學(xué)習(xí)成績(jī)差就是玩手機(jī)造成的嗎？答案當(dāng)然是否認(rèn)的。很多父母一看到自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，就會(huì)責(zé)怪孩子是否又玩手機(jī)沒有好好學(xué)習(xí)了。但其實(shí)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差是有很多原因的，不能以偏概全全部都怪罪于手機(jī)，家長(zhǎng)要找到正確的原因，對(duì)癥下藥。這樣孩子的成績(jī)才會(huì)有所提高。
學(xué)習(xí)成績(jī)差就是玩手機(jī)造成的嗎？
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差不一定是因?yàn)橥媸謾C(jī)，還有其他原因
1.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣不高
孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣愛好直接影響孩子的學(xué)習(xí)。如果說(shuō)在學(xué)習(xí)中心無(wú)雜念，認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不恥下問(wèn)。這樣定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)。相反“一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)。
2.社會(huì)環(huán)境和家庭教育的影響
現(xiàn)在手機(jī)太過(guò)于普及了，幾乎每一個(gè)人都擁有一部自己的手機(jī)，包括孩子也是如此，所以就導(dǎo)致一些沒有自制力的孩子由于玩手機(jī)，出現(xiàn)了成績(jī)下降，對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)。
孩子成績(jī)差愛玩手機(jī)怎么辦
首先、父母要起到的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。但如果父母每天都玩手機(jī)的話，孩子肯定也和父母一樣，所以家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
其次、父母要耐心引導(dǎo)孩子。有些孩子比較叛逆，故意和家長(zhǎng)作對(duì)，說(shuō)東往西的，這時(shí)家長(zhǎng)要做的就是耐心的引導(dǎo)孩子。舉個(gè)例子，你孩子不是很喜歡玩手機(jī)嗎，你可以暫時(shí)順著他，并且和他一起玩手機(jī)，討論手機(jī)，等你們打成一片的時(shí)候，你就可以漸漸的引導(dǎo)他，讓他明白玩手機(jī)，影響了生活，影響了工作。
這個(gè)時(shí)候，你說(shuō)的話，你的孩子應(yīng)該是可以聽進(jìn)去了的。
再次、給孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間。孩子自控力差些，家長(zhǎng)可以約定好每天玩游戲的時(shí)間。還要從環(huán)境上進(jìn)行控制，有的家庭手機(jī)閑置，孩子隨時(shí)都可以玩。如果手機(jī)不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長(zhǎng)申請(qǐng)才能使用手機(jī)。
孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力變大，成績(jī)出現(xiàn)起伏是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，但若是孩子成績(jī)一直處于中下等，家長(zhǎng)就要注意了，因?yàn)榇藭r(shí)孩子可能處于厭學(xué)、學(xué)不得法等狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的成績(jī)低下會(huì)嚴(yán)重影響孩子的自信心。
孩子高中成績(jī)差怎么辦
1、首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們才能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決這些問(wèn)題。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長(zhǎng)可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長(zhǎng)了孩子沒有正確的引領(lǐng)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越放松，到最后，就沉底不上心了。
3、糾正孩子在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的問(wèn)題。有些孩子可能會(huì)死讀書，一股勁的把需要記的東西背下來(lái)，沒有靈活的背書，只是死記硬背，其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)效率并不好。
4、建立目標(biāo)，給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒有動(dòng)力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，但是一些孩子由于種種原因出現(xiàn)不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)非常差的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心孩子的未來(lái)，于是想盡各種辦法為孩子謀出路，其實(shí)孩子的出路并不止高考一條，成績(jī)差的孩子可以參加單招，也可以讀國(guó)際合作項(xiàng)目等。
高中成績(jī)差的孩子出路在哪
途徑一，參加高職分類考試，適合愿意在國(guó)內(nèi)上專科、還未參加高考的考生。單招考試的優(yōu)點(diǎn)是錄取人數(shù)多，分?jǐn)?shù)不高。缺點(diǎn)是你選擇了單招，就必須放棄高考，在本科線上下徘徊的考生，不建議參加分類考試。努力一下，就考上本科了。
途徑二，讀國(guó)際合作項(xiàng)目，適合家里有礦，不愿上專科的考生。這個(gè)途徑的好處是第一學(xué)歷是國(guó)外高校本科，中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，全國(guó)承認(rèn)學(xué)歷。其次是無(wú)需高考成績(jī)，高二、中專也可以報(bào)名，不用浪費(fèi)高三一年時(shí)間和煎熬。缺點(diǎn)是學(xué)費(fèi)稍貴。
高中成績(jī)一般走特長(zhǎng)生好不好
高中學(xué)習(xí)成績(jī)較差是否有必要走特長(zhǎng)生路線，取決于多個(gè)因素，包括個(gè)人興趣、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等。以下是一些建議，幫助你做出決策：
了解一下孩子最近有沒有發(fā)生一些不愉快的事情，導(dǎo)致情緒低落，以至于影響學(xué)習(xí)；又或者是看看孩子是不是在學(xué)習(xí)上遇到難題了，對(duì)學(xué)習(xí)才失去了情緒，那么，孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救？
孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1、找原因
找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。
2、建立目標(biāo)
給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒有動(dòng)力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)們?yōu)榇酥鄙匣穑瑓s不知道孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的根本原因，下面我們一起來(lái)了解下孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差6大原因。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差6大原因
沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，好的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子進(jìn)步非常快，例如：文科生的奇思妙想，理科生的死記硬背。是非常不合理的學(xué)習(xí)方法，靠死記硬背，考試的時(shí)候，題目和考題會(huì)一摸一樣嗎？所以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法對(duì)成績(jī)的影響是非常重要的。
情緒及心態(tài)的困擾
別說(shuō)是孩子，就算是我們父母自己，也很容易受到情緒的控制。現(xiàn)在的中小學(xué)生非常容易與老師、同學(xué)、朋友、父母發(fā)生溝通問(wèn)題，這些都是他們情緒的爆發(fā)點(diǎn)。一旦消極的情緒的產(chǎn)生，他們就是生活在焦慮煩惱的學(xué)習(xí)環(huán)境中，沒有辦法靜下心來(lái)去好好學(xué)習(xí)。
很多孩子在高二的時(shí)候，由于玩心太重沒有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，想在高三好好學(xué)習(xí)，沖刺一把，但是又擔(dān)心高三時(shí)間緊任務(wù)重，努力了沒有效果，對(duì)于這樣的孩子，孩子高二成績(jī)差高三能趕上去嗎？
孩子高二成績(jī)差高三能趕上去嗎？
只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是能趕上的。高三是總復(fù)習(xí)，也會(huì)復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容，高二沒有掌握的內(nèi)容，完全可以通過(guò)總復(fù)習(xí)弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績(jī)自然就上來(lái)了，所以想要高三成績(jī)好，就得付出比之前更加多的時(shí)間，得全身心投入進(jìn)去，保證睡眠，提高上課效率，另外充分利用錯(cuò)題，弄懂弄透錯(cuò)題。
高三該怎么復(fù)習(xí)？
1.基礎(chǔ)先打牢，復(fù)習(xí)要到邊到角
相信大家都聽說(shuō)過(guò)，一輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師都會(huì)帶著大家從高一、高二學(xué)過(guò)的知識(shí)開始進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)沒有打牢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，此時(shí)是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。