一是孩子的學習時間不夠。有的孩子是沉溺于網劇玄幻小說（女生多一些，不排除男生），有的是沉溺于游戲（絕大多數是男生），在時間上占據了絕大部分，沒有時間學習怎么會提升學業成績。因此針對這種情況，父母的對策是應該立刻和孩子溝通，明確他的學習目標，扭轉時間荒廢的客觀現實，只要學習的時間得到保障，孩子的學習成績一定會恢復到原來水準，甚至會因為目標明確而超越。
二是孩子的學習遇到障礙。有的孩子在某些學科上遇到攔路虎，例如數學、物理、化學等學科對于高三孩子來說往往都是比較懼怕的，如果父母沒有及時發現，從一開始的小不懂，到后來的不大懂，到最后的大不懂，孩子會越來越失去自信。針對這種情況，父母要及時關心孩子的學業，鼓勵孩子說出自己的困惑，然后想辦法找資源，幫助孩子彌補，一旦孩子的學科短板被補上，那么成績“水位”就會迅速上漲，孩子的自信心就會回來了。
三是孩子的態度問題。有的孩子因為缺乏目標感，也不清楚高考究竟為了誰，然后在態度上隨遇而安，混日子，一旦形成消極態度，就會直接表現在學習過程的不嚴謹，懶散，甚至嚴重的不交作業，曠課，久而久之就導致嚴重后果。針對這種情況，父母當然首先要反思自己問題，為什么孩子到了高三還沒有明確的目標感，平時和孩子交流是不是有效，能不能聽到孩子的心里話，如何激發孩子的動能？
高三是孩子學習壓力最重的一年，也是孩子最容易出現心理問題的一年，生活中，一些孩子因為壓力大厭學等原因出現不想上學的現象，面對這種情況，家長千萬不要打罵責怪孩子，要及時幫助孩子緩解壓力，幫助孩子制定正確的作息，鼓勵孩子多多休息。
高三的學生不想上學怎么辦
傾聽孩子：首先要給予孩子充分的關注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學的原因。
舒緩壓力：高三階段學生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。
建立信任：與孩子建立信任關系，讓他們感受到家長和老師的關愛和支持。
調整學習方法：了解孩子的學習狀況，指導他們調整學習方法，提高學習效率，增強自信心。
高三是學生學業最重要的時間，也是決定學生以后發展的時刻，如果這個時候學生出現厭學或者不想去學校上學，家長和學生的心理壓力都是非常大的，家長應該先了解孩子為什么不想去學校上學，在幫助孩子解決問題，下面小編為大家解答高三學生不想去學校上課怎么辦這個話題吧。
高三學生不想去學校上課怎么辦
1、幫他找到自己的長處，幫助他建立自我價值，讓他心理上形成類似“我會XX我有XX，我有我自己的事，我不在乎別人怎么小看我”的立己之根。其實，從某種意義上說，這就是傳說中的信仰，但我們說的信仰，不是說一種具體的宗教性的對象，而是自我的一種定力。
2、潛移默化的幫助他轉移視角，放遠視線，看開周遭，高中高三只不過是人生中極短暫的階段，極窄的范圍，沉下心來，未來的世界很寬廣，不必執于眼前的人和是非，做好自己高三能做的事。你可以帶他去遠的地方旅游，走走，換換空氣，開闊眼界。
3、幫助他自己對自己的人生形成某種規劃，當然這種規劃并不是家長的意志，也不是刻板死路，而是一種大方向的追求，未來我能做什么善于做什么，可以是興趣的追求，也可以是事業的方向。
4、潛移默化的引領他關心生活，關心周圍的人和事，不只是課堂上的事，你有什么事或者家里有什么，征求他的意見和看法，讓他覺得他的意見和參與對你對家來說很有意義。
高中生，處于青春期，厭學心理是一種比較常見的心理情緒。高中也是一生中比較重要的階段，學業、心理等各方面都有壓力。厭學，會嚴重影響孩子的學習、成長等各方面的發展。那么高三學生厭學不想上學怎么辦呢？
高三學生厭學不想上學怎么辦
了解厭學原因
有來自家庭的、學校與教師的、還有自身的原因。首先，需要了解學生產生厭學情緒的原因，究竟是來自上面所說的哪一點，只有了解清楚問題，才能知道如何更好地解決問題。
提高學生的學習興趣
教師可以通過活躍課堂教學氛圍，營造輕松愉快的課堂氣氛，改變和調整教學方式與技巧，來培養學生對學習的興趣；可以通過將學生喜歡的、感興趣的東西與教學結合起來，來引導學生學習；更可將學生長處與學習相結合，充分發揮學生的優點，讓學生感覺到成就感和充實滿足感，會有助于學生學習積極性的提高。
高三學生不想去學校我家長覺得應該正確引導開導開導小孩，首先要與小孩建立朋友似的關系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因為高三的學習壓力確實也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會責怪你，但是你要想一下自己以后的未來。
孩子到了高三孩子不去上學總是有原因的，這時候不妨靜下心來心平氣和的與孩子做一次長談，清楚而明白地了解孩子不去上學的原因。家長應該和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點，多鼓勵，降低學習目標，讓孩子完成學業，畢竟圓一下高考夢。
高三學生厭學不想上學了怎么辦呢？
1、高三課業壓力大，會讓孩子產生厭學情緒對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進入了總復習的階段，學業上的問題集中爆發。
孩子因為想回避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰勝這些困難，這種戰勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣。
2、幫助孩子指定目標計劃。孩子對整個高三備考要有規劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。
與孩子交談，找出厭學原因；針對原因，選擇合適的方式對孩子進行教育，一定要是孩子易于接受的，不可強硬的逼迫孩子上學，這很有可能會適得其反的。多鼓勵孩子，也可以找孩子的同學和老師一起勸誡孩子，讓他恢復對學習的期待和熱情。
引起高三學生厭學情緒的原因
因為學習壓力大，對自己缺乏自信而導致的恐慌和焦慮；
在學校家長等環境作用下，認為學習成績高于一切，而忽略了考試的目的是什么；
把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的價值；
外界的期望值和缺乏家人的理解。
高三還高考前的重要階段，也是孩子學習壓力最大的階段，這個時期，孩子可能有雨壓力過大，產生不想去學校，想在家自學的想法，面對孩子的這種想法，家長要謹慎作出決定，既要讓孩子保持對學習的動力，也要保證孩子的學習效率。
高三學生不想去學校怎么開導
傾聽和理解：與孩子進行開放且溫暖的對話，詢問他們的感受和擔憂，傾聽他們想要表達的情緒。
提供支持：表達對孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應對困難。
分享經驗：分享自己經歷過的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應，并鼓勵他們尋求適當的支持。
管理壓力：教導孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習慣。