懶惰是很可怕的，生活上的懶惰可能會造成孩子的不自律，學習上的懶惰可能會造成孩子的成績下降，這兩方面無論哪方面都是不好的，所以家長在教育孩子的時候要注意不要大包大攬，要讓孩子具有獨立性。
孩子懶惰最根本的原因
1、自我控制約束能力差
孩子的任務就是學習，孩子懶惰不想學習就想著玩，孩子年齡小不會約束自己，所以才有了家長教育督促，讓孩子在正確的教育路上，很多孩子父母溺愛，隔輩的長輩更是溺愛，孩子自我放飛。
家長缺少約束，孩子的是不會自己約束自己的，孩子的自控能力就會越來越差，家長的約束也沒有了效果，孩子就會越來越懶惰，越是不想學習。
2、家長溺愛的原因
孩子們變得懶惰是因為他們的父母太勤奮了。父母自己做每件事，不讓孩子有機會開始，覺得孩子的自理能力不夠，幫助只會“麻煩”。父母在孩子做事有點慢，拼命推孩子，孩子會變得懶惰的性格。
孩子懶惰拖拉的原因
父母的習慣性安排
由于孩子從童年到成年，他的事務都是由父母獨立處理的，即使孩子長大了，父母也會習慣為孩子做任何事情。父母認為他們的孩子不能自己做這些事情，或者他們的孩子做這些事情會給他們帶來危險，所以他們不讓他們的孩子做。因此，父母會習慣性地自己做這一切，這會使他們的孩子變得越來越懶。
父母經常催促
作為家長，面對孩子總是嘮叨，當孩子做事慢的時候，家長會在這個時候做事慢而且很不耐煩，他們會在孩子身后拼命催促孩子快點做。父母越是催促他們，他們就越感到無聊，他們就越失去鍛煉自我管理技能的機會，他們就越拖沓和懶惰。
懶惰在小學生中尤為明顯，素質教育需要學生多方面能力和素質的發展，謀求孩子的全面發展，懶惰心理就像城墻，唯有攻克，才能提高孩子的素質能力，促進孩子的全面發展，那么接下來我們就一起看看孩子懶惰的原因及糾正方法。
孩子懶惰的原因及糾正方法
（一）懶惰心理形成的原因
1、學習動力不強
缺乏學習動力的孩子往往懶惰、無精打采、在課堂上分心、不愿意積極思考老師的問題，并且經常心不在焉。對于課后的作業，就是采取懶惰的態度，不想做作業，不想復習，所以這種孩子成了班上的懶學生。
2、依賴性強
孩子的性格多種多樣，有的孩子很努力，有的孩子很懶惰，讓很多家長為此苦惱，甚至覺得自己的孩子太懶惰在未來生活中會吃虧，小孩子懶惰的原因是什么，那么孩子懶惰父母應該怎么做呢？
小孩子懶惰的原因
1、天生氣質
有的孩子天生“懶惰”，不愛動，這與其“氣質”有關，“氣質”是一種心理行為，即孩子在日常生活中對不同情境的行為反應方式，是天生的。在孩子的成長階段，他們的發展傾向和結果是由后天的教育、訓練、環境因素和自我鍛煉等因素決定的，是可塑性的，所以家長可以及時引導孩子。
2、父母的縱容
有的孩子懶得做體力活，有的孩子懶得思考，被父母寵壞了。有的家長對孩子過分溺愛，擔心孩子厭倦了體力勞動，或者鄙視體力勞動，不讓孩子有機會從事體力勞動。
導致孩子懶惰的原因是什么？很多家長都會抱怨孩子太懶惰，什么都不想做，所以孩子形成這種習慣不僅有自己的原因，還有父母的“功勞”，所以我們如何解決孩子的懶惰心理，下面先一起來看看導致孩子懶惰的原因吧！
導致孩子懶惰的原因
1、導致孩子懶惰的原因：現在很多家庭都是獨生子女，家庭教育的偏激導致孩子的教育與孩子的發展背道而馳。父母溺愛太多，只讓孩子把學習做好，其他的事情就不用做了，只會讓孩子養成“衣食無憂”的壞習慣，滋生孩子的懶惰心理。
2、導致孩子懶惰的原因：父母溺愛有的孩子懶于做體力勞動，有的孩子懶惰思考，這也是父母溺愛形成的。有的家長對孩子過分溺愛，怕孩子用腦過多影響成長，不要讓孩子有機會思考自己的問題。孩子就會慢慢變得很懶惰，什么都不想做了。
3、導致孩子懶惰的原因：孩子經常因為自己做事而受到責罵，孩子們有時想要獨立，無論他們多么依賴。
但是，他在獨立做事的時候，如果經常因為對父母不滿意而被逼迫或責罵，就會失去做事的興趣，心灰意冷，這也是他懶惰的原因。
每個父母都希望他們的孩子勤奮。他們做了很多工作，但發現他們的孩子越來越懶了。出了什么問題？孩子天生懶惰嗎？父母應該明白，過于嚴格或過于寬松不利于孩子的進步和成長。這里有五種類型的父母，他們不是養育勤奮的孩子，而是暗中縱容懶惰。
孩子懶惰的原因
懶惰的父母
眾所周知，父母是孩子們的第一任老師和最好的榜樣。這個例子既是一個好例子，也是一個壞例子。一個拖拉、懶惰、不自律的家長，不可能培養出一個敏捷、勤奮、有紀律的孩子。
家長可能希望反思他們是否有以下行為：
鼓勵孩子邊玩手機邊學習
最近有媽媽問怎么處理孩子惰性的問題，孩子懶惰怎么辦，隨著家庭環境和社會環境的不斷改善，很多孩子從多方面的懶惰思想令人擔憂，那么孩子懶惰怎么辦，導致孩子懶惰的原因有哪些，跟小編一起來看看吧！
導致孩子懶惰的原因有哪些
1、教養方式不當的影響
小時候，我們害怕孩子做壞事，家務和孩子應該承擔的事情都是自己去做的，這樣做除了導致孩子沒有自理能力外，還有很強的心理依賴，不僅會使孩子對做事失去興趣，而且養成懶惰的習慣。
在家里，“反正媽媽會叫我起來”，“反正我不做作業爸爸會催我”；在學校里，“如果我不回答，別人會回答。”美國某教育機構做過一項研究，他們選擇了一個多種族的小學班級進行研究。
結果發現，當老師提問時，美國人的積極性最高，其次是印度人，而中國人的積極性最低。這是由于我們的教育方式讓孩子有一種思維慣性，不愿意主動思考，容易依賴他人。