事實上，大多數(shù)孩子的智商都差不多，高成就者和低成就者的區(qū)別不在于智商，而在于學習興趣、學習習慣、理解力和注意力質(zhì)量。其中，大多數(shù)家長非常重視學習興趣、學習習慣和注意力質(zhì)量。但理解往往極易被父母忽視。那么，孩子理解能力差是什么原因？怎樣解決？
孩子理解能力差的原因
一、基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固
在第一次接觸學習內(nèi)容時，很多孩子的頭腦還沒有被完全替代進去，所以對知識的把握并不是特別牢靠，完全是停留在表面的那種。
因此，當同樣的問題開始“外推”時，孩子的大腦就不會靈活應(yīng)對，因為他的知識僅限于同一問題。
二、有明顯注意力不集中的跡象
學習本身就是嚴謹不馬虎的事情，但偏偏有些孩子在思考問題時，注意力已經(jīng)飛出很遠，沒辦法保持專注的狀態(tài)，于是對題目的理解開始出現(xiàn)偏差。父母可能會看著孩子仔細閱讀和思考，但實際上孩子一直處于分心狀態(tài)。
三、在學習上沒有養(yǎng)成好習慣
只要踏入學校成為學生，學習的習慣就得刻意培養(yǎng)。因為習慣遠比解決問題重要，有好的習慣在支持孩子，相信學習會讓孩子學得輕松。
有學生在三年級之前，他們對學習還是很感興趣的，學習這些與學習有關(guān)的習慣就比較容易了。
提高孩子的理解力，家長可以從這三個方面入手
一、豐富的知識是提高理解能力的基礎(chǔ)
孩子在日常生活的細節(jié)上，如果有任何疑問，家長應(yīng)該幫助孩子解決這些問題，孩子就像一本十萬為什么的書，整天都有各種各樣的問題。
這也是對父母知識儲備的考驗，當孩子對周圍的事物產(chǎn)生興趣時，這是一個絕佳的學習機會，也是一個積累的時間。
例如，當孩子看到書中放風箏的圖片時，他會問父母放風箏是什么？什么時候應(yīng)該放風箏？放風箏好玩嗎？家長應(yīng)帶孩子體驗放風箏的樂趣，讓孩子了解放風箏過程中的活動。
在日常生活中關(guān)注孩子的狀態(tài)，帶孩子去親身體驗，不僅可以提高他們的知識儲備，還可以開闊他們的視野。
二、找到孩子的短板
補短板走向成功，在日常生活中，每個孩子都有自己的天賦，有的孩子音樂課比較好，有的孩子美術(shù)功課比較好。但是每個孩子都有自己的缺點，有的孩子不愿意大聲說話，有的孩子不愿意和朋友一起玩，有的孩子不敢在人面前說話，家長要找到缺點，深入挖掘。
三、興趣是最好的老師
當孩子喜歡某樣東西時，父母應(yīng)該鼓勵他們，因為他們不僅可以在這方面獲得一些知識，還可以提高他們的理解力。理解可以用在生活的方方面面和學習的方方面面，這對孩子的一生都是有益的。
孩子理解能力差是什么原因怎樣解決，我們應(yīng)該讓孩子多交流，在日常的學習和生活中，要讓孩子多與老師、同學、家人進行交流，從交流中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并及時改正。