開導孩子的消極悲觀情緒可采取的辦法：1、家長要及時安慰孩子，積極引導孩子的負面情緒；2、多鼓勵孩子，不要總是看到孩子的缺點，要學會發現孩子的優點；3、以榜樣的力量激發孩子的上進心，帶動的孩子積極性；4、把握恰當的期待值，不要給孩子過高的期待。
如何開導孩子的消極悲觀情緒
1、及時安慰孩子
孩子平時學習上的壓力比較大，學習任務繁重，如果是因為學習上的問題而意志消沉，父母應該及時的開導孩子。成績固然重要，但也不能決定一個人的一生，父母也不要把孩子的成績看得太重，對孩子的期望也不要太高。如果對孩子的要求過高，孩子在達不到父母的期望時就會變得沮喪，悲觀消沉。
2、多鼓勵孩子
有的家長總是覺得自己的孩子有很多缺點，這也做不好，那也做不成，總是拿自己家的孩子去跟別人家的孩子比較。這樣的方式會傷害孩子的自尊心、自信心。慢慢的，那個別人家的孩子就會變成自己心中的“天花板”，是一座怎么都翻不過去的大山，久而久之，還自己會意志消沉，陷入自我懷疑的漩渦之中。
開導孩子早戀問題可采取的辦法：1、家長不要采取強行的手段制止孩子，要耐心傾聽孩子的想法；2、不要著急否定孩子的感情，要理智的和孩子探討一下這個話題；3、充分了解孩子的生活，轉移孩子的注意力。
如何開導孩子早戀問題
1、不要采取強硬手段
如果早戀已經發生了，強力制止不一定取得理想的效果：青春期的孩子比較叛逆，你說東他偏往西。所以強力阻止可能適得其反，把兩個孩子的距離拉的更近了。
這時不如平心靜氣地和孩子談談，聽聽孩子的真實想法，再往正確的方向引導。可以鼓勵孩子把這種美好的感情化為互相鼓勵的動力，約好在更好的大學里相聚。眼前要做的只能是好好學習。否則沒有值得期待的美好未來，只能收獲前程盡毀的悲哀。
2、不要著急否定孩子
很多孩子雖然聰明伶俐，但做事膽小怕事，不敢承擔任何責任，這不是自信的表現，如何開導孩子的不自信，讓孩子變得更自信，接下來一起來看看吧！
如何開導孩子的不自信
1、反思我們作為父母對孩子犯了哪些錯誤
當孩子在父母天天罵他們的氛圍中長大，他們會變得膽小、沒有信心。所以當孩子自信心不強的時候，我們首先要反省自己，作為父母，是在孩子表現好的時候給予足夠的肯定和認可，還是對孩子的表現總是不滿意。
不管孩子怎么樣，我們總是嚴厲地責罵我們的孩子。古語有云，棍棒出孝子，但在這種教育環境中長大的孩子，往往難以勇敢承擔責任，表現膽怯。
2、鼓勵孩子，同時認可教育
現在不僅家長要求孩子讀書，親戚要求孩子讀書，甚至連社會都要求孩子讀書，雖然說讀書是一件好事，但是說的多了孩子總會心生反感。那么如何開導孩子努力讀書？
如何開導孩子努力讀書
1.你讀書不一定能得到你想要的，但你不讀書卻很有可能得不到你想要的。
讀書真的沒用嗎？其實很多人都知道讀書有用，一個人如果多讀點書，提高素養，改變命運的機會也會更多一些。同樣智力水平的人，多讀點書也會“腹有詩書氣自華”。兩個人從事同樣工作時，多讀點書的人解決問題的能力和做事的水平也會更高，讀書依然比不讀書更擁有改變命運的力量。
2.你吃不了讀書的苦，人生就會讓你吃生活的苦，那些苦不會比讀書少。
你不愿意每天寫那些永遠也寫不完的作業，那你可愿意每天搬那些永遠也搬不完的磚？
要做好小孩子的心理疏導工作。你就要看小孩子所表現出來的心理問題。通過談話或者是各種渠道來了解小孩子為什么要發生這樣的問題，為什么又有多種的表現，我們要解決任何問題的時候，首先都要知道是什么原因產生出這樣的形象出來。只有明白了這種原因之后，我們才能針對廠商這個結果的原因來提起不同的辦法，具體的問題具體分析具體來解決。
如何開導孩子的心理
1、學會傾聽，而傾聽不僅僅是用耳朵，需要我們全身心的傾聽，說起來簡單，可能需要更多的練習和覺察，傾聽的時候，我們要放下內心自己的價值觀，放下什么是對，什么是錯，允許孩子想的和我們不一樣，比如我們覺得孩子就要回家第一件事寫作業，孩子卻說想玩一會，此刻，我們需要和孩子更多的溝通，而不是評判孩子是錯的，傾聽到孩子希望回家能夠有一些休息、希望有一些輕松。
2、每個父母都應該是最好的教練。我們不能聽而任之，孩子做什么都行，也不可能讓孩子完全按照我們想的來做事，這樣我們和孩子都會很痛苦，具體的心理學原因，這里不去深究，我們知道父母需要學會一些教練技術，這是很具體的學習重點，學會做好引路人，引領孩子在正確的方向上，讓孩子看到如何做才能支持到自己的成長，如何做才能培養自己的勇氣、自信、堅持。
3、樹立規則感，現在是講求同理心、共情孩子，培養孩子情商的年代，而這樣的年代并不是不需要規則感，規則感會使孩子感受到輕松、安全，比如說如果沒有紅燈停、綠燈行這樣的規則，我們過馬路會感到安全嗎？所以需要家長在培養孩子自主性、創造性的同時，也需要樹立規則感，讓孩子感受到安全。被關愛，而樹立規則感需要同理心傾聽、教練技術的引領，而不是強制、命令、指責和批評孩子。
如何預防孩子心理問題
考前緊張，尤其是升學或才藝過級之類的考試，學生一般都有一些緊張，這是人遇到重大問題時的心理應激反應，再正常不過了。但是這種反應如果足以影響學生應對考試的情緒，勢必影響考場上的正常發揮和優良成績的取得，那就要進行必要的考前心理疏導。
如何開導孩子考試前的心理緊張呢？
一、告訴孩子考前緊張是正常的，成人在碰到有些事情時也會緊張。
承認考前緊張是正常的，成人在碰到有些事情時也會緊張，孩子會覺得：哦，原來我的反應沒什么了不起的，大家都一樣，都會覺得緊張。你的共情，會減輕孩子的焦慮。
有的家長會告訴孩子，沒什么好緊張的，放寬心，認真考，沒考好也沒關系，盡力了就好。看似很體諒孩子，其實讓孩子覺得他的緊張有點不正常，反而會對他的緊張有點焦慮。再說了，你怎么能肯定孩子緊張的是沒考好呢？再說了，考不考得好沒關系，只要盡力就行，那有的學生就會表現出很努力的樣子，出工不出力。
二、問孩子緊張什么？告訴孩子化解的辦法。
1、適當放松學習壓力
當自己遇到一些大幅度的學習壓力，這個時候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現更多的心理負擔，這樣也就減少了厭學的情緒。
2、尋找高效學習的方法
對于高中較強的學習任務，尋找高效的學習方法，才能夠幫助學生更大程度的節省時間，幫助自己更快地進步。
3、深入溝通開導
對于有厭學情緒的學生，與其深入的溝通和交流是必不可少的。學生的內心可能也正期待著被人所理解，所以一定要與厭學學生進行面對面的、坦誠深入的溝通，了解其真實想法，關注其內心需求。