孩子偷拿手機，需要先搞明白孩子拿手機的目的是干什么，如果孩子只是查資料、看新聞等做有利的事，可以適當支持。如果孩子偷拿手機是為了上網、打游戲等有害的事，家長要及時警告他這種行為不可取。在生活中，家長也要耐心引導孩子，讓孩子明白沉迷手機的害處，合理引導孩子玩手機的行為。
孩子偷拿手機怎么處理
孩子偷手機可能是因為他們需要獲取一些感覺刺激的東西，或者因為他們想要展現自己在他人面前的實力和能力。家長也應該了解孩子的動機，以此來解決問題。
家長需要與孩子開誠布公地溝通，理解孩子的需求和想法，給予合理的建議和引導，或者與孩子一起規劃每天的手機使用時間和內容。
同時，家長需要為孩子提供充足的親子時間，帶領孩子參與各種有意義的活動，增強孩子對現實生活的興趣和熱情，減少孩子對手機的依賴。
孩子玩手機，要找到原因，說明孩子沒什么人陪伴，只好把時間用于玩手機，如果家長能夠以身作則的放下手機多陪陪孩子，就不會這樣了。
孩子偷東西，我們都會覺得這個問題很嚴重，不少家長一著急，就會因此打罵孩子，但其實打罵并不能解決問題，我們要對癥下藥，正確處理，才能引導孩子改變自身的不良行為。
孩子偷拿別人手機該怎么處理
1.避免錯誤應對。家長發現孩子偷拿別人東西的時候，無論是從動機上，還是行為跟結果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對于孩子的這種行為，家長要保持足夠的冷靜，不要一時頭腦發熱，作出不合適的教育方式來。
比如家長給孩子冠以“小偷”的稱呼，這種稱呼也會讓孩子感覺受到了人格上的侮辱。還有一些家長，覺得孩子還小，拿別人的東西只是他的無心之舉，因此對偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子長大了就會改變，從而造成了孩子壞習慣的養成，給孩子帶來一生的影響。
2.及時地指出孩子的行為錯誤。雖然家長要冷靜地處理，但是對于孩子偷拿別人東西的行為，一定要明確地指出孩子的行為錯誤，要告訴孩子這種行為必須被嚴厲禁止。
通過明確的教育方式，讓孩子有深刻的體會，明白生活中有哪些事情是不能夠去做的，讓孩子意識到自己錯誤的行為，從而有自我改正的意識。在批評的時候，也需要講究一些場合，要顧及孩子的自尊心，不要讓孩子產生過多的心理壓力。
如今，孩子玩手機的現象越來越嚴重，幾乎家家戶戶都因為手機發生過很大的爭執。針對孩子玩手機的問題，家長要保持理性，不能一言不合就沒收孩子的手機，畢竟強制禁止無法從根本改變孩子玩手機的狀況，甚至可能會使孩子產生逆反心理，最好的解決方法是一起商議手機使用規則，根據規則執行。
沒收孩子的手機應該怎么處理
家長沒收孩子手機后需要告訴孩子原因，讓孩子能理解父母的用心。過程中保持冷靜，避免過激或情緒化的反應，這可能會使情況更加惡化。
家長應該給孩子一定的教育，讓孩子明白，玩手機是有規定的，不能隨意玩，心態平和，共商約定用協商的語氣與孩子交流，孩子會感到家長的尊重和關心，也更容易接受建議。溝通的基礎打好了，家長可以進一步與孩子商量制定使用手機的規則。
讀懂需求，精準關愛，如果家長發現孩子喜歡用手機聽音樂、看網劇、玩游戲，可能孩子想要滿足的是放松、娛樂需求。可以多陪孩子做一些有趣的科學小實驗；帶孩子參與社會實踐與志愿服務活動；和孩子一起參加戶外體育運動等，轉移孩子對手機的注意力。
孩子喜歡玩手機的原因
家長們在發現孩子偷東西時，一定要保持冷靜與理智，因為父母的情緒會影響到與孩子的溝通，不少孩子為了避免打罵會產生進一步的撒謊行為，這樣反而不利于父母的引導。
孩子偷拿手機不承認怎么辦
1.巧用轉化教育。當家長發現孩子初有偷竊行為的時候，家長還應先冷靜下來，給足孩子的面子。切忌不能和孩子大發雷霆，劈頭蓋臉的一頓訓。家長還應耐心的教育孩子不要繼續偷竊。將孩子犯的錯作為一次良好的教育機會，讓孩子意識到偷是一種嚴重錯誤的行為。
家長還應利用轉化教育的方式來教育孩子，當孩子有偷竊行為的時候，家長還應耐心的教育孩子，讓孩子知道和了解偷竊的行為是一種不好的行為，要及時改正。
2.加強和孩子的溝通。當孩子有偷竊行為的時候，家長應該多和孩子溝通，切忌隨意給孩子貼上“小偷”的標簽。用語言溝通的方式來了解孩子為什么會有這樣的想法和行。
3.及時處理。當家長發現，在孩子的身上多次出現偷取別人物品的時候，家長還應及時處理。千萬不能因為孩子還小家長不當回事。除此之外當孩子多次偷取物品時，家長還應注意孩子是否被校內外的不良少年“威脅”。
高中生正處于一個學習的重要時期，如果孩子花大量的時間沉溺于手機游戲之中無法自拔，必然無心于學習，一定會影響到孩子的學業。面對這種情況，家長們一定要重視，正確的引導孩子，使孩子回歸到正常的軌道上來。
高中孩子玩手機家長怎么處理
1、父母要多加陪伴。如果孩子存在著沉溺手機的問題，家長朋友們不妨試著多花一些心思來陪陪自己的孩子。陪孩子去做一些有意義的事情。比如說一起玩耍、一起旅行、一起學習、一起養成良好的習慣等等。
2、多做戶外運動、親子活動。孩子從上學開始，大部分時間都是家里和學校兩點一線的生活，隨著年齡的增長、學業加重，更少有時間參與戶外運動，親近大自然的機會也非常少。在學業的間隙，父母帶孩子進行戶外運動、親子活動，讓孩子健康成長的同時，遠離手機。
3、家長要做好榜樣，起到帶頭作用！孩子的模仿能力相當強，家長如果天天玩手機，孩子肯定也樂此不疲，孩子需要高質量的陪伴。試想孩子在做作業，而家長在一邊刷著手機屏幕，那么，孩子還有心思寫作業嗎？
最好的方式就是，家長放下手機，拿本書看，或者在孩子寫完作業之后一起親自閱讀，讓孩子從小養成閱讀的好習慣，對于以后的做人和學習都是受益匪淺的。
隨著社會的發展，手機的出現是必然的，它所帶來的危害也是必然的，就比如孩子玩手機影響學習，導致成績出現下降等等，是需要我們家長正確引導的，家長一定要起好帶頭作用。
孩子迷手機怎么處理
一、家長要做好榜樣，起到帶頭作用。孩子的模仿能力相當強，家長如果天天玩手機，孩子肯定也樂此不疲，孩子需要高質量的陪伴。試想孩子在做作業，而家長在一邊刷著手機屏幕，那么，孩子還有心思寫作業嗎？
最好的方式就是，家長放下手機，拿本書看，或者在孩子寫完作業之后一起親自閱讀，讓孩子從小養成閱讀的好習慣，對于以后的做人和學習都是受益匪淺的。
二、規定玩手機的時間，家長一定要堅持原則。每天規定孩子玩手機的時間，一個小時或者半個小時。和孩子約法三章，玩手機時候給孩子設定鬧鐘，鬧鈴響后一定要堅決拿走手機。堅持原則，才是幫助孩子改掉玩手機壞毛病的最有效的辦法。
三、引導孩子正確上網，趨利避害。平常時，父母要多余孩子進行交流溝通，面對面的向孩子講述經常玩手機以及養成手機癮，對自身學習對自身身心等方面帶來的影響及危害，幫助孩子清醒地認識到改掉玩手機壞毛病的必要性，從而打牢改正基礎。
高中的孩子學習壓力日益增加，同時也比較叛逆，當成績出現下降時，孩子會因此迷茫，從而躲進手機這個網絡世界里，此時家長要幫助孩子提高信心，緩解壓力，幫助孩子重新點燃希望，引導孩子迎難而上。
高中的孩子沉迷手機怎么處理
1.不想讓孩子玩手機，家長要做好榜樣，不要當著孩子的面玩手機或刷視頻，盡可能在孩子面前多看書，多閱讀。
2.家長可以和孩子達成手機使用協議，和孩子約定好的手機使用規則要逐條寫紙上，簽字后張貼在家里，讓孩子適度使用手機。
3.帶孩子參與興趣學習，比如讀書、滑冰、游泳、踢足球、五子棋等等，能很大程度幫助孩子放下手機。
4.與孩子建立良好的親子關系，多與孩子一起親子互動，如體育運動項目、周末親子出游、親子閱讀、參與家務和做飯等，通過這些戶外活動來分散孩子的注意力，逐漸讓孩子忘掉玩手機這件事情。