我相信所有的父母都會經歷這一點，因為孩子們的生活經歷非常有限，很難判斷什么東西是危險的還是不危險的，所以當他們年輕時，他們的基因記憶就會發揮作用，比如害怕黑暗、害怕蟲子、害怕大的或響亮的東西，害怕被多對眼睛盯著，等等。這些都是原始人人應該害怕的事情。隨著孩子們年齡的增長和想象力的進一步發展，他們會混淆想象和現實，害怕自己想象中的一些情節。
孩子膽小怎么引導
第一，承認孩子的恐懼
不要和孩子長時間談論真相，各種各樣的討論這件事沒什么可怕的，孩子只會覺得自己的感情被否定了，以為你不理解他。有孩子小的時候怕蟲子。父母會說：“你害怕它做什么？你比蟲子大得多，它應該害怕你。說完還覺得自己挺幽默機智的，后來發現這樣說。對孩子一點用沒有。當你的孩子害怕時，你所要做的就是沖過去，給他一個大大的擁抱，然后說：“媽媽知道寶寶害怕。”。如果你的孩子堅持要離開，請遵照他的要求。有了安全感，孩子們就有可能克服恐懼。
第二，試著讓孩子認識和理解讓他害怕的事情
恐懼的最大原因之一是未知和不熟悉。人們很難害怕熟悉的東西。因此，孩子們可以通過各種方式學會理解他們害怕什么，但不要強迫他們。就孩子害怕蟲子一樣，父母抓住蟲子并把它放在透明的盒子里讓她看。當然，她會拒絕剛開始，不要給她壓力，把盒子封起來放在桌子上。孩子出于好奇，逐漸會開始觀察盒子里的蟲子。還可以給孩子看了一些關于蟲子的圖畫書。然后過渡到真實的科普視頻。這個都不排斥了，對于真實的也就不那么害怕了。一旦她習慣了看照片，她就不那么害怕了。
第三，給孩子機會讓孩子“脫敏”
當孩子因恐懼而有一些小怪癖時，不要急于“糾正問題”，不要特別“保持個性”，要刻意做一個“健忘的母親”。無論你多么清楚你的孩子害怕這件事，不要故意回避這件事，讓它以平常的頻率出現在生活中，故意忘記你孩子的怪癖，但記住要積極回應孩子的恐懼。
第四，循序漸進，以鼓勵為主
例如：孩子害怕乘坐電梯，首先要承認孩子的恐懼，然后一起討論什么程度的人可以呆在電梯里。你能進來一下嗎？如果你能贊美他，就贊美他。下次試著在門關上之前呆上一兩秒鐘，然后出來，如果孩子沒有哭，繼續表揚。然后試著從一層樓出來，以此類推。在這個過程中，盡量不要用力，保持身體接觸。給孩子們更多的安全感。這種訓練肯定比強迫孩子們不顧自己的感受乘坐電梯，或者干脆避開電梯走樓梯要積極得多。
每個孩子都不一樣，害怕的事情也不一樣，處理問題的方式也不一樣，每個家長都可以運用自己的大腦，想出一些更聰明的方法。但在你這么做之前，回到你的童年，想想你害怕時的經歷，想象一下你小時候需要什么幫助。你會更容易找到答案。即使是作為一個成年人，我也有害怕的時候。當我害怕的時候，我最向往的不是科普和一般真理，而是親朋好友的理解和陪伴。恐懼，能有一個溫暖而務實的擁抱，是多么幸福的一件事。
祝每一個孩子，都能有這樣幸福的畫面！