝兒，他們沒有遭受過一絲一毫的生活疾苦，所以他們不懂得如何與人相處，并做到讓別人喜歡他。而且孩子們還會有很大的可能做出一些出格的行為，讓他人覺得自己非常的霸道，甚至是無理取鬧。如果一個孩子出現(xiàn)這種情況，那么勢必會影響他們的交際圈，很容易在學校遭到排擠。
2、孩子遇到一些不開心的事
如果孩子在學校的時候遇到一些不開心的事兒也會討厭去學校。這些不開心的事兒，可能是學習成績不好而造成的不開心；或是因為做錯了事兒，老師批評造成的不開心；亦或是與其他小朋友鬧矛盾造成的不開心……每一件事兒都會牽動孩子的心，也會牽動他們不想去學校的神經(jīng)。
孩子進入高中，學習強度是非常大的，一些孩子因為壓力過大，出現(xiàn)不想讀書的現(xiàn)象，家長無論怎么勸說都無濟于事，面對孩子不想上學，家長無計可施時，可以尊重孩子的決定，因為即使孩子高中輟學，也是有其他路可以選擇的。
高中不想讀書了有什么出路
1、高中退學以后可以選擇上高職大專學校，如果不想上高中學習的話可以選擇上高職大專學校，找一些自己感興趣的東西學習，為以后就業(yè)上打下基礎(chǔ)。
2、高中退學以后可以去參軍，現(xiàn)在各地每年都在響應(yīng)國家號召征兵，要求一般都是初中及以上學歷。
3、高中退學以后去務(wù)工，這是高中沒有畢業(yè)的同學，最為廣泛的選擇，農(nóng)村地區(qū)更是如此，只要不怕苦。
4、高中退學以后留在家里，充實自己提升自我，學習成績好并非等于知識豐富，完全可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，從事自己喜歡擅長的領(lǐng)域，擴充哪個領(lǐng)域的知識量。
很多家長會發(fā)現(xiàn)家里的孩子經(jīng)常在外人面前會表現(xiàn)的很局促，安靜內(nèi)向不敢亂說話，抗拒和外人交流。這種情況和孩子的性格有關(guān)，同時也和孩子的缺乏自信有關(guān)。想要讓孩子做出改變，要培養(yǎng)孩子的性格，并提升孩子的自信心，這樣孩子才能從根本上發(fā)生改變。
不敢說話是什么心理
1.孩子可能是在自我防護
在陌生人面前不展露自己，是自我防護的一種手段，有些孩子對外界的眼光，行為有一套自己的判斷標準，如果他們認為這個環(huán)境不足以讓他們釋放自己，他們自然不會說話。
2.孩子可能害怕失敗
每一個不敢發(fā)言的孩子都有自己的小考慮，或許是想表現(xiàn)自己，但又害怕失敗。此時父母應(yīng)該讓孩子明白，發(fā)言只表達自己的觀點和意見，是為了跟別人分享自己的想法，并沒有完全的對錯之分。
現(xiàn)在有很多孩子都喜歡“宅”在家，時間就了會對孩子的性格造成影響，家長要及時了解孩子的內(nèi)心活動，并和孩子進行深入的交流和溝通，了解孩子的想法，知道了原因之后，問題才能得到解決。
孩子天天不出門在家是什么心理
1、了解孩子宅的原因。對于喜歡宅在家的孩子，家長一定要多觀察孩子在家的日常行為，同時多與孩子溝通，了解孩子不愿意出門的原因。如果孩子因為沉迷于電子產(chǎn)品，那么家長就要控制孩子每日使用電子產(chǎn)品的時間；如果孩子是因為害怕交際，家長這時候就要耐心陪伴孩子，與孩子一同克服。
2、多陪孩子參加戶外活動。孩子的天性還是喜歡有趣好玩的東西的，因此，家長帶孩子去參加有趣又安全的戶外活動，例如放風箏、野餐、到動物園游玩……當然，家長的陪伴是很重要的，因此暑假期間不管在忙，家長也要盡量抽出時間陪伴孩子，畢竟孩子的童年只有一次。
3、增加和同齡人相處的時間。讓孩子和同齡人相處，這也是非常關(guān)鍵的成長環(huán)境和步驟。與同齡人相處的過程中，不僅能培養(yǎng)他們的交際能力，更能使他們形成良好的交往意識，會為他們?nèi)蘸笕谌肷鐣蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。
4、教會他們社交方式，并鼓勵參與。我們每天都會面對大量的社交場合，適當和別人交流，也有助于身心的放松。孩子長期處于封閉狀態(tài)，一方面不利于心理的成長，容易導(dǎo)致性格變得內(nèi)向；另一方面也會以消極的態(tài)度看待各種事情。