自律和自我管理能力是很重要的，尤其是對于孩子來說是養成良好習慣必備的，孩子不自律可能是因為缺乏自我管理的能力，這是一個需要時間和耐心來培養的過程。

孩子沒有自律和自我管理能力怎么辦

1.建立規律的生活習慣：讓孩子每天按照固定的時間表進行活動，包括上學、功課、吃飯、睡覺等，這有助于培養孩子的自律性。

2.給予適當的自主權：讓孩子有權做出一些決定，如選擇自己的衣服、玩具等，這有助于提高孩子的自信和自控能力。

3.褒獎孩子：當孩子做出積極的行為時，及時給予表揚和獎勵，這有助于強化孩子的好習慣和自控力。

4.培養孩子的興趣愛好：讓孩子參與一些有益的活動，如運動、繪畫、音樂等，這有助于提高孩子的自律性和自控力。

有句話說：播下一個行動，收獲一種習慣。播下一個習慣，收獲一種性格和命運。現在的孩子學習生活都是在父母的督促之下，缺乏自覺性，其實培養孩子的自律性是非常重要的。

孩子沒有自律性怎么辦

1、孩子貪玩是天性，寫作業愛磨蹭是通病，躲避家長嘮叨是本能。家長想讓孩子自主學習，自律成長，那最好的辦法就是幫孩子立規矩。比如，幫孩子安排學習規則，要求孩子必須遵守。

2、孩子的效仿者就是自己的家長，一個家庭中，父母的榜樣作用絕對起著重要的模范作用，所以，當家長想要孩子自律時，可以從自己下手，致力于自己的自律行為，再讓孩子在家長的感召下努力成為希望的模樣。

3、家長的夸獎就是最好的方式。當孩子達成一個小目標時，家長千萬不要吝嗇，大方的夸獎孩子，孩子會更自信，更有信心地堅持下去。受到的表揚越多，孩子積極性就越高，自信心也越強。

4、對于年齡較大的孩子，可以教給孩子自我管理，比如設定管理目標、洗手規范，讓孩子按照規范進行自我管理。寒假、暑假，都是自我管理的好時間，家長可以布置給孩子一些任務，如收拾書桌、廚房的一部分、書架的一部分等。

一般來說，學霸都有很強的自學能力，建立孩子的自學能力，是把孩子培養成一個學霸的必由之路。而要達成這一目的，就需要先從引導孩子循序漸進形成一種能力入手。

孩子沒有自學能力怎么辦

1、發揚榜樣的力量，營造好的學習氛圍。父母是孩子最早認識的人，也是他第一個崇拜和模仿的對象。如果父母把自己的學習看成非常美好事，平時有讀書、做筆記的愛好和習慣，在孩子面前經常展現這樣的行為，并營造了一種享受學習的氛圍。

2、培養孩子學習專研的興趣。父母需要悉心觀察，千方百計激發孩子的學習興趣，充分調動孩子學習的積極性，讓孩子在發現中得到快樂、在研究中獲得知識、在探索中提高自主意識和能力。

3、不要急著給孩子貼標簽，也不要用期待的濾鏡看孩子。自主學習是一個漸進的過程，不同的孩子可能處在不同階段。有些孩子自主性比較差，相對被動一些，需要拉一拉；有些孩子有一定的自主性，在父母的監督下可以達到一定程度的自主學習，需要再努努力。

4、當孩子遇到問題時，孩子總是喜歡喊家長幫助，這個時候家長不要立即給出答案，而是鼓勵他們自己去尋找答案，去思考問題的本質。當孩子經過思考后還是沒有的出答案，在我們給他講解時他才會有豁然開朗的感覺。這樣，他們在以后遇到問題時，才會獨立思考、知道如何去解決。

孩子的成長就是一個逐漸學會自我管理的過程，如果一個人能夠有良好的自制力和自律，那么他以后做什么都會成功，那么，孩子自我管理能力差怎么辦？

影響孩子自我管理的因素

1、孩子的內心動力                    

孩子們很容易在玩耍和學習之間選擇玩耍，但有些孩子會選擇學習。這個選擇過程固然艱難，但也是孩子向自我管理、自我控制轉變的體現。而能讓孩子做出這樣的選擇，不一定讓孩子覺得學習更快樂，但孩子的內在動機是存在的。

這種動力是孩子的目標，是孩子對美好未來的期待，是孩子實現自我價值的成就感。只有我們放大孩子的動力，孩子才能在自我管理的道路上不斷前行！

2、外在誘惑

在日常生活中，我們總會遇到很多孩子，在與他們相處的過程中，我們會給他們貼上一定的標簽。比如，孩子一看比較欣賞，就認定是個好孩子。對于那些淘氣的孩子，大多數人也有很差的評價，認為他們是壞孩子。這種思維也會影響孩子，從而對他們的行為產生很大的影響，那么，孩子沒有分辨是非的能力怎么辦？

孩子沒有分辨是非的能力怎么辦

1、父母以身作則是最好的方式

在大多數父母的心目中，他們總覺得自己對孩子的影響很小，或者說孩子還不懂事。事實上，我們在日常生活中做出的任何行為，他們都會以某種方式對其進行分析。

父母必須以身作則，明白什么是對什么是錯，讓孩子在這種影響下形成自己正確的價值觀。

2、分析孩子的對和錯

高中的學習生活是非常苦的，孩子在學習的過程中，沒有一個明確的目標，很容易出現迷失自我，厭學逃學的現象，因此，在平時的溝通與教育中，家長要及時幫助孩子設定學習目標，并引導孩子制定學習計劃，鼓勵孩子不斷前行。

高中孩子沒有目標和動力怎么辦

學習時間安排合理：學習時間安排合理是學習的基礎，要把學習時間安排好，把重點知識點放在前面，把難點知識點放在后面，把每天的學習時間安排好，把每天的學習任務安排好。

學習方法多樣化：學習方法多樣化是學習的重要方法，要把學習方法多樣化，把聽課、看書、做筆記、做作業、參加討論等學習方法結合起來，把學習方法多樣化，把學習效果提高。

學習環境良好：學習環境良好是學習的重要條件，要把學習環境良好，把安靜的學習環境搭建起來，把良好的學習氛圍搭建起來，把學習環境良好，把學習效果提高。

給孩子樹立好的榜樣：幫助孩子樹立一個正確的目標高中的孩子都已經大有了自己明確的目標，所以一定要給孩子樹立一個正確的目標，比如說每天早上7點準時起床，或者說每天要吃點水果，如果孩子在學習方面沒有目標，那么家長也要給孩子樹立一個學習的目標，給孩子樹立一個學習的榜樣。

高三是孩子學習的關鍵一年，很多孩子進入高三后難以承受巨大的學習壓力，出現厭學、學習沒動力等現象，此時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子調整學習目標，與孩子一起制定適當的學習計劃。

高三的孩子沒有動力怎么辦

1、適當調整高考目標。有的高中孩子學習沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產生嚴重的挫敗感，進而產生自暴自棄的想法，也就沒有了學習動力。

2、盡量避免疲勞學習。有的高中孩子學習沒有動力的原因是長期處于疲勞學習的狀態，根本提不起精神主動學習，所以，家長要提醒孩子提高學習效率，盡量避免疲勞學習。家長要督促孩子提高寫作業效率，不僅要制定寫作業計劃。

3、及時和老師溝通。老師帶過很多高三的學生，見過各種各樣學生，能處理各種各樣的問題。可以找年紀大一點，平時關心孩子的老師聊聊天，請教一下。

4、培養孩子的學習興趣。在高三階段，培養孩子的學習興趣，對提高孩子的學習動力和效率都有很大的幫助。家長可以通過引導孩子看些有趣的書籍，拓寬孩子的知識面等方式培養孩子的學習興趣。