孩子進入高三，意味著高考的腳步越來越近，孩子要參加的考試也越來越多，一些孩子可能因為一次考試失敗就灰心喪氣，自信心喪失，影響復習進程，其實高三孩子的成績一直在變動，這與孩子的基礎知識掌握、心態(tài)等有很大關系，家長要一直孤立孩子上進。
高三什么時候成績定型
高中不到最后時刻都沒有完全定型。
高三的成績到底會在幾月份定型，事實上，經歷過高三的人都知道，任何一個時期都有著其不同的特點，對高考的穩(wěn)定發(fā)揮都有著至關重要的作用。
因為即使是高考前50天，考生還有時間進行最后的沖刺，加強薄弱科目的復習和掌握重點難點知識點。
同時，考生也需要進行模擬考試和真題測試，來檢驗自己的掌握情況，及時調整學習計劃，提高效率。
因此，高考的成績取決于考生的復習狀態(tài)和努力程度。
如果考生能夠充分利用時間，制定科學合理的學習計劃，認真復習備考，那么有望在考試中取得好成績。
孩子高三了成績老提不上去怎么辦
1、引導孩子保持穩(wěn)定的心態(tài)。高三學生遇到“高原現(xiàn)象”，經過長時間的努力，成績無法提升。這個時候，很多學生容易自我懷疑。有部分學生可能會認為自己不是學習這塊料。自暴自棄容易進入惡性循環(huán)，百害而無一利。
2、讓孩子反思學習方法、學習習慣。當遇到“高原現(xiàn)象”時，家長可以與孩子一起反思一下學習方法跟學習習慣。學習方法不應該是一成不變的，每個階段都有每個階段適應的學習方法，把不適合的學習方法改掉，找到適合的學習方法，才能才有有所突破。
3、獨立思考，深入學習。很多學生從“高原現(xiàn)象”中出不來，是因為不會獨立思考，沒有進行深入學習。只有思考，我們才能有所收獲。如果只是被動學習，不思考，不反思，永遠發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題。
4、制定合理的學習計劃。建立每天的學習計劃，高效地安排學習內容。不要讓孩子每天擁有過多的空閑時間。任何時間都應該被安排下來，達到充分利用的效果。
5、加強孩子的基礎知識。廢物利用，可以在課間時間或課下時間做題，達到擴充學習知識的效果。學習資料比如考試大綱和歷年真題，都是提高基礎知識的好方法。
6、引導孩子重視課堂學習。課堂學習是學生學習的重要環(huán)節(jié)，所以在課堂上要認真聽講。同時，要在課堂時間內完成本堂次的作業(yè)，加深對所學問題的印象并確保能夠及時查漏補缺。
高三孩子成績下降沒有自信，家長該如何開導孩子
家長首先必須走出以單純的分數(shù)來衡量孩子學業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認識到：分數(shù)是孤零的數(shù)字，不能全面反映學生的實際發(fā)展水平，不能說明一個人的實際能力的高低。
對成績不穩(wěn)定這個問題的看法做出相應的改變，應該從多個角度了解導致孩子成績不穩(wěn)定的因素。對于成績一直優(yōu)秀的考生來說，偶爾一次考不好，家長應該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。
家長可以引導孩子分析問題，不能一味的抱怨甚至責備。并非所有的考生成績下滑就是基礎不好，或者說是不努力造成的。應該全面分析一下原因出在哪里，然后針對情況給出意見。
過好自己的生活，做孩子的榜樣。家長自身的心理狀態(tài)、生活狀態(tài)對孩子是最具影響力的。家長自己對高考也要有一個理性的認識，高考確實是孩子人生路上的重要一步，但它絕不是全部，孩子的身心健康遠比大學文憑要重要。若家長能淡然處之、信任孩子，這份平靜淡定也會傳遞給孩子。
多聽少說，積極暗示。在持續(xù)的高強度學習及壓力下，孩子有時心煩氣燥，產生情緒的波動是正常的。很多時候，孩子說喪氣話其實就是一種發(fā)泄。家長不必太過較真，不妨先讓孩子宣泄情緒。